Çocuğumu telaşlandıran bir duygu var mı veya bu duyguyu başka bir duygu yenebilir mi? Çevrede çocuğumu tetikleyen şey nedir ve bunu değiştirebilir miyim? Beslenme programında onu olumsuz etkileyen bir şey var mı? Duygusal hali nedir ve onu sakinleştirmek için ne yapabilirim? Bir şeyleri azaltarak, düzenleyerek, bastırarak veya görmezden gelerek hassasiyeti ile başa çıkmasına yardımcı olabilir miyim? Onu sakinleştiren bir şeye odaklanmasına yardımcı olarak veya mevcut durumu değiştirerek çocuğumun dikkatini

Çocuklar farklı günlerde çeşitli şekillerde tepki verdikleri için çocuklarımıza yardım etmemizin temel yolunun duyularının, az değil, daha çok farkına varmalarını sağlamak olduğunun farkına varırız. Çocuklar duyu sistemlerinin ve aldıkları bilgilerin farkında olduğunda, onlar-ve biz-daha uygun şekilde tepki verme stratejilerini öğrenebiliriz.Örneğin, pis bir şeye elleriyle ellemekten sakınan çocuklar duyusal tepkilerini kontrol etmeyi öğrenebilirler. Hoşgörülerini arttırmaları konusunda çalışma yapabiliriz.

Yaparak yaşayarak öğrendiklerimiz vücudumuza adeta yapışır. Bisiklete binmeyi veya masa tenisi oynamayı öğrenirken bir kullanma kılavuzuna başvurmayız. Yaparak yaşayarak öğreniriz ve vücudumuz bir şey yapmayı bir kez öğrendiğinde onu bir daha asla unutmaz. Bu tür bedensel zeka türleri çocukların zihinsel becerilerini öğrenmelerini de sağlayabilir. Çocuklar beş tane tavşanın resmine bakmak yerine seksek oyununda beş kez öne doğru zıplarlarsa 5 rakamıyla ilgili çok daha etkin bir içsel farkındalık oluşturmuş

Çocuklar farklı günlerde çeşitli şekillerde tepki verdikleri için çocuklarımıza yardım etmemizin temel yolunun duyularının, az değil, daha çok farkına varmalarını sağlamak olduğunun farkına varırız. Çocuklar duyu sistemlerinin ve aldıkları bilgilerin farkında olduğunda, onlar-ve biz-daha uygun şekilde tepki verme stratejilerini öğrenebiliriz.Örneğin, pis bir şeye elleriyle ellemekten sakınan çocuklar duyusal tepkilerini kontrol etmeyi öğrenebilirler. Hoşgörülerini arttırmaları konusunda çalışma yapabiliriz.

Hepimiz çok iyi biliyoruz ki her çocuk kendi ilgi ve becerilerini barındıran eşsiz kişiliklere sahiptir. Ayrıca şunu da biliyoruz ki her ne kadar bazıları on aylıkken bazıları da on sekiz aylıkken yürümeye başlasa da çocukların çoğu gelişimsel süreçlerden yürümeden önce emeklemelisin sırasıyla geçmektedir. Hepimizin saygı duyduğu bir çeşitlilik söz konusu. Yine de tüm çocuklar deneyimlere gereksinim duyar. Bebekler vücutlarını nasıl hareket ettirebileceklerine dair en ufak bir fikirleri olmadan dünyaya geli

Yaparak yaşayarak öğrendiklerimiz vücudumuza adeta yapışır. Bisiklete binmeyi veya masa tenisi oynamayı öğrenirken bir kullanma kılavuzuna başvurmayız. Yaparak yaşayarak öğreniriz ve vücudumuz bir şey yapmayı bir kez öğrendiğinde onu bir daha asla unutmaz. Bu tür bedensel zeka türleri çocukların zihinsel becerilerini öğrenmelerini de sağlayabilir. Çocuklar beş tane tavşanın resmine bakmak yerine seksek oyununda beş kez öne doğru zıplarlarsa 5 rakamıyla ilgili çok daha etkin bir içsel farkındalık oluşturmuş

Eğer çocukların bir şeye dikkatlerini yoğunlaştırıp odaklanmalarını istiyorsanız öncelikle ilgilerini cezp etmeniz gerekir. Bu kitapta sizlere çocukların dikkatlerini ilginç oyunlarla ve eğlenceli bir şekilde nasıl çekebileceğinizi göstereceğim ve yaşamları boyunca kendilerine fayda sağlayacak olan dikkat ve odaklanma güçlerini farklı yollarla nasıl geliştirebileceklerini aktaracağım. Herkes bir şeylere dikkat eder ve önemser. Bu şeylerin ne olduğu ve dikkatin ne kadar süre cezp edildiği bu durumdaki ik