Fenomenoloji, deneyimi yaşayan kişinin perspektifinden, o şeyi kişinin bilincindeki şekliyle anlamaya çalışan bir felsefe­dir. Bilinçteki bu şey bir nesne, bir kişi, ilişkilerin kompleks bir hâli olabilir. Burada deneyimleyen kişinin dışlandığı objektif bir analizle ilgilenilmemektedir. Aksine verili olan şeyin dene­yimleyen kişi tarafından nasıl deneyimlendiği analiz edilmeye çalışılır. Böyle bir yola gidilmesinin nedeni hiçbir şeyin bilinç olmadan bilinip konuşulmasının mümkün olmamasıdır.” Öncelikle bir

Başlangıçta antropoloji ve sosyolojide kullanılan etnografyadan günümüzde sağlıktan eğitime birçok farklı disiplin yararlanıyor. Etnografyada temel amaç ortak bir kültüre veya alt kültüre sahip belirli bir grubun olabildiğince derinlemesine incelenmesidir. Araştırmacının bilgi toplamada kullandığı temel araç ise kendisidir. Araştırmacı başta katılımcı gözlem olmak üzere görüşme, alan notları, fotoğraflar vb. kullanarak derinlemesine betimlemeler yapar. Tüm bunlar araştırmacıya sayısal verilerle elde edileme

Eylem araştırması, insanların günlük yaşamlarında karşılaştıkları belirli sorunlara etkili çözümler bulunmasını sağlayan sistematik bir yaklaşımdır. Tüm bağlamlara uygulanabilecek genellenebilir açıklamaları araştıran geleneksel deneysel/ bilimsel araştırmaların aksine eylem araştırması belirli durumlara ve yerelleştirilmiş çözümlere odaklanmaktadır. Eylem araştırması, eğitim, sağlık, sanayi, yerel yönetim, kurumsal değişim gibi çeşitli alanlarda uygulamayı geliştirmek ve iyileştirmek, yerel sorunlara yerel

EDAM, nitel araştırma desenlerinin tartışılması ve kullanılması için "Nitel Desenler” başlığı altında bir dizi kitabı araştırmacılar için hazırlıyor. Serinin ilk kitabında gömülü teori, ikinci kitabında etnografya ele alınmıştı. Bu üçüncü kitapta ise durum çalışması tartışılmaya açılıyor. Durum çalışmasının nicel bir yönü bulunmasına rağmen bu kitap nitel durum çalışmasına odaklanıyor. Düşünüldüğünden daha eski bir geçmişe sahip olan durum çalışmasından günümüzde tıp, psikoloji, eğitim, mühendislik gibi far

EDAM, nitel araştırma desenlerinin tartışılması ve kullanılması için Nitel Desenler başlığı altında bir dizi kitabı araştırmacılar için hazırlıyor. Serinin ilk kitabında gömülü teori tartışılırken elinizdeki ikinci kitabında etnografya tartışılmaya açılıyor. Başlangıçta antropoloji ve sosyolojide kullanılan etnografyadan günümüzde sağlıktan eğitime birçok farklı disiplin yararlanıyor. Etnografyada temel amaç ortak bir kültüre veya alt kültüre sahip belirli bir grubun olabildiğince derinlemesine incelenmesid

Psikoloji biliminde yirminci yüzyılın ikinci yarısından itibaren, insan deneyimlerinin aşkın yönü ve maddi olanın ötesindeki deneyimler araştırma konusu olarak giderek önem kazanmıştır. Manevi deneyimler psikoterapi süreçleri açısından kayda değer ve merkezî öneme sahip süreçler olarak kabul edilmeye ve manevi yönelimli müdahale stratejileri geliştirilmeye başlanmıştır. Türkiye'de ise bu alandaki çalışmaların henüz başlangıç düzeyinde olduğunu söylemek yanlış olmayacaktır. Ülkemiz, zengin manevi birikim ve

İnsanı benlik veya şahsiyet olarak temsil eden nefistir. Nefis isteklerin merkezidir. Sorumluluk konusunda Allah (c.c.) bu nefsi muhatap almıştır. İnsan, cisim ve manevi cephe sayılan ruhtan meydana gelir. Hayatın devamı için bedenin bazı şeylere ihtiyacı vardır. Nefis bu ihtiyaçların şekillendiği ve çıktığı yerdir. Nefsin istekleri hayatın devamı için gereklidir. Ancak nefis başıboş bırakıldığı zaman, aşırı istekler gündeme gelir... Kitabımız bu gerçeği manevî bir terbiye ile sizlere sunmaktadır.

Nitel araştırma desenleri özellikle modernizm, pozitivizm ve özcü yaklaşımlar üzerinden yürütülen felsefi tartışmaların ardı sıra sökün ederek günümüz bilim insanlarına farklı bilimsel çalışmalar yapma ve birçok disiplinde derinlemesine bilgi üretme olanakları üretmiştir. Yapılan çalışmaların hem sayısal hem de vasıf ve keyfiyet olarak gelişmesi, nitel araştırma desenlerinin detaylı biçimde kuramsal boyutta tartışılmasını zorunlu kılıyor. EDAM nitel araştırma desenlerinin tartışılması ve kullanılması için

Vekitap Yayıncılık'tan sizler, aileniz ve tüm eğitimciler için Aile Saati kitabı çıktı. 52 hafta, 52 konu, 52 eğlenceli ders... Aile Saati Kitabı ile; Ailenizle hem eğitici hem de eğlenceli vakit geçirebilir, Öğrencilerinizle, eğlenceli dersler yapabilir, Kaynakları arama, tarama, uygun içerik bulma derdinden kurtulabilir, Ailenize olan sorumluluğunuzu kolayca yerine getirebilirsiniz... Ayetler, hadisler, kavramlar, şiirler, fıkralar ve etkinlikler ile tüm ailelere eğlenceli ve bereketli haftalar dileriz. A

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

Son yıllarda sınıf yönetimi ile ilgi pek çok araştırma ve yayın yapılmıştır. Şüphesiz ki bu araştırmaların hepsinin sınıf yönetimi açısından gerek teorik gerekse uygulama boyutunda katkı sağladıkları bilinmektedir. Hazırlanan bu kitap ile, alana katkı sağlayıp öğretmen adaylarımıza ve öğretmenlerimize sınıf yönetimi uygulamalarında destek olunacağı kanısındayız. Kitabımızda, sınıf yönetimi temellerinin neler olduğunu ve uygulamaları, sınıfta öğretmen öğrenci etkileşimi, motivasyonları, sınıfta karşılaşılan

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

EDAM Karakter Okulu, ?öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan EDAM Karakter Okulu aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her bireye çeşitli düzeylerde sorumluluk yük

Perese© Değerler Eğitimi Öğretmen Kitabı setinde yer alan çalışma kâğıtlarının öğrenciye ulaştırılması amacıyla hazırlanmış 10 kitaplık bir dizidir. Bu dizideki etkinlikler Perese© Değerler Eğitimi Öğretmen Kitabı eşliğinde kullanılmalıdır.

Edam tarafından geliştirilen Karakter Okulu® Programı, öğrencilerde, sorumluluklarını taşıyabilecekleri makul seçimler yapabilmelerine imkân sağlayacak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini hedeflemektedir. İlköğretim kurumlarında uygulanmak üzere geliştirilmiş olan Karakter Okulu® Programı aile, okul ve çevrenin iş birliğini organize ederek hedeflerini gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Değerler eğitimi öğretmenden idari personele, anne babadan servis sürücüsüne uzanan, öğrenciyle muhatap olan her b