Doç. Dr. Hüner Tuncer’den Cumhuriyet’in 100 yılına bir armağan. Atatürk Devrimi, Türk toplumunda laik bir dünya anlayışı temeli üzerinde yükselen akıl-bilim çağını etkin biçimde açmıştı. Atatürk, şöyle demekteydi: “Ben manevi miras olarak hiçbir dogma, hiçbir donmuş, kalıplaşmış düstur bırakmıyorum. Benim manevi mirasım ilim ve akıldır. Zaman süratle dönüyor… Böyle bir dünyada asla değişmeyecek hükümler getirildiğini iddia etmek, aklın ve ilmin inkişafını inkâr etmek olur… Benden sonra beni benimseme

Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Orduları, Emperyal Batı’nın ordularıyla cephelerde göğüs göğüse çarpışırken, Yedek Subay Tuğrul’un serüveni eşliğinde, Irak Cephesi’nde Tuğrul Hoca ile İngiliz Ordu Rahibi Darell Conroy arasında düşünceler de kıyasıya çarpışmıştır. Osmanlı’da adli ve idari yapının işleyişi, İslami inanış, “Dünya Barışı”, İnsanlığın tek bayrak altında birleşmesi, “Dünya Devleti” anlayışı, “Ebedi Barış”, Osmanlı çökerken Türklüğün

Modern Türk Sanatının Doğuşu, genç Cumhuriyet’in modernizm hamlesinin kristalleştiği 1930’lu yıllara odaklanıyor; plastik sanatlarda, mimaride ve şiirde avangardı doğuran kültürel ve siyasi zemini bir arada tartışıyor. Modern Türk sanatı, modernizm sürecinin bir olgusu olarak bu kadar kapsamlı bir şekilde ilk defa ele alınıyor; siyasi ve kültürel ideolojinin kesiştiği noktada, “Batılılaşma” cenderesi dışında, kübizm, konstrüktivizm, avangard, Rus fütürizmi ve kurumsal düzeyde Bauhaus ve Vkhutemas ekolleri ü

Em. Tümamiral Soner Polat, önyargılardan arınarak ve ezberlenmiş kalıpları kırarak Türkiye için yeni bir jeopolitik rota çiziyor. Bir devlet için değiştirilemez tek gerçeklik coğrafyadır. Coğrafya ile politika arasındaki köprüyü ustalıkla inşa edemezsek, sürekli yanılır ve yanlış tercihler yaparız. Türkiye, öncelikli olarak Avrasya, ama aynı zamanda bir Akdeniz ülkesidir; Batı`nın kısır ve kısıtlayıcı kalıpları içine sıkıştırılabilecek, seçenekleri olmayan bir devlet değildir. Türkiye, coğrafyasının v

Ben Kur'an Ansiklopedisi'ni herhangi bir biçimde yorumlar getirerek, "İslam'ın çağdaş yorumlar"la yorumlanmasını ve bu yolla "dinsel bağnazlıktan" uzaklaşılmasını sağlamak gibi bir amaçla hazırlamadım. Böyle bir amaca yönelmedim ve yönelmenin yararlı olmayacağı görüşündeyim. Din alanındaki "aydınlanma"nın "yorumlar"la değil, neyin ne olduğunu açık seçik ortaya döküp sergileme yoluyla olacağı kanısındayım. Bunun böyle olduğunu deneyimlerimle gördüm. Kur'an Ansiklopedisi'ni de bu amaçla hazırladım. Kutsal Kit

Çanakkale geçilememişti… Fakat Mondros Mütarekesi'yle yedi düvel Anadolu'yu işgal etmişti. Milletin derhal gaflet uykusundan uyanıp harekete geçmesi ve vatanı işgalci devletlerden kurtarması gerekiyordu. Ama nasıl? İşgalciler için "Geldikleri gibi giderler" demişti Mustafa Kemal Paşa. Vatanı işgalcilerden temizlemek için halkın örgütlenmesi ve milli güçlerin tek çatı altında toplanması gerekiyordu. Anadolu'nun kaderini belirleyecek yeni bir başlangıca ihtiyaç vardı. Orhan Çekiç, bu kitapta Türk millet

Hasan Yalçın yaşıyor olsaydı, 23 Temmuz 2007 tarihli Çiviyazısı'nın konusu büyük olasılıkla siyasi iktidar hedefli örgütlenme, yazının başlığı da "Gene Parti" ya da "Bir Kere Daha Parti" olurdu. Bunu tahmin etmek hiç zor değil, çünkü her seçimden sonra, her büyük kitle eyleminin ardından mutlaka parti ve doğru örgütlenme konusunda bir yazı yazmış Hasan Yalçın. Bu yazılarında Hasan Yalçın, çeşitli akımlarla, çeşitli kesimlerle bugün de çok eğitici olan bir ideolojik mücadele yürütüyor. Bu kesimlerin en başın

Dr. Sigrid Hunke bu kitapta Doğu biliminin, kültür ve sanatının Batı üzerindeki etkilerini, başka bir deyişle Batı'nın Doğu'dan aldığı mirası incelemiştir. Yazar, "Geri Doğu-İleri Batı" biçiminde özetleyebileceğimiz ve uygarlığı Greklerle başlatan Avrupa merkezci tarih tezlerini çürüten bu incelemesinde, Doğu dünyasının ve Arapların düşünce dünyasında, en başta astronomi, matematik, tıp olmak üzere bilimin çeşitli dallarında ve mimarlık, şiir, süsleme sanatı gibi alanlarda gerçekleştirdikleri atılımlara, ya

Kemalizmin en önemli teorisyenlerinden olan Mahmut Esat Bozkurt'un çeşitli gazete ve dergilerde yayımlanan yazıları, konferansları ve Meclis konuşmaları Toplu Eserler başlığıyla bir araya getirildi. Doç. Dr. Şaduman Halıcı tarafından yayına hazırlanan ve iki cildi yayımlanan Toplu Eserler dört cilt olarak tasarlandı. I. cilt "Öğrencilik Dönemi (1908-1916)" ile "Yeni Türkiye Devleti'nin Kurtuluş ve Kuruluş Dönemi (1920-1924)" olarak iki bölümden oluşmaktadır. II. cilt bakanlık yaptığı yıllara aittir; "İktisa

Atatürk, Mazlumlar dünyasının başarıya ulaşan ilk devrimine, Türk Milli Demokratik Devrimi'ne önderlik etmiştir. O'nun yaşamı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'e kadar devrim süreçleriyle iç içedir. Bu gerçekler ışığında Atatürk'ü bilmek ve anlamak, 20. yüzyıl Türkiye'sini ve Dünya'sını inceleme ve açıklama çabasının ve hepsinden önemlisi 21. yüzyılın büyük devrimci atılımlarına katkıda bulunma amacının gereğidir. Nutuk, bu devrimin deneyimlerini yansıtan, dersler çıkaran ve yol gösteren en önemli belgedir.

Arap dünyasında ve Türkçede Eflatun adıyla da bilinen büyük Yunan filozofu Platon, daha 20'li yaşlarından Sokrates'in en parlak öğrencisidir. Sokrates'in ölüme mahkum edilmesi ve baldıran zehri içerek idam cezasını bizzat infaz etmesi, genç filozof Platon'u derinden etkiler ve o tarihten sonra bütün enerjisini, felsefe ile politika arasındaki ilişkiyi, iyi insanı, adalet kavramını ve ideal devlet düzenini araştırmaya adar. "Sokrates'leri öldürmeyecek bir devlet düzeni" arayışı ona Devlet'i yazdırır. Platon'

Bir Türk diplomatı olarak Londra, Rodos, Lahey, Belgrad, İslamabad, Filibe, Deventer, Tebriz, Stuttgart ve Kosova’da görev yapan Ahmet Funda Tezok, bu çalışmasında Türkiye’nin neredeyse 60 yıla varan Avrupa macerasını tüm boyutlarıyla ele alıyor. “Avrupa Bütünleşmesi” üzerine Hollanda’da lisanüstü tez hazırlamış olan ve Dışişleri camiasında “Avrupa uzmanı” olarak tanınan Tezok, emekli olduktan sonra tüm birikiminikaleme aldığı kitaplara yansıttı. Elinizdeki kitap bu birikimin bir ürünüdür. Kişisel anı

Türkiye’nin en sevilen yazarlarından ve en saygın bilim insanlarından Muazzez İlmiye Çığ’a yıllar içinde okurlarından gönderilen mektup, kart, mesaj ve şiirlerden oluşan bir seçki sunuyoruz. İyi ki Varsınız, bir sevgi buketi niteliğinde. 7’den 70’e her yaştan okuru Çığ’a “İyi ki varsınız!” diye sesleniyor, onu kucaklıyor, bağrına basıyor, kimisi “Büyükanneciğim” diye hitap ediyor, kimisi de “Sayın hocam… Değerli büyüğüm…” diyor. Çocuklar resim yapıp kalp işaretleri yolluyor, eserlerini okumaktan duyul

