Kitap işçi konfederasyonlarının kuruluş dönemlerinden başlayarak 90'lı yılların ortalarına kadarki eğitim faaliyetlerini kapsamaktadır. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde;eğitimin tarihsel gelişimi, liberalizm ve marksizmin eğitim anlayışı, eğitimin ekonomik ve toplumsal işlevi, bilimsel teknolojik değişimlerin üretim sürecine ve eğitime etkileri, Türkiye'de işgücünün eğitim durumu, iş yasaları, sendikalar yasasında eğitimin ele alınışı incelenmiştir. İkinci bölümde TÜRK-İŞ, Üçüncü bölüm