Yazar(lar): Mukaddes Örs, Rabia Vezne, Hüseyin Kaygın, Serap Karabacak, H. Eylem Kaya , Berkan Altan, Ahmet Yıldız, Serkan Özel, Nalan Babür, Esma Aybike Bayır, Nilüfer Atman Uslu , Filiz Mumcu, Mustafa Sarıtepeci, Hatice Yıldız Durak , Aykut Durak, Şeyhmus Aydoğdu, Selma Şenel, Bekir Güler Hayatımızı sarmalayan teknolojiler ve çeşitli teknolojik gelişmeler çoğu alanda olduğu gibi öğrenme biçimleri ve ortamlarını değiştirmektedir. Ayrıca teknolojinin bu dönüştürücü etkisi bireylerin sahip olması gereken ye

Yazar(lar): Mustafa Sarıtepeci, Ruhan Karadağ Yılmaz, Berrin Genç Ersoy, Mehmet Ersoy, Mehmet Aşıkcan, Işıner Sever, Özgür Örün, Ömür Gürdoğan Bayır, Neşe Uygun, Menşure Alkış Küçükaydın, Hasan Celal Balıkçı, Mustafa Alpsülün, Ahmet Yıldız, İlkokul düzeyinde teknolojinin etkili kullanımı, bir araç olarak teknolojinin öğretici olduğu düşüncesinden ziyade eğitim hedefleri ve kazanımlarına daha rahat ulaşılması açısından gerekli görülmektedir. Pedagojik bir bakış açısıyla ele alındığında, teknolojinin sunduğ