Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Öğrenme, dünyaya geliş ile başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bebekler gözlerini dünyaya ilk açtığı andan itibaren devam eden bu öğrenme serüveni; çocukların duyularını ve motor becerilerini kullanarak, dünyayı gözlemleyerek ve etraflarında gördükleri kişilerle özdeşim kurarak yani rol model taklit yolu ile gerçekleşir. Çocuklar bilişsel, görsel ve sözel gelişimleri için farklı uyarıcılara ihtiyaç duyarlar. Robotik Kodlama Etkinlikleri; bu uyarıcılardan biri olan kitapların 3 yaş ve üstü çocukl

Geleceği Kodlayan Çocuk - Kodlama Etkinlikleri +7 Yaş Analitik düşünme, herkesin öğrenmesi gereken bir yetenektir. Çocuklar meslek olarak bilgisayar bilimlerinin herhangi bir alanını seçmeseler bile, kodlama deneyimlerinin beraberinde getirdiği analitik düşünmenin bilincinden yararlanacak ve bu deneyimler her türlü teknolojiyi anlamalarına ve bunlara hâkim olmalarına ve hemen hemen her disiplindeki sorunları çözmelerine yardımcı olacaktır. Bu kitap, 7 yaş ve üstündeki çocukları bazı bilgisayar terimleri ve

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Maria Montessori henüz küçük bir kızken bile alışılmış olanın dışına çıkmayı çok severdi; bu nedenle sadece erkeklerin gittiği bir okulda bilim okumayı seçti. Ülkesindeki ilk kadın tıp doktoru oldu ve uzmanlığını çocuklar üzerine yaptı. Geleneksel eğitim kurallarını tersyüz eden çok önemli keşiflerde bulundu, açtığı

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Jane Austen kocaman bir aileye doğdu, yedi kardeşi vardı. İngiliz kırsalında okuyarak ve hikâyeler yazarak büyüdü. Romanlarını yazmaya başladığında toplumun aristokrat kesimiyle ilgili zekice ve esprili yorumlarını daha önce hiç kimsenin yapmadığı bir şekilde eserlerine dahil etti. Bu romanlar Jane'i tüm zamanların en çok sevil

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Stephen Hawking küçük bir çocukken yıldızlara bakar ve evreni merak ederdi. Okulda hiçbir zaman harika bir öğrenci olmasa da merak duygusu onu Oxford ve Cambridge gibi İngiltere'nin en iyi üniversitelerine taşıdı. Bu bitmeyen merak, onu ayrıca 20 yüzyılın en büyük bilimsel buluşlarından birini yapmaya kadar götürdü ve Hawking I

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. David Bowie en başından beri gerçek bir yıldızdı. Okuldayken dansta ve müzikte çok iyi olduğunu kanıtladıktan sonra ilk müzik grubunu kurdu, yaptığı işlerde hiçbir zaman kalıplara sığmadı. Büyüdüğünde de hem yeteneği hem de kostümleri ve sahnedeki duruşuyla izleyenlerini etkileyerek harika bir müzisyen ve büyüleyici bir perform

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Emmeline Pankhurst başkaları için savaşan kahramanlardan etkilenen bir çocuktu. Bütün hayatını kadınların oy verme hakkı kazanmasına adadı. Çalışkanlığı ve cesaretiyle büyük bir hareketin kıvılcımı oldu ve sonunda zafere ulaştı.

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Rosa Parks Alabama'da bir siyahi olarak büyüyüp kendi haklarını savunmayı küçük yaşta öğrenmişti. İnsan hakları aktivisti olarak cesaret ve asaletle ırksal ayrımcılığın sona ermesi için başlayan hareketin ilk kıvılcımı oldu. Eşit haklar için çalışmayı hayatının sonuna kadar bırakmadı.

Tasarımcılardan sanatçılara, bilim insanlarından yazarlara bu özel kişilerin hayat hikâyelerini keşfedin. Hepsi hayalleri olan küçük çocuklardı ve büyüyüp inanılmaz işler başardılar. Frida Kahlo, Meksika sanat tarihinin en önemli ressamlarından ve yirminci yüzyılın en büyük sanat ikonlarından biriydi. Kişisel portreleri ile asi, bağımsız, hayranlık uyandırıcı karakteri sayesinde hastalığının ve hayatında büyük iz bırakan kazanın üstesinden gelmeyi başardı. Frida, bir kararlılık, mücadele ve cesaret sim