Eğitimde yeni bir yaklaşım ilkesi olarak ön görülen Duyarlılık ilkesini işleyen bu eserin eğitime yeni bir soluk getireceği düşünülmektedir. Eğitim ile öğretimin iki farklı kavram olduğunu ve eğitimin sın av başarısından ibaret olmadığını ifade eden bu kitap; bireylerin fiziksel çevreye, okula, hayvanlara, bitkilere, arkadaşlarına v e en önemlisi de özüne duyarlı olması gerektiğini savunmaktadır. Bireyin sadece matematik işlemlerini veya diğer teorik bilgiler i bilmesiyle eğitimli olamayacağını belirten N