Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet die Untersuchung von Else Günther als deutsche Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung; der Grund dafür ergibt sich daraus, dass sie sich schri­stellerisch in den 50er Jahren betätigt hat und damit einen ganz anderen Blick (als in der Vor- und Nachkriegszeit) in die deutsche Kinderliteratur verscha‑e. Ihre Wahrnehmung der Ausländer (sowie ausländischen Kinder) ist also weder von den Prämissen der Vorkriegszeit noch von den der Zeit nach dem Anw