Bu kitap özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirilmiş bir sınıf ortamı oluşturmak amacıyla uygulanacak etkili sınıf yönetimi bilgilerini içermektedir. Kitabın hedef kitlesi öğretmen adayları ve öğretmenlerdir. Bu çalışmada, sınıf ortamında bulunması muhtemel olan her bir özel gereksinim grubunun ayrı başlıklar hâlinde ele alınması çalışmayı farklı kılmaktadır. Bu bağlamda toplam dokuz bölümden oluşan bu kitapta, her bölümde ilgili özel gereksinim grubu hakkında ayrıntılı bilgiler ve sınıf yönetiminde

2003'te Bilim ve Sanat Merkezinde görev yapmaya başladığımda tanıştım farklı çocuklarla. Farklı özellikler, farklı düşünceler, farklı hayaller, farklı hedefler, farklı beklentiler; ancak diğer çocuklar gibi sonuçta onlar da çocuklar. Bu farklılıklar, beraberinde farklı ihtiyaçlar gerektiriyor. Kritik düşünme, problem çözme ve karar verme yetenekleri, hızlı öğrenmeleri, geniş ilgi alanları, tutkulu bir şekilde odaklanmaları, sorgulayıcı tutumları, keskin gözlem güçleri, yaratıcı düşünceleri, risk almaları ve

Anne babalar ve eğitimciler için yol gösterici bir kılavuz Bir çocuğa Üç dilek hakkın var, dile benden ne dilersen diye sorduğumuzda sizce nasıl bir yanıt verir? Oyuncaktan yeni bir bilgisayara, en yeni çıkan Barbie bebeğe pek çok seçenek geliyor akla değil mi? Ama 9 yaşındaki Deniz bakın bu soruya nasıl cevap vermiş: 1- Sonsuz dilek hakkı. 2- Sonsuz dilek haklarını istediğim zaman kullanabilmek. 3- Bu dileklerimi miras olarak bırakabilmek! Çünkü Deniz üstün yetenekli bir çocuk. Üstün yetenekli çocukla