Fen bilimleri eğitiminin temel amaçlarından olan bilimsel okuryazar bireyler yetiştirmek, öğrencilerin merak ettikleri ve keşfetmek için çaba gösterdikleri öğrenme ortamlarının geliştirilmesi ile mümkündür. Bu ortamlar sadece laboratuvar ortamıyla sınırlandırılmamalıdır. Öğrencilerin zihinsel ve fiziksel olarak aktif olabildiği, yaparak yaşayarak bilgilerini yapılandırdıkları her türlü mekânda fen yapabilecekleri özgüveni verilmelidir. Sınıf ve fen bilimleri öğretmenlerinin öğrencilerin bilimsel meraklarını