Herkesin yalnızca kendi için ve dilediği gibi yaşamasını serbest bırakan genel ve sürekli bir irade düşünülemez; çünkü yaşamın gözlemleri, bunun amacına uygun olmadığını hızla gösterecektir. Genel irade, sadece ve sadece kamusal yaşamın düzenlenmesine yönlendirilebilir; bu düzen, yine sadece ve sadece, amaçları açısından her yöne yönlendirilen bir insan topluluğunu bir "topluluk olarak" gerçekleştirilebilir. Bireyselleşmiş her amaç, genel amacın bir parçası gibi talep edilebildiği ölçüde haklı ve meşrudur.

Karakter oluşum ve gelişiminin çevre (aile, okul) ve kalıtım ekseninde incelendiği eserde karakterin gelişimindeki temel etkenleri Sosyoloji bilimi açısından inceleyebileceksiniz. Alman Profesör Georg Kerschensteiner’ in eğitim ve karakter alanındaki incelemelerini ve gözlemlerini buluşturduğu eser, yazıldığı dönemin şartlarından ziyade evrensel nitelik taşıyan bilimsel bir dille üslupla kaleme alınmıştır.

Georg Kerschensteiner(1854-1932) yılları arasında yaşayan Alman eğitimci, sosyolog, siyasetçi yazar; eserlerinde yaşadığı dönemin eğitim kuramlarındaki eksiklikleri ve yanlışları göz önüne sererken “uygulamalı eğitim metodu” konusundaki görüşleri sayesinde tüm dünyada bilim dünyasında saygı uyandırmıştır. Çağdaş anlamda meslek okullarının kurulmasıyla tanınan eğitimci, eğitim alanındaki görüş ve reformlarıyla tüm dünyayı etkilemiştir.