Nokta, doğru, üçgen, kare, çember, daire, dörtgen, çizgi... Bu terimler tanıdık geldi değil mi? Bir topun daire, en sevdiğiniz tostun kare, nefis bir pizza diliminin üçgen olduğunu biliyorsunuz. İşte bunların hepsi geometri. Matematik ve geometri hayatımızın her anında bizimle. 1928 yılında yapılan Harf Devrimi ile dilin Türkçeleştirilmesi çalışması son surat devam ediyordu. 1936 yılına geldiğimizde Atatürk, Fransızca geometri kitapları getirterek Dolmabahçe Sarayı’nda bu kitapları incelemeye başladı ve ilk

Atatürk’ün Nutku, 19 Mayıs tarihinde Samsun’a ayak bastığı andan başlayarak 1927 yılının 15 Ekim tarihine kadar geçen dönemi çok açık ve dürüst bir anlatımla halkın ve dünyanın bilgisine sunan eşsiz bir belgedir. Atatürk, “Çocuklarımızın temiz kalplerinde; yurt, ulus, aile ve yurttaş sevgisiyle beraber doğruya, iyiye ve güzel şeylere karşı sevgi ve ilgi uyandırmalıyız” demiştir. Çocuklar İçin Nutuk, çocuklarımızın rahatça anlayabilmeleri için Büyük Nutuk’tan sade bir dille derlenmiş, özenle hazırlanmıştır.

Mustafa Kemal Atatürk, Geometri kitabını ölümünden bir sene önce Dolmabahçe sarayında yazdı. Dilde sadeleşme çabalarının bir sonucu olarak ortaya çıkan eserde, Atatürk Arapça ve Farsça kökenli geometri terimlerine günümüzde de kullandığımız pek çok Türkçe karşılık bulmuştur. Bu terimlerden bazıları: boyut, uzay, yüzey, düzey, çap, yarıçap, kesek, kesit, yay, çember, teğet, açı, açıortay, içters açı, dışters açı, taban, eğik, kırık, çekül, yatay, düşey, dikey, yöndeş, konum, üçgen, dört- gen, beşgen, çokgen,

ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen; Türk istiklalini, Türk cumhuriyetini, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek dâhilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklal ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin. Bu imkân ve şerait, çok namüsa

Temel ilke, Türk ulusunun onurlu ve şerefli bir ulus olarak yaşa¬masıdır. Bu ancak tam bağımsız olmakla sağlanabilir. Ne kadar zengin ve refah içinde olursa olsun, bağımsızlıktan yoksun bir ulus, uygar insanlık önün¬de uşaklıktan öteye gidemez. Efendiler, sizi günlerce meşgul eden, uzun ve ayrın¬tılı konuşmam, en nihayet, geçmişe karışmış bir devrin hikâyesidir. Bunda, ulusum için ve yarınki çocuklarımız için dikkat ve uyanıklık sağlayabilecek, bazı noktaları belirtebildiysem, kendimi mutlu sayacağım

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen; Türk istiklalini, Türk cumhuriyetini, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek dâhilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklal ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin. Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette tezahür edeb

Üç Askerî Kritik, Genç Atatürk’ün 1911-1916 yılları arasında yazdığı üç broşürden oluşmaktadır. Çalışmanın bu başlıkla sunulmasının nedenleri kritik kelimesinin içinde mevcut olan sınır çekme kökünden gelmesi, askerî broşürlerin hem kronolojik hem de içerik olarak birbirine olan sıra yakınlığı, en önemlisi de anlatıların Atatürk tarafından yetkinlikle yapılmış olmasıdır. Tarihin, insan iradesinin bir motivasyon ve gelişme alanı olduğunu bilen Atatürk, özgürlük iradesi ile Türk milletini -Selçuklu ve Osmanl

