Eğitim ve Davranış Bilimleri Alanında tek denekli araştırma yöntemlerini incelikli ve ayrıntılı biçimde ele alan eser on sekiz bölümden oluşmaktadır. Her bölümde ana metin ele alındıktan sonra konuyu aydınlatmaya yönelik özete yer verilmiş ve önemli kavramlar açıklanmıştır. Kitap aynı zamanda uygulamaya yönelik olarak çok sayıda grafik ve veri toplama form örneklerini de kapsamaktadır. Gerçek çalışmaların bulgularından elde edilerek hazırlanan uygulamaya yönelik formlar alanda çalışan araştırmacılar için yo

Prof. Dr. Bülbin Sucuoğlu nun editörlüğünde hazırlanan ve dokuz bölümden oluşan kitapta aşağıdaki başlıklara yer verilmiştir. Zihin Engelinin tarihçesi, Zihin Engeli tanımları, sınıflandırmaları ve yaygınlığı, Zihin engelinin nedenleri, Zihin engelli bireyin özellikleri, Uyumsal değerlendirme, zihin engeli tanısı koyma ilkeleri, gelişimsel değerlendirme, alanlara yönelik değerlendirme, eğitsel değerlendirme, Zihin engellilerin eğitimi, Sistematik Öğretim, Okulöncesi Geçişler, okulönce

Problem davranışlarının azaltılmasında ya da ortadan kaldırılmasında etkili olacak davranış değiştirme tekniklerini seçmek için gerekli olan işlevsel değerlendirme uygulamalarına ve bu uygulamalara dayalı davranış değiştirme programlarını hazırlamaya ilişkin bilgiler ve örnekler sunulmaktadır. Sunulan tekniklerin ve araçların uygun şekilde kullanılmasının, problem davranış sergileyen bireylere yönelik etkili davranış değiştirme programlarının hazırlanmasına önemli katkılar sağlayabileceğini umuyoruz.