Geniş Osmanlı coğrafyasında divan edebiyatı varlığını uzun süre devam ettirmiştir. Bu geniş coğrafya içinde, belirli bölgelerde yetişen divan şairleri merkezdekiler kadar olmasa da edebiyat ve kültür dünyası bakımından önemli roller oynamışlardır. Balkanlarda, Kıbrıs’ta ya da Kırım’da yetişen divan şairleri de divan edebiyatı içinde varlıklarını hissettirmişlerdir. Büyük bir bölümü bugünkü sınırlarımız dışında kalan yerlerde yaşamış divan şairlerinin şiirlerinin özelliklerini belirlemek adına toplantılar ya

Divan edebiyatının en çok eleştirilen yönlerinden biri halk kültüründen ve halktan kopuk olmasıdır. Ancak bu eleştiri ve divan edebiyatına olumsuz yaklaşım yapılan yeni çalışmalarla artık geçerliliğini yitirmiştir. Bu kitapta yer verilen yazılar da divan edebiyatına yöneltilen haksız eleştirilere cevap verme niyetiyle divan edebiyatının halk kültürüyle olan yakın ilgisini göstermek için kaleme almışlardır. Kitapta divan edebiyatı halk kültürü ilgisini benzerlik ve ortaklıklardan yola çıkarak ele alan on ay

Şiirin en önemli unsurları benzetme ve hayaldir. Özellikle de Divan şiiri çok zengin bir benzetme ve hayal dünyasına sahiptir. Divan şiirinin anlaşılmasında bu zengin içerikli benzetme ve hayal dünyasının tanınıp bilinmesi önemlidir. Bu kitap, geçmişte kalan, her geçen gün biraz daha uzaklaştığımız Divan şiirini ve kültürünü çağımızın insanının anlayabilmesini kolaylaştırmak için hazırlanmıştır. Kitapta, Divan şiirinin benzetme ve hayal dünyasını meydana getiren temel unsurlar başta olmak üzere, şiirin ç

Hasbıhaller divan edebiyatının en ilginç türlerinden biri olmasına rağmen bu konuda yapılan çalışmalar sınırlıdır. Divan edebiyatının toplumsal yönünü ortaya koyan hasbıhallerde nasihat etme, uyarma ve ibret alınmasını sağlama amacı vardır. Safi´nin Hasbıhal´inde 16. yüzyıl Osmanlı toplum yapısına ait değerli bilgiler bulunmaktadır. Eser, yazıldığı dönemin toplum hayatını, değer yargılarını, mesleklerini, tarihsel ve kültürel birikimini, toplumda görülen aksaklıkları, toplumun ve insanın geçirdiği değişimi,