Esas, Türk milletinin haysiyetli ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır. Bu esas, ancak tam istiklâle malik olmakla temin olunabilir. Ne kadar zengin ve müreffeh olursa olsun, istiklâlden mahrum bir millet, medeni insanlık dünyası karşısında uşak olmak mevkiinden yüksek bir muameleye lâyık görülemez. Yabancı bir devletin himaye sahipliğini kabul etmek, insanlık vasıflarından mahrumiyeti, acz ve miskinliği itiraftan başka bir şey değildir. Hakikaten, bu seviyesizliğe düşmemiş olanların, isteyerek baş

“Kur’an’ın değişmez hükümlerine ve Peygamber’in hadislerine göre hükümetin yalnız esasları ifade olunmuştur. O esaslar şunlardır: Danışma, adalet, ulü’l-emre itaat. Danışmasız hükûmet gayrimeşrudur. Adaletin lüzumunda ittifak doğaldır. Emir sahibine itaat ise toplumsaldır. Ona ve onun işleri yürütürken görevlendireceği ve vekil tayin edeceği kişilere itaat lâzımdır.” Mustafa Kemal Atatürk, halifelik ve hilâfet meselesini Nutuk’ta ayrıntılı olarak ele almıştır. Türk ve İslâm tarihine ilişkin değerlendirmeler

Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün çetin mücadelesi, Ülkenin içinde bulunduğu zor durum ve işgalden kurtuluş adına izlenen yollar. Hepsi bu kitapta! Tam metnini okuma imkânınız olmadıysa en azından en önemli bölümleri okumalı ve Cumhuriyetimizin ne kadar zor koşullarda ne büyük fedakarlıklarla kurulduğunu öğrenmeli ve öğretmelisiniz.

1936-1937 kışında Dolmabahçe Sarayı’nda yazılan Geometri kitabı, Türkleri yüzyıllardır takıldıkları karanlık çağdan çıkarmayı hedefleyen sürecin iki önemli unsuru olan eğitim ve dil devrimlerinin kesişiminde Atatürk’ün kendi elinden çıkmış simge bir eser. Zihnimizi açan, geometriyi, matematiği “görmemizi” sağlayan boyut, uzay, yüzey, düzey, çap, yarıçap, kesit, yay, çember, teğet, açı, açıortay, taban, yatay, düşey, dikey, yöndeş, konum, üçgen, dörtgen, beşgen, köşegen, eşkenar, ikizkenar, paralelkenar

Temel ilke, Türk ulusunun onurlu ve şerefli bir ulus olarak yaşamasıdır. Bu ancak tam bağımsız olmakla sağlanabilir. Ne kadar zengin ve refah içinde olursa olsun, bağımsızlıktan yoksun bir ulus, uygar insanlık önünde uşaklıktan öteye gidemez. Efendiler, sizi günlerce meşgul eden, uzun ve ayrıntılı konuşmam, en nihayet, geçmişe karışmış bir devrin hikâyesidir. Bunda, ulusum için ve yarınki çocuklarımız için dikkat ve uyanıklık sağlayabilecek, bazı noktaları belirtebildiysem, kendimi mutlu sayacağım. Efen

Türkiye'nin Geleceği Kitap Açıklaması Hakikaten benim gördüğüm manzarayı gördükten sonra yapılacak şey, derhal bütün kuvvetimizi, bütün önemli vasıtalarımızı, bütün servet kaynaklarımızı –ki İstanbul’da toplanmıştı– bunların tamamını bir an önce Anadolu’ya atmak ve derhal hükümeti Anadolu’ya nakletmek, ateşkes hükümlerine aykırı yapılan en ufak bir harekete karşı derhal kuvvet kullanmak gerekiyordu. Ve ben onu yapmak istiyordum. Mustafa Kemal Atatürk’ün, 2 Şubat 1923’te İzmir’de yaptığı bu konuşma,

Efendiler, geçen yıl sırasında dış siyasetimiz barış ve sakinlik vadisinde sürekli ilerleme göstermiştir. Felaketli senelerin son izleri olan askerî işgaller tamamen son buldu. Vatanın fiilen tamlığını vücuda getiren bu olaylar, milletin tarihinde daima mecburiyetiyle fakat özgüven ve iftiharıyla yaşayacaktır. Türkiye’nin İlk Yılları, Atatürk’ün 1924-1938 arasında yaptığı, büyük çoğunluğu meclis açılış konuşmalarından oluşan bir kitap. Yeni kurulan Türkiye Cumhuriyeti’ndeki tüm yenilikleri, eğitimden san

