Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviy

Oğuz Tansel'in YKY'de daha önce ayrı yayımlanan Üç Kızlar, Altı Kardeşler, Yedi Devler ve Mavi Gelin adlı dört küçük masal kitabı yine Mustafa Delioğlu'nun resimleriyle Masallar'da bir araya geliyor.Her biri tekerlemeyle başlayan bu masal kitaplarında devleri dize getiren gençlerin, konuşan, şarkılar söyleyen selvi yapraklarının; acı çekip sıkıntılara katlanan kahramanların, tutsak düşmüş peri kızlarının; devlerin, dev analarının büyüleyici, olağandışı maceralarına tanık oluruz... "Bu masallar, çocukların

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesi

Oğuz Tansel 1915'te Batı Toroslar'da Meyre köyünde doğdu. 1994 yılında Ankara'da öldü. İlk şiirlerini otuzlu yılların sonlarında Varlık, Servetifünun gibi dergilerde yayımladı. Ortaokullarda öğretmenlik yaptı. Tansel'in şiiri başından bu yana toplumsal gerçekçi çizgiden ve sevgi barış temasından kopmadan devam eder. Türkçeyi uslalıkla kullanarak ve yöresel folklorik dile de yaslanarak oluşturduğu şiir dili ile kuşağının içinde de, Türk şiirinde de fazlasıyla kendine has bir çizgisi olmuştur Oğuz Tansel'in.

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesi

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesi

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesi

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesi

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerekoluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesin

Tüm duyularıyla, coşkulu duygularla yaşamış bir yenilikler ozanı olan Tansel, en eski evrensel değerleri de eserinde yaşattı. Hayat güzelliğiyle hayal gücünün mutlu bileşkesini sağlayan ender şairlerdendi. Hümanizma ile hümorun ustası. Uyanışın, silkinmenin, aydınlanmanın gür sesi... Prof. Dr. Talât S. Halman Tansel was an innovative poet who lived his life with all his senses and with excitement. He made universal human values come alive in everything he wrote. He was one of those rare poets who made a h

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyes

Üç Kızlar, Altı Kardeşler, Yedi Devler ve Mavi Gelin Oğuz Tanselin Yapı Kredi Yayınlarından çıkan dört küçük masal kitabı, çok eski zamanların seslerini dinletebilmek için elimizde, aramızda. Sonunda hep iyilik, güzellik kazanacak; kötülük, çirkinlik kaybedecek diyerek okuruz Türk masallarını. Yapı Kredi Yayınlarının Doğan Kardeş dizisinden çıkan ve bir tekerleme ile beş masaldan oluşan Mavi Gelinde de değişmedi bu durum. Acı çeken, sıkıntılara katlanan kahramanlar, kılık değiştirmiş, tutsak düşmüş peri kız

Oğuz Tanselin dört küçük masal kitabından üçüncüsü Yedi Devler... İlk ikisi Üç Kızlar ve Altı Kardeşler. Sonuncusu ise Mavi Gelin. Yedi Devlerde bir kısa tekerleme ve beş masal yer alıyor. Bu masallarda devleri dize getiren gençlerle, konuşan ve şarkılar söyleyen selvi yapraklarıyla, büyü ile kuşa dönüşen güzelin başına gelenlerle, aslında bir dünya güzeli olan yeşil kurbağaya sevdalanan küçük şehzadenin yaşadıklarıyla, fakir ve dürüst oduncunun bu özellikleri yüzünden neler kazandıklarıyla, kıskançlığı y

Masallar bizi içimizde canlanan, bilmediğimiz bir büyülü dünyaya götürür. Çok kısa bir süre konuk olduğumuz bu dünya zihnimizden silinmez, hep o olağanüstü kahramanları yaşar ve yaşatırız. Masallar bizim gizli bahçemizdir. Altı Kardeşler, arı duru masallarıyla uzun yıllardan beri çocuklara arkadaşlık eden Oğuz Tansel'in dört küçük masal kitabından ikincisi. Diğerleri ise Üç Kızlar, Yedi Devler ve Mavi Gelin. Altı Kardeşler'in açtığı kapıdan girilen bahçede de bir tekerleme ve dört masal karşılayacak bizler

Masallar bizi içimizde canlanan, bilmediğimiz bir büyülü dünyaya götürür. Çok kısa bir süre konuk olduğumuz bu dünya zihnimizden silinmez, hep o olağanüstü kahramanları yaşar ve yaşatırız. Masallar bizim gizli bahçemizdir. Oğuz Tanselin uzun yıllar önce derleyip çocuklar için yeniden kaleme aldığı bu masallar dört küçük kitaptan oluşuyor: Üç Kızlar, Altı Kardeşler, Yedi Devler ve Mavi Gelin. Üç Kızlar bu dizinin ilk kitabı. Bir tekerleme ile beş masaldan oluşuyor. Okunan, kendini okutturan bu masallar sın

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. ilköğretim seviyesin