The germ for this edited volume sprang from many conversations over the years with the ELT students whom I taught the course entitled ‘Literature and Language Teaching’ in the department of English language teaching at Çanakkale Onsekiz Mart University.
Reflecting upon them, I came to the conclusion that my classroom sort of mirrored a microcosm of the English language teaching world generally, making room for the questioning of the relationship between the study of language and literature. Should we be
- Birinci Bölüm
- Araştırmanın Konusu Ve Metodolojisi
- İkinci Bölüm
- Araştırmanın Kavramsal Ve Kuramsal Çerçevesi
- Üçüncü Bölüm
- Türkiye'ye Yönelen Sığınmacı Göçü Ve Afganistan'da Mevcut Durum
- Dördüncü Bölüm
- Araştırma Verilerinin Değerlendirilmesi
