Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Serinin bu kitabında, Sarp Mila’ya kitap okuma alışkanlığı kazandırmaya çalışıyor. Sarp, örüntülerden yola çıkarak bunu başarabilecek mi acaba? Serinin 9. kitabında Mila ve Sarp, örüntüleri günlük hayatın pek çok alanında kullanarak pekiştiriyorlar. Bizler, çocukların eğlenceli etkinlikler yoluyla düşünerek ve üreterek matematiği öğrenebileceklerine v

Günümüzde okul matematiğinin temel amaçlarından biri bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere çözüm üretebilmelerini sağlayacak becerilere sahip olmalarıdır. Bu bağlamda öğrencilere kazandırılması hedeflenen matematiksel beceriler uluslararası alanyazında ve öğretim programlarında sıklıkla vurgulanmaktadır. Söz konusu beceriler alanyazında farklı biçimlerde ifade edilmiş olmakla birlikte genel olarak öne çıkanlar Problem çözme, Akıl yürütme (Muhakeme), İlişkilendirme, İletişim ve Temsil olarak

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Serinin bu kitabında, Mila ve Sarp’ın araba yolculukları sırasındaki keşiflerine ortak oluyoruz. Sen trafik levhalarındaki geometrik şekilleri hiç fark ettin mi? Mila ve Sarp’la birlikte keşfetmeye ne dersin? Serinin 8. kitabında Mila ve Sarp, öğrendikleri geometrik şekilleri pekiştiriyorlar.

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde Mila ve Sarp, Mila'nın doğum günü pastasının kekini birlikte yapıyorlar. Acaba yumurtaları çırpma süresini nasıl ölçüyorlar? Peki, kekin pişme süresini nasıl ayarlıyorlar Serinin 7. kitabında Mila ve Sarp, zamanı ölçmeyi öğreniyor.

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde, Mila ve Sarp Orman Haftası etkinliklerine katılıyor. Yapacakları projede fidanlarının bıyunu ölçerken sorun yaşıyorlar. Serinin 5.kitabında Mila ve Sarp, farklı yöntemlerle uzunluk ölçmeyi öğreniyorlar.

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde, Mila ve Sarp paylaşmayı öğreniyorlar. Mesela, sen çok sevdiğin bir yiyeceği arkadaşınla nasıl paylaşırsın? Hadi, bunu birlikte bulalım. Serinin 4.kitabında Mila ve Sarp, paylaşma temasıyla kesirleri öğreniyorlar.

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde, Mila ve Sarp, kendilerine küçülen giysilerini ayırıyorlar. Bu iki arkadaşa, kalan giysi sayılarını bulurken yardım etmeye ne dersin?

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde, Mila ve Sarp, gönüllü toplum hizmeti çalışması için oyuncak müzesindeler. Müzede pek çok oyuncak olduğu için toplam oyuncak sayısını bulmakta zorlanıyorlar. Onlara yardım etmeye ne dersin?

Mila ve Sarp 6 yaşında çok iyi anlaşan iki arkadaş. Aynı okula gidiyorlar, aynı sokakta oturuyorlar ve okul sonrası zamanlarının çoğunu birlikte geçiriyorlar. Bu öykümüzde, Mila ve Sarp, yaşlarına uygun olarak diş değiştirme sürecindeler. Sarp ve Mila'ya, dişlerini sayarken ve diş sayılarını bulurken yardım etmeye ne dersin?