Bu kitap tecrübe ve eğitim kavramlarını Amerikalı filozof John Dewey ve Alman filozof Hans-Georg Gadamer'in bakış açılarıyla mercek altına alıyor. Her iki filozofa göre tecrübenin doğasını, ilkelerini, tecrübenin oluşumunda etkili olan unsurları ve çeşitli tecrübe türlerini inceliyor. Bu özellikleriyle tecrübenin insanın eğitimiyle olan yakın ilişkisini irdeliyor. İki filozof arasında bir karşılaştırma yapıldığında, Dewey'in tecrübe anlayışının ilerlemeci ve deneysel bir karakter taşıdığı, Gadamer'in tecrüb