Öğretmen eğitimi her zaman tartışılan konulardan birisi olmuştur. Özellikle 1982 yılında öğretmen yetiştiren kurumların üniversitelere devredilmesinden sonra tartışmalar daha da artmıştır. Bu tartışmaların sistemden ziyade ders, içerik ve uygulamalar konusunda yapıldığı gözlemlenmektedir. Ancak öğretmen yetiştirmede yaşanan sorunlarda mevcut kurumsal yapının rolü çok dikkate alınmamıştır. Eğitim fakültelerinin üniversite içerisindeki konumları problemli olup, genelde statüsü düşük fakülteler içerisinde yer