Eğitimdeki köklü sismik değişimler, okul liderlerini ve liderliğini daha stratejik hale getirmiştir. Okul liderlerinin dünyadaki sismik değişimleri, Türk eğitim sisteminin ve okulların bağımsız yapısı ve bir sistem bütünlüğü içinde çözümlemeleri, anlamlandırmaları ve konumlandırmaları gerekmektedir. Dünyadaki sismik değişimler ve söz konusu bu değişimlerin, Türk eğitim sistemine ve okullara etkilerinin incelenmesi; okulların geleceği bakımından büyük önem arz etmektedir. Kitap etkili ve başarılı bir okul k

Bu kitap eğitim liderliğine dair şimdiye kadar geliştirilmiş başlıca model ve teorileri bütün yönleriyle el alıp incelemektedir. Kitapta güncel liderlik teori ve modelleri eğitim bağlamında uygulama ile birlikte ele alınıp tartışılmıştır. Her bir liderlik model ve yaklaşımının genel bir değerlendirmesi yapıldıktan sonra; ilgili liderliğin tanımları verilmekte, niçin okullarda söz konusu liderlik modeline ihtiyaç duyulduğu tartışılmakta, modelin boyut ve bileşenleri verilmekte, liderlik teorisinin öncüllerin

Birçok nitel araştırma ders kitabı bir görüşmenin nasıl yapıldığını ya da alan notlarının nasıl incelendiğini açıklarken nadiren sınırlı sayıdaki birkaç sayfadan fazlasını, pek çok insanın en zor bulduğu, beceri olan yazmaya ayırır. İşte bu noktada Nitel Araştırma Nasıl Yazılır kitabı kullanılmaya başlanabilir. Kitap anlaşılır düz yazı, yararlı örnekler ve listeler kullanarak nitel araştırmada en yaygın kullanılan yazma görevlerini analiz edip açıklıyor ve her bölüm, yazarların bu görevlerin üstesinden gelm

Eğitim Yönetiminin temel konularının ele alındığı bu kitap 13 bölümden oluşmaktadır. Söz konusu bölümler şunlardır: Okullarda yapı, okullarda güç ve politika, eğitimde insan kaynağının yönetimi, okullarda motivasyon, okullarda iletişim, örgütsel değişim, okullarda karar verme, çatışma yönetimi, okullarda eğitim programının yönetimi, liderlik, devlet ve eğitim, eğitim yönetiminde araştırma ve güncel tartışmalar. Alanında saygın akademisyenlerce yazılan bu eser lisans ve lisansüstü düzeyinde eğitim gören öğr

Öğrenim özgeçmişi olarak, Ziya Bursalıoğlu, Necatibey öğretmen Okulu ve Gazi Eğitim Enstitüsü`nde yetişti. Fulbright ve Good Year bursları ile gittiği, ABD Illions üniversitesin`de Eğitim Yönetiminde M.A ve Ph D dereceleri aldı. Ankara üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesin`de doçentlik ve profesörlük aşamalarını tamamladı. Bu üniversitede uzun yıllar profesör olarak çalıştı. Bursalıoğlu, MEB hizmetinde ilk ve ortaöğretim öğretmenliği, lise müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, Bakanlık denetçiliği, genel mü

Şu anda elinizde tutuğunuz kitabı henüz okumadığınızı tahmin ediyoruz. Eğer, Hayır, ön kapaktan başladım, bütün bölümleri okudum, şimdi en son arka kapağı okuyorum. diyorsanız, sizde bir düzen ve hat izleme rahatsızlığı olduğu söylenebilir. Genelde bütün kitapların önce ön kapağına göz gezdirilerek arka kapağına, sonrasında özellikle fiyatına bakılır. Siz ön kapakta büyük harflerle OKUL MÜDÜRÜ yazdığına bakmayın. Bu kitap sadece okul müdürleri için yazılmadı. Okul müdürlüğüne ilgi duyanların, okul müdürleri

İnsan; iki kapılı handa bir yolcu, yürüyen bir varlıktır. Bütün hayatını bu yolda ve handa, anlam üretme ve anlam köprüsü inşa etme üzerine kurar. Anlamı anlamak ve ortak bir anlam dünyası oluşturmak her insandan, kurumdan veya okuldan beklenen bir durumdur. Ortak bir anlam dünyası oluşturmadan ortak amaçlar etrafında toplanmak ve belli hedefi gerçekleştirmek veya bu yönde çaba sarf etmek mümkün değildir. Bütün hayatımız, çabalarımız ve deneyimlerimiz bize şunu göstermektedir: Yaşamın temelini iletişim oluş

Değerlendirme bir kıymet içerir. Biz nasıl yapıyoruz? Yaptığımız işten toplum veya yararlanıcılar memnun mu? Okulda işleri daha iyi nasıl yapabiliriz? Bunun gibi soruları çoğaltabiliriz. Okul değerlendirme, okulun amaçlarına ne derece ulaştığı konusunda bize kapsamlı veri sunabilir. Türkiye'de eğitimin hedefleri ile okulun amaçları öteden beri birbiriyle karıştırılmaktadır. Eğitimin hedefleri, başta Milli Eğitim Temel Kanunu'nda olmak üzere oldukça açık bir şekilde ifade edilmiştir. Okulun amaçları ise öğre