Türkçenin cümle bilgisi hakkında metodolojik bir yaklaşımla yapılan veyahut ders kitabı mahiyetinde hazırlanan çalışmalar, Tanzimat Dönemi’ne kadar çok sınırlıdır. Osmanlı Dönemi’nde, Bergamalı Kadri’nin Müyessire-tü’l-Ulûm adlı eseri ile başlayan nahiv yolculuğunun aşamaları elimizde nüshaları bulunmadığı için 19. yüzyıla gelene kadar Türkçe eserler üzerinden takip edilememektedir. Tanzimat Dönemi itibarıyla yeniden yapılandırılan eğitim sistemine göre şekillendirilen okullarda verilen dil bilgisi dersleri

Toplumsal cinsiyet bağlamında eril kodlar üzerinden kurgulanan roller, erkeğin sorgulanmasını gereksiz kılar. Erkeğin varoluşu bile kendisini ortaya koymaya yeter ve varlığı sorgusuz kabul edildiği için onu tanımlama, anlama, anlatma ihtiyacı duyulmaz.