Tanrıyı bilme ile başlayan Tanrıyı algılama süreci insanı belli bir pozisyonda görüş geliştirmeye ve hayatını bu görüş doğrultusunda şekillendirmeye itmiştir. İnancı da inançsızlığı da şüpheyi de teslimiyeti kapsayan bu tavır alışlarda gençleri, kategorik ve tipolojik bakış açısından uzak bir şekilde, zihni bir uyanıklıkla tanıştırmak yetişkinlerin, eğitim politikalarıyla ve tüm din eğitimi faaliyetleriyle ilgilenenlerin asli görevlerindendir. Güncel açıdan bakıldığında gençliği ve inancı tehdit eden mod