Kıymetli zamanından ayırıp özveriyle kapak tasarımını yapan değerli sanatçı ve eğitimci Sn. Prof.Hasip Pektaşa, Bir çalışmasının kitapda yer almasına izin veren değerli sanatçı Prof.Mürşide İçmeliye Çalışma sırasında çekilmiş bir fotoğrafının kitapda yer almasına izin veren değerli sanatçı Prof. Meriç Hizala, Kitabı belirli aralıklarla sabırla okuyup dil konusunda düzeltmeler yapan değerli Türkçe Öğretmeni Sn. Süleyman Avcıya, Kitabın yazımından, fotoğrafların düzenlemesine kadar her türlü teknik iş

Sanatta öğretim/öğrenme öğreten için olduğu kadar öğrenci için de çok katmanlı sanatsal yaratıcı süreçtir. Tıpkı sanatçılar için olduğu gibi öğrenci için de bu yaratıcı süreç gerçekten bir serüvendir. Öğretmen bu serüvende kimi zaman da yalnızca eşlikçi ya da izleyici konumda olur. Süreç, içinde pek çok ilginçliğin yaşandığı, değerli bir deneyim olarak bilgi dağarcığında biriktrilir. Bu yolculukta kimi zaman güçlükler kimi zaman düş kırıklıkları yaşanabilir. Çoğu zaman sancılıda olsa sonuca varıldığında bü

Sanat Eğitimi ya da daha özel adıyla Resim-İş dersi okul programlarının en sorunlu alanlarından biridir. Önem sıralamasında hep sonlarda yer alır. Ders saatleri kısıtlı, çalışma yerleri yetersiz, amaçları belirsizdir. Çünkü, sanat eğitimi, temeli görsel sanatlara dayanan bir öğretim alanı olmaktan uzaktır. Dersin amaçlarını psikoloji, toplumbilim, eğitimbilim, terapi gibi birçok sanat dışındaki alan belirler. Sanat Eğitimi, uygulamalarıyla bu alanlara hizmet verir. Bu araç ve gereçle çalışmak çocuğu rahatla