With regard to this ideal, four things are especially noteworthy; first, that it took an exhaustive survey of man's nature and relations; second, that it called for strong, persistent, heroic effort; third, that it tended to sink the individual in the social whole and the universal order; fourth, that its aim was, on the whole, a static perfection. The first two were merits; the second two, demerits. The first merit prevented the Greeks from pursuing one-sided systems of education; the second, from trying t

"Hayatın bütünü çalışma ve serbest zaman, savaş ve barış; yapıp ettiğimiz her şey ise zorunlu ve faydalı olan ile soylu olan diye iki kısma ayrılır. Bu etkinlik kümeleri arasında yaptığımız seçimi, zorunlu olarak ruhun yüksek veya alçak kısımları ile her birine ait etkinlikler arasında yaptığımız seçimler belirleyecektir. Savaşı barış için, çalışmayı serbest zaman için, faydalı ve gerekli olanı soylu olan için seçmeliyiz." Peki, serbest zamanı ne için aramalıyız? Aristoteles buna, "Tanrısal şeyler üze