Çocuk psikanalizinin Freud’un ünlü Küçük Hans vakasını analiziyle başladığı kabul edilir, o günden bu yana birçok analist çocuk ve ergen analizinde uzmanlaşmış, yöntemler ve kuramlar geliştirmiş, bu uygulamaların kurumsallaşması için çaba göstermiştir. Katkıları zamanla çocuk ve ergen uygulamalarını aşarak tüm psikanaliz kuramınca benimsenmiştir. Elinizdeki kitap, bu konuda Türkiye’de hazırlanmış ilk başvuru kitabı olmanın yanı sıra izlediği kronolojik sırayla bir tarihçe gibi de okunuyor. Bu özellikleriyle

Yaşamdaki asli görevimiz, her birimizin derinlerindeki potansiyele erişmektir. Böylelikle içimizdeki tırtıl bir kelebeğe dönüşür.” Carl Gustav Jung Nasıl insan bedeni zaman içinde bir yandan hücre hücre yenilenirken bir yandan da büyüyerek, gelişerek, sonrasında da yaşlanarak dönüşüme uğruyorsa, ruhsal yapı da benzeri bir değişim silsilesi ile dönüşüm geçiriyor. Bu dönüşüm süreci, insanın yaşama uyumlanması üzerinde de bozucu etkilerde bulunabiliyor. Bu sürece karşı neler yapılabileceği ve ruhsal olgunluğa

"Geleneksel terapinin çocukluğa bakışının kışkırtıcı bir eleştirisi... Bu patlamaya hazır bir kitap. Bu kitaptan, kendisi ve ebeveynleriyle ilişkisi hakkında yeni keşifler yapmadan çıkacak birini hayal bile edemiyorum." Nancy Evans, “Glamour” Sigmund Freud'un dürtü teorisine yönelik temel bir eleştiri olan bu kitapta, Alice Miller çocuk istismarının acımasız gerçekliğini tüm dünyanın dikkatine sunarak "geleneksel" çocuk yetiştirme yöntemleri hakkındaki düşüncelerimizi tamamen değiştiriyor. Vaka öykülerini,

Maria Montessori dünyanın en büyük eğitimcilerinden biri olarak kabul edilmektedir ve hayat hikâyesi ise son derece takdire şayandır. Kendini adamış bir kadın, bilimsel eğitimini, deneyimini ve içgörülerini eğitimin geleneksel yöntemlerine meydan okuyan yeni bir eğitim yöntemi geliştirmek için harcamıştır. Meydan okuduğu gelenekler sadece eğitim alanındakiler değildir, meslek sahibi olmak isteyen kadınların özgürlüğünü kısıtlayan engelleri de aşmak zorunda kalmıştır. Bu eser, onun eğitim felsefesini ve yönt

EMDR terapisinin ülkemizdeki önde gelen isimleri tarafından, meraklıları için, bilimsel ve güncel son bilgileri herkesin anlayabileceği bir dilden aktarabilmek amacıyla hazırlanan Herkes İçin EMDR, kendi ruhsallığını ve değişimini desteklemek için yeni bakış açısı arayanlara sesleniyor. EMDR terapisinin psikolojik sorunlara nasıl baktığını dikkatle inceleyen bu kitap, aynı zamanda travmayı nasıl tanımladığına; travmanın açtığı yaralar ve ortaya çıkardığı sorunların neler olduğuna; Adaptif Bilgi İşleme’nin a

Bu kitap size daha önce hiç duymadığınız ve uygulamadığınız sihirli öneriler ve hızlı çözümler sunmak için hazırlandı demeyi çok isterdim ama böyle bir durumun pek mümkün olmadığını siz de biliyorsunuz. Peki bu kitapta ne var? Teorik olarak bildiğiniz ama pratikte uygulamakta zorlandığınız tutumlar ile ilgili örnekli anlatımlar var. “Tutarlı ve kararlı olun” öğretisinden bir adım öteye gidip çocuklara güvenli sınırlar oluşturmanın 100 farklı şeklini görme şansınız olacak.  Sınır koymak ne demek?  Bunu nas

Okul Travmalarından Uzakta, öğrenciler, ebeveynler ve eğitimciler için daha sağlıklı bir okul ortamı oluşturmayı hedefliyor. Birçok çocuk, sevilen birinin ani veya şiddetli kaybı, savaş deneyimleri, yaşamı tehdit eden hastalık veya askeri disipline sahip bir aileyle ilgili travmatik deneyimlerini destekle iyileştirerek üstesinden gelebilir. Okul Travmalarından Uzakta, eğitim ortamlarında onarıcı uygulamalar geliştirme konusunda bilinmesi gereken her şeyi travma bilgilerini de içeriğe dahil ederek anlatıyor.