Giritli, İttihatçı, şeref kurbanı, sürgün, muallim, gramerci, gazeteci, propagandacı, komünist, Kemalist, dilci, mütercim, mebus olan Ahmet Cevat Emre’nin İki Neslin Tarihi adlı eserinde1876’dan 1961’e kadar uzanan, Girit’ten İstanbul’a, Trablusgarp’tan Avrupa’ya, Bakü’den Moskova’ya ve sonrasında Ankara’ya açılan yelpazede maceraları ve mücadelelerini, Mustafa Kemal’in neler yaptığını, son asırlarda memleketin geçirdiği en mühim tarihi vakaların en canlı ve doğru hikâyesi ve tasvirini, Cumhuriyet’in ku

Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye halkının ulusal demokratik devrimi'nin önderidir. O'nun hayatı, daha 1908 Devrimi öncesinden 1938'den hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleriyle iç içedir. Atatürk, çağımızın iki büyük devrim dinamiğinden birini oluşturan Mazlumlar Dünyası'nın başarıya ulaşan ilk devrimine önderlik etmiştir. Bu nedenle, O'nun başında bulunduğu eylem, yalnız ulusal tarihimize damgasını vurmakla kalmamış, insanlık tarihinin yaratılmasına da önemli katkıda bulunmuştur. Kurtulu

1 EKİM 1937 - 10 KASIM 1938 Vatan ve Hürriyet = İttihat ve Terakki (1 Ekim 1937) Nazilli Sümerbank Fabrikası'nın Açılış Töreninde (9 Ekim 1937) Tarih ve Yazı Hakkında Not (12 Ekim 1937) Gelibolu Muharebeleriyle İlgili Anı (1 Ocak 1937) Savaş İhtimali Karşısında TBMM'nin Alacağı Tutum Hakkında Not (12 Ekim 1937) Ekim Devrimi'nin Yıldönümü Dolayısıyla Sovyetler Birliği Merkez İcra Komitesi Reisi Kalinin'i Tebrik (7 Kasım 1937) Başvekil Bayar'ın Programı Hakkında (10 Kasım 1937) Geometri

(1 Ocak 1937 - 29 Eylül 1937) CHP 1939 Kongresi İçin Program Çalışmaları (1937) Matematik ve Geometri Terimleri Üzerine Notlar (1937) "Ben Bir İnkılap Çocuğuyum" Film Senaryosu Üzerine Yazılar (1937) Gelibolu Muharebeleriyle İlgili Anı (1 Ocak 1937) Hatay Hakkında İnönü, Çakmak, ve Özalp ile Telefon Haberleşmesi (5 Ocak 1937) Hatay Meselesi ve Türkiye-Fransa İlişkileri Hakkında Kurşun Gazetesine Başyazı (21 Ocak 1937) Hatay Meselesi Hakkında Milletler Cemiyeti'nde Alınan Netice Üzerine İn

Projenin Kapsamı Türkiye Devrimi'nin büyük önderi Mustafa Kemal Atatürk'ün yazdığı, söylediği ve imzaladığı bütün belgeleri biraraya getirerek, Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet Devrimi'nin tarihsel sürecini bilim adamlarına, araştırmacılara, aydınlara, bütün yurttaşlara ve dünya kamuoyuna, özgün kaynaklardan, yanlışsız, eksiksiz ve yorumsuz sunmak. Neden "Atatürk'ün Bütün Eserleri" Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleri

Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye halkının ulusal demokratik devriminin önderidir. O'nun hayatı, daha 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleriyle iç içedir. Atatürk, çağımızın iki büyük devrim dinamiğinden birini oluşturan Mazlumlar Dünyası'nın başarıya ulaşan ilk devrimine önderlik etmiştir. Bu nedenle, O'nun başında bulunduğu eylem, yalnız ulusal tarihimize damgasını vurmakla kalmamış, insanlık tarihinin yaratılmasına da önemli katkıda bulunmuştur. Kurtuluş

Projenin Kapsamı Türkiye Devrimi'nin büyük önderi Mustafa Kemal Atatürk'ün yazdığı, söylediği ve imzaladığı bütün belgeleri biraraya getirerek, Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet Devrimi'nin tarihsel sürecini bilim adamlarına, araştırmacılara, aydınlara, bütün yurttaşlara ve dünya kamuoyuna, özgün kaynaklardan, yanlışsız, eksiksiz ve yorumsuz sunmak. Neden "Atatürk'ün Bütün Eserleri" Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleriyle iç iç