İyi bir öğretmen, kendisini öğrencilerin uyarmasına olanak tanımaz; çünkü o, onların eksikliklerini ve kendi becerilerini bilir. O, bu sayede doğru yolu bulur: kötülüklere ortam sağlamamayı, ya da ortaya çıkan kötülükleri zararsızca geçiştirmesini bilir. Özgür ve özerk düşünen öğrenciler ise, öğretmenin baskısını reddederler. Kendilerine hiçbir özgür gelişme olanağı vermeyen, kendi ilgi ve gereksinimlerine uygun olan etkinliklerine izin vermeyen bir öğretmeni sevmezler. Oysa nesnel ve ciddi davranan