2023 yılı itibariyle 20 milyona yakın öğrencisiyle, bir milyonu aşkın öğretmeni ve yetmiş binin üzerinde kurum sayısı ile Türk eğitim sistemi devasa bir büyüklüğe sahiptir. Böylesine büyük bir sistemin yönetilmesi de profesyonellik gerektirmektedir. Eğitim sisteminin her yönetim kademesi mesleki statüyü kazanmış eğitim yöneticileri tarafından yönetilmelidir. Özellikle eğitim yöneticiliği içerisinde özel bir alan olan okul yöneticiliği de mesleki bir statüye kavuşmalıdır. Bu kitap okul yöneticiliğinin öğretm

Yazar(lar): Ali Yakar, Asuman Seda Saracaloğlu, Aynur Kolburan Geçer, Fulya Torun, Arif Altun, Can Kültür, Bilal Duman, Dinçer Kayalı, İbrahim Gökdaş, Veysel Karani Ceylan, Serap Yılmaz Özelçi, Mehmet Altın, Zeynep Aydın, Berna Karakoç, Erdal Bay, Taner Arabacıoğlu, Ersen Yazıcı, Nurhak Cem Dedebali, Sanem Tabak, Orhan Kumral, Yavuz Çetin, Murat Çırakoğlu, Fevzi Dursun, Orhan Yiğitoğlu, Yavuz Erişen, Şirin Küçük Avcı, Özcan E. Akgün, Fatime Balkan Kıyıcı Öğretimde Yaklaşımlar ve Eğitime Yansımaları kitabın

Öğretim İlke ve Yöntemleri kitabı öğrenme-öğretme sürecinin planlanması ve etkili bir şekilde uygulanması sürecinde eğitimcilerimize rehber olmak üzere hazırlanmıştır. Bu bağlamda Eğitim Fakültesi öğrencileri için bir ders kitabı, bunun yanı sıra yapısı ve içeriği ile kendisini geliştirmek isteyen öğretmenlerimiz için de bir başvuru kaynağı niteliğindedir. Öğretim İlke ve Yöntemleri kitabı birbirini bütünleyen on bir bölümden meydana gelmektedir. Birinci bölümde öğretim ilke ve yöntemleri ile ilgili kavraml