Dünyanın önde gelen çocuk gelişimi uzmanlarından birinin çalışmasına dayanan Rahatla, Oyna, Büyü; okul öncesi çağdaki her çocuğun anlaşılmayı beklediği konular hakkında gelişimsel bir yol haritası sunuyor. Onları anlamanın, dijitalleşen dünyada koruyabilmenin, olgunluk öncesi dönemlerinde suçlayıcı olmak yerine güvenli bağlanmayı sağlayabilmenin önemini delillendirerek açıklayan ve çözümleyen bu kitap; çocuklarınızla iletişimsizliğin, öfke ve gözyaşı nöbetlerinin endişesi içerisinde kaldığınız anlar için ba

“Sessiz bir hayatın monotonluğu ve yalnızlığı yaratıcı zihni harekete geçirir.” – A. Einstein Günümüzde anne ve babalar, çocuklarının sıkılmalarına dayanamayıp onları can sıkıntısından acilen kurtarmak amacıyla aktivitelerden aktivitelere koşarken bazen de yorgun düşüp ellerine telefon, tablet ya da bilgisayar vererek bağımlı olmalarına vesile oluyorlar. Böylelikle de yeni nesil yaratıcılık, hayal gücü, kendilerini motive etme, duygusal olarak tatmin olma fırsatlarını kaçırarak bağımlı, düşünmeyen, üretemey

Mutsuz bir hayata razı olmayın! Travmanın belirtilerini tanımayı öğrenin. Saldırı, savaş, tecavüz, doğal afet, bir yakının ölümü, kaza veya hastalık gibi travmalar ele alınmaz ve çözülmezse kalıcı etkileri olabilir. Kendinizi bu hayati sorunların pençesinden kurtarabilirsiniz. Umut var! Dr. Karol Darsa yirmi yıllık klinik tecrübesi sırasında, zihni ve bedeni iyileştirecek ve ikisi arasında bağ kuracak, beden-temelli bir metot geliştirdi. Travma Haritası’nda öğretilen yöntemle anlaşıldığınızı ve güvende oldu

İnsan ruhu hele fikir hayatı üzerinde konuşulurken en çok bahsi geçen, en fazla merak uyandıran mesele zekâdır. Halk arasında “zeki” sıfatı pek değişik fikir kabiliyetleri için kullanılır. Yerine göre uygun bir hareket yapan veya söz söyleyene hemen zeki dediğimiz çoktur. Fakat zekâ gibi çok karışık, çok çeşitli, dereceli ve umumî mahiyetteki bir zihin kudreti için derhal bir kanaat edinmek hiç mümkün değildir. İlk önce onun nasıl bir zihin kudreti olduğunu incelemek lâzımdır. Eski filozofların çoğu zekâyı

Bu kitapta okurlar psikodinamik çocuk terapisi üzerine birçok soruya cevap bulabileceklerdir: Psikodinamik çocuk terapisi nedir? Kavramsal kökenleri hangi düşünürlere dayanır? Psikodinamik çocuk terapisinde değerlendirme ve klinik formülasyon nasıl yapılır? Etik çerçeve nasıl oluşturulur? Terapide hangi teknikler uygulanır? Danışan ve terapist arasında nasıl ilişki örüntüleri oluşur? Terapi seanslarında çocukların oyunları nasıl semboller barındırır? Terapistin iç dünyasında danışanlar ve oyunları nasıl duy

Konu edineceğimiz rüyaların tümü, katılımcılar tarafından verilmiştir. Birçok vakada, bu rüyalar yetişkinlerin çocukluklarından hatırladıkları rüyalardır ve bizzat çocuklardan alınmamışlardır. Bu bir zorluk teşkil etmektedir, zira rüyaların hatırlanan rüyalar olmaları durumunda, artık bizzat çocuğa soru soramayız ve rüya materyallerini zenginleştirip rüyayı anlamak adına başka yollara başvurmak zorunda kalırız. Fakat rüyaları çocuklardan doğrudan kayda düştüğümüz zaman da zor bir durum içinde oluruz.

Yaşamımızın en sevgili varlıkları, en değerli hazinemiz, ümidimiz ve geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızı layıkıyla tanımak ve en iyi şekilde eğitmek; geleceğimizi biçimlendirmektir. Türk çocuk edebiyatının öncülerinden, ünlü eğitimci İbrahim Alaettin Gövsa’ nın Türkiye ‘de pedagoji ve psikoloji alanındaki çalışmaların henüz çok yeni olduğu dönemlerde, 1926’da yazdığı bu eser; çocuk psikolojisini gayet sade ve anlaşılır bir şekilde ve bu konuda bir kılavuz niteliğinde bizlere sunuyor.

“Kendimize ve başkalarına olan yaklaşımımızı çocukluğumuzdan bu yana bizimle yaşayan yaralarımız belirler.” “Bu kitabı, senin hem daha sakin bir insan hem daha sakin bir ebeveyn olarak, çocuğunla ve kendi çocukluğunla olan ilişkilerini gözden geçirip yeniden düzenlerken keyifle yol almanı sağlayacak bir rehber olması amacıyla yazdım. Sakin kalmak, her tür zorluğun üstesinden gelmenin sırrıdır. Sakin kalabilmek, sağlıklı düşünebilmenin ilk adımıdır ve iki kişi arasındaki yorum farklarına takılıp kalmadan, ge

Dikkat eksikliği hiperarktive bozukluğu (DEHB) genellikle çocukluk dönemi hastalığı olarak bilinir. Oysa yapılan bilimsel çalışmalarda DEHB'nin erişkinlikte de devam ettiği ve sorunlara yol açtığı gösterilmiştir. Genellikle ergenlik yıllarında hiperaktivite düzelme eğilime girer, ama dikkat eksikliği aynen devam edebilir. Bu nedenle; dikkati bozuk tip DEHB'liler, hastalıklarıyla neredeyse bir ömür geçirirler. Dalgın, dağınık, unutkan, dinlemeyen, son dakikaya erteleyen, dağınık, sakar, dikkatsiz olarak… İst