İslam'ın temel eğitim müesseselerinden olan medreselerde okutulan kitaplar, müderrisin İlmî kariyeri ve vakfiyelerde belirtilen şartlar ile doğrudan alakalıydı. İçinde bulunulan zaman ve coğrafya da takip edilen müfredatta ve eserlerde bazı farklılıklara sebep olabiliyordu. Bir ilim talibi, umumiyetle doğduğu şehirdeki âlimlerden ders alır, daha sonra başka ilim merkezlerine seyahatler yapardı. Bir müderris, talebesini başta İlmî liyakat ve kabiliyeti olmak üzere bütün yönleriyle tanır, belirli bir seviyeye

Sultan Selim Han, Mısırın Osmanlı idaresine geçmesinden sonra Kahireden geri dönüş yoluna geçmişti. Yağmurlu bir havada yolda giderken sohbet etmek üzere Anadolu kazaskeri Kemalpaşazadeyi yanına davet etti. Çeşitli mevzular hakkında konuşurlarken Kemalpaşazadenin atı birden bir su çukuruna bastı ve padişahın kaftanına çamur sıçradı. Herkes pür dikkat padişahın bu hadise karşısında hiddetleneceğini ve Kemalpaşazadeyi cezalandıracağını beklerken padişah gayet sakin bir şekilde; Bir âlimin atının ayağından s

Kelâmî-i Rûmî'nin Vekayi'-i Ali Paşa adlı eseri, 1601 - 1603 yılları arasında Mısır valiliği yapan ve Sultan Üçüncü Mehmed'in son, Sultan Birinci Ahmed'in ise ilk vezîr-i a'zamı olan Yavuz Ali Paşa hakkında orijinal bilgiler vermektedir. İki yıllık bir zaman dilimini ihtiva etmesine rağmen işlenen konuların çokluğu ile dikkat çeken eserde genel olarak Yavuz Ali Paşa'nın icraatları anlatılmaktadır. Mısır'ın gelenek görenekleri, piramitler, Nil Nehri ile ilgili batıl inançlar, nehrin taşmasının hesaplanması

19141915 yıllarının şartları göz önünde bulundurulduğunda, Osmanlının en zayıf ve en buhranlı devrinde, batının o güne kadar geliştirdiği silah üstünlüğü ile Gelibolu Yarımadasına saldırmış olmalarına rağmen, zafer nasıl maddi yokluk içinde bulunan tarafa gülmüştür? Bu soruyu savaşı kaybeden taraf yıllardır kendisine sormakta ve mantıklı bir cevap aramaktadır.