Bu kitabı yazmamızdaki amaç; öncelikle İngilizce dersini işlerken drama oyunları yoluyla çocukların gelişimine ve İngilizceyi sevmesine katkı sağlamaktır. Bilindiği gibi eğitimin görevlerinden birisi de, kültürümüzü yetişmekte olan nesillere aktarmaktır. Kültürümüzü ve evrensel bakış açısını dil yoluyla yaşatmaktır. Bireyin dünyayla iletişim kurabilmesi için yabancı dile hâkim olması gerekir. Bunu da çocuk yaşta sevdirmek, kolaylaştırmak biz eğitimcilerin görevidir.. Aynı zamanda bu kitapta, drama oyunla

Bir yandan küreselleşme, hızla değişen değerler, iletişimsizlik, göçler, ekonomik istikrarsızlık gibi toplumsal sorunlara; diğer yandan geleneksel kültür çatışması içinde yetişen bireylerin yaşamdaki yeri, mutlu ve başarılı olmaları, kendilerini ifade edebilmeleri, keşfedebilmeleri gibi kimlik sorunlarına, günümüz Türkiye’sindeki eğitim ne denli yanıt verebiliyor? Eğitim sistemimiz oldukça ezbere dayalıdır. Özellikle oyun çağındaki çocuk, bir yığın bilgiden sorumlu tutulmaktadır. Liseye ve üniversiteye ba

İnsan, çevresindeki sanat eserlerini algıladıkça o eserlerdeki yapıları, yapıyı oluşturan ögeleri ve bunlar arasındaki ilişkileri sezer, kavrar. Algıladığı eserde öğeler arası ilişkileri kavrama, yapının bütünü ile öğeleri arasındaki uyumu fark etme ve bundan zevk alma, insan yaşamının en anlamlı boyutlarından birini oluşturur ve kişiliğin gelişmesinde önemli bir yer tutar. Sanatsal çevrenin öğeleri ve bu öğeler arasındaki ilişkiler birlikte sürekli bir oluşum, değişim ve gelişim içindedir. Bu çevrede bulun

Anne, gerçekten öteki dünya var mı ? Beni duyuyor musun ? Bu kadar sessiz nasıl gittin ? İçim çok acıyor. Gerçekten görüşecek miyiz? İnanmak istiyorum senin istediğin gibi. Hep hayırlı işler yaptım. İş buldum. Haram yemedim. Kötü söz söylemedim tek ibadet yapmadım, onu da söz yapacağım. Tek sana kavuşmak istiyorum. İçimdeki boşluğu tek sen anladın. Senin sesini duymak istiyorum. Seninle paylaşmak ne güzeldi. Nedir bu içimdeki acı. Galiba hep beni sen anladın. Bu kadar sessiz gitmemeliydin. Beni biraz olsun

Bu kitabın yazılması ve hazırlanmasındaki amaç; öncelikle ilköğretim Matematik dersini drama oyunları yoluyla daha keyifli hale getirmektir. Kitapta drama oyunları oynanırken, konular geri planda kalmadan oyun ile öğretimin beraber yürütülmesi hedeflenmiştir. Genel olarak bu kitapta yer alan oyunlar görsel-işitsel belleğe,analiz-senteze ve ifadeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Bilindiği gibi ilköğretim birince kademe derslerinde üniteler ve bu üniteler içinde birçok konu yer almaktadır. Burada seçilen o

Bu kitabın yazılması ve hazırlanmasındaki amaç; öncelikle ilköğretim Türkçe dersini drama oyunları yoluyla daha keyifli hale getirmektir. Kitapta drama oyunları oynanırken, konular geri planda kalmadan oyun ile öğretimin beraber yürütülmesi hedeflenmiştir. Genel olarak bu kitapta yer alan oyunlar görsel-işitsel belleğe,analiz-senteze ve ifadeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Bilindiği gibi ilköğretim birince kademe derslerinde üniteler ve bu üniteler içinde birçok konu yer almaktadır. Burada seçilen oyun