Çocuk gelişiminde oyunların ve oyunla öğretimin katkısı oldukça fazladır. Bu nedenle okuma yazma öğretimi sırasında oyuna dayalı etkinliklere daha fazla yer verilmeye çalışılmıştır. Oyunla öğrenen çocuk kendini tanır ve tanıtır, öğrendiklerinin içinde kendisini bulur. Böylece çocuk kendisini daha mutlu hisseder; çünkü öğrendiklerinde kendisinin de katkısı olmuştur. Bu durum, çocuğa ileri öğrenmeler için bir başlangıç olacaktır. Öğrenme-öğretme sürecinde öğretmen, soracağı soruları, yaptıracağı etkinlikl