1919 senesi Mayıs’ının 19. günü Samsun’a çıktım. Vaziyet ve manzara-i umumiye: Osmanlı Devleti’nin dahil bulunduğu grup, Harb-i Umumi’de mağlup olmuş, Osmanlı ordusu her tarafta zedelenmiş, şeraiti ağır bir mütarekename imzalanmış. Büyük Harp’in uzun seneleri zarfında millet yorgun ve fakir bir halde. Millet ve memleketi Harb-i Umumi’ye sevk edenler, kendi hayatları endişesine düşerek memleketten firar etmişler. Saltanat ve hilafet mevkisini işgal eden Vahdettin, mütereddi, şahsını ve yalnız tahtını temi

Atatürk, Mazlumlar dünyasının başarıya ulaşan ilk devrimine, Türk Milli Demokratik Devrimi'ne önderlik etmiştir. O'nun yaşamı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'e kadar devrim süreçleriyle iç içedir. Bu gerçekler ışığında Atatürk'ü bilmek ve anlamak, 20. yüzyıl Türkiye'sini ve Dünya'sını inceleme ve açıklama çabasının ve hepsinden önemlisi 21. yüzyılın büyük devrimci atılımlarına katkıda bulunma amacının gereğidir. Nutuk, bu devrimin deneyimlerini yansıtan, dersler çıkaran ve yol gösteren en önemli belgedir.

Atatürk’ün el yazıları ile Yurttaşlık Bilgileri, 1929-1930 yılları arasında kendisi tarafından kaleme alınmıştır. Atatürk, Fransızca ve Türkçe kaynaklardan okuduklarından oluşan düşünsel dağarcığındakilerle birlikte yapılan kimi çevirilere de dayanarak; uygar, çağdaş ve demokratik bir yurt bilgisi çerçevesini el yazısı ile kağıda dökmüştür. Cumhuriyet Kitapları olarak, Atatürk’ün çağ aşan üstün kişiliğinin bir ürünü olan bu el yazılarından oluşan kitapçığı, günümüz Türkçesine de uyarlayarak genç kuşak

Projenin Kapsamı Türkiye Devrimi'nin büyük önderi Mustafa Kemal Atatürk'ün yazdığı, söylediği ve imzaladığı bütün belgeleri biraraya getirerek, Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet Devrimi'nin tarihsel sürecini bilim adamlarına, araştırmacılara, aydınlara, bütün yurttaşlara ve dünya kamuoyuna, özgün kaynaklardan, yanlışsız, eksiksiz ve yorumsuz sunmak. Neden "Atatürk'ün Bütün Eserleri" Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleri

Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye halkının ulusal demokratik devriminin önderidir. O'nun hayatı, daha 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleriyle iç içedir. Atatürk, çağımızın iki büyük devrim dinamiğinden birini oluşturan Mazlumlar Dünyası'nın başarıya ulaşan ilk devrimine önderlik etmiştir. Bu nedenle, O'nun başında bulunduğu eylem, yalnız ulusal tarihimize damgasını vurmakla kalmamış, insanlık tarihinin yaratılmasına da önemli katkıda bulunmuştur. Kurtuluş

Projenin Kapsamı Türkiye Devrimi'nin büyük önderi Mustafa Kemal Atatürk'ün yazdığı, söylediği ve imzaladığı bütün belgeleri biraraya getirerek, Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet Devrimi'nin tarihsel sürecini bilim adamlarına, araştırmacılara, aydınlara, bütün yurttaşlara ve dünya kamuoyuna, özgün kaynaklardan, yanlışsız, eksiksiz ve yorumsuz sunmak. Neden "Atatürk'ün Bütün Eserleri" Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatı, 1908 Devrimi öncesinden 1938'de hayata göz yummasına kadar toplumumuzun devrim süreçleriyle iç iç