Yazar(lar): Abdurrahman Güzel, Mehmet Kurudayıoğlu, Kübra Şengül, Mahir Kalfa, Gökçen Göçen, Alpaslan Okur, Nihal Çalışkan, Seda Kaya, Halit Karatay, Kadir Vefa Tezel, Nurettin Kartallıoğlu, Gökçen Tekin, Bekir İnce, Ozan İpek, Emrah Boylu, Arif Çerçi, Mazhar Bal,

Bu kitap, dil eğitimi ve özellikle Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanıyla ilgilenen öğretmen adayları, öğretmenler ve akademisyenler için hazırlanmıştır. Bu alanda çalışan öğretmenlere, lisans, lisansüstü öğrencilerine ve akademisyenlere dil becerilerinin eğitimi, temel söz varlığının planlanması ve öğretimi yaklaşımları, dilbilgisi konularının öğretimi ve planlanması, ders araçlarının geliştirilmesi, yazma ve konuşma sorunlarının sağaltımı ve WEB 2.0 araçlarının Türkçe eğitiminde kullanılması gibi Türkçenin ikinci veya yabancı dil olarak eğitimi ile ilgili konularda kuramsal bilgi ile birlikte uygulama örnekleri sunulmuştur. Eserin her bölümü, bu alanlarda öğretmen olarak uzun yıllar çalışan ve aynı zamanda lisansüstü çalışmaları bulunan uzmanlarca yazılmıştır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi için alanyazında uzun yıllar boyunca ortaya konan kuramsal yaklaşım ve bilgilerin, sınıf içi uygulamalarla nasıl birleştiği örneklerle gösterilmiştir