2023 yılı itibariyle 20 milyona yakın öğrencisiyle, bir milyonu aşkın öğretmeni ve yetmiş binin üzerinde kurum sayısı ile Türk eğitim sistemi devasa bir büyüklüğe sahiptir. Böylesine büyük bir sistemin yönetilmesi de profesyonellik gerektirmektedir. Eğitim sisteminin her yönetim kademesi mesleki statüyü kazanmış eğitim yöneticileri tarafından yönetilmelidir. Özellikle eğitim yöneticiliği içerisinde özel bir alan olan okul yöneticiliği de mesleki bir statüye kavuşmalıdır. Bu kitap okul yöneticiliğinin öğretm