Kültürlerarası araştırma literatürüne baktığımızda, henüz çok sayıda kuramsal çalışmanın yapılmamış olduğunu ve “kültürlerarasılık” terimi konusunda da tam bir anlayış birliğine varılmamış olduğunu görmekteyiz. Dünya ölçeğinde, “İnterkulturalität” ve “Transkulturalität” kavramları arasında gidip gelen birçok bilimsel yaklaşımın olduğunu söyleyebiliriz. “Transkulturalität” terimi yeni bir terim olmakla birlikte, kültürlerarası araştırmaların içeriğini kapsamada yeterli düzeye ulaşamamıştır ve bu terimin tems

Göç konusunu işleyen bu kitabın hikâyesi, bir doktora tezinin yan ürünü olarak ortaya çıkması oldu. Göçmenlerin farklı yaşam öykülerine dair, farklı coğrafyalarda göçmenler üzerine yazılmış göçmen dramlarını incelerken, göç üzerine yapılacak bir araştırmanın köklerinin çok derinlerde olduğunu gördük. Göç konusunu inceleyen edebiyat eserlerinde, göçmen olgusunun bambaşka yüzleriyle karşılaştık. Göçe neden olan her türlü hikâyenin arkasında geçmişin derin izlerini gördük. Göçe konu bir doğa olayı olduğunda, a

Albert Einstein eleştiyi, “sorunlar kendilerini ortaya çıka-ran bakış açılarıyla çözülemezler” sözüyle ifade ederken, Dudley Field Melon, “hayatım boyunca benimle aynı düşün-cede olan bir insandan herhangi bir şey öğrenmedim” diye özetler. Her iki düşünür eleştiriyi, “farklı bir bakış, farklı bir öğrenme ve farklı olanla tanışma biçimi” olarak ifade ederler. Eleştiri bu anlamda, farklı bakmaya, farklı anlamaya ve farklı yorumlamaya açılan penceredir. Eleştiri, aynı olgu ya da ey-leme farklı bir bakış açısın

Doğal olayların dışında, insanoğlunun eli ve dili aracılığı ile ürettiği her şey kültür ürünüdür. İnsanoğlunun yaşamsal mücadelesi sırasında edindiği deneyimler, kültürel birikimleridir. Kültürel birikimler, insan topluluklarının yaşadığı coğrafyaya göre farklılıklar göstermektedir. Toplumsal yaşam içerisinde belli normlara göre uygulamaya sokulan kültür ürünleri, her bir toplumun yaşam şekline göre anlam kazanmaktadır. Böylece her toplumun kendilerine özgün bir kültürü oluşmaktadır.Kültürel olguların dinam

Prof. Dr. Neşe Onural, Alman Dili ve Edebiyatı bilim alanının en önemli akademisyenlerinden biri olmakla birlikte sanatçı, yazar ve şair kimlikleriyle de insanların hayatına dokunmakta ve onları derinden etkilemektedir. Gerçekleştirdiği sayısız araştırma ve bilimsel faaliyetlerin yanında yetiştirdiği öğrencileriyle de gerek bilim dünyasına gerekse de eğitim alanına büyük katkıları olmuştur. Her ne kadar emekliliğe ayrılmış da olsa hayatı boyunca yüklendiği misyonunu çalışmalarıyla devam ettirmektedir. Kendi

Yabancının ortaya çıkması ancak yerli olan ile ilişkisine bağlı olduğundan, kültürlerarasılık araştırması, yabancı ve yerli arasında kesin sınırlar çizmektense, iki özdeş unsur arasında köprü kurmaya çalışır. Kültürlerarasılık ile ilgili araştırmalar, yabancı ve kendi arasındaki karşılıklı bağın altını çizerek, kültürel ve iletişimsel asimilasyonu reddeder ve şuna vurgu yapar: “Ne yabancı yerliye ne de yerli yabancıya kurban edilmelidir.” Farklı bir ifadeyle amaç, salt yabancıyı belirlemek ve yabancıyı içse

Dünyanın birçok ülkesinde toplumsal geleneği yıkarak, topluma belli bir bilimsel yöntem veya ideoloji önerme adına, bir başka öğretilmiş üst akılla / dille konuşmayı modernleşme olarak dayatan düşünceler, toplumları dönülmez felaketlere sürüklemişlerdir. Felsefi hermeneutiğin mücadeleci olmayan ve yöntem önermeyen yaklaşımı, tüm insani anlama ve yorumlar için üst bakış sağlayabilir. Prof. Dr. Muharrem Tosun

Bu çalışmanın amacı, çeviribilimde işlevsel çeviri paradigmasını oluşturduğunu düşündüğümüz kuramları gözlemleyerek, çeviribilime ve uygulamaya dönük yapılanmalarini araştırmaktadir. Bu çalışma çeviribilimde işlevsel kuramlar aracılığıyla genel bir kuramın oluştuğunu ortaya koymak ister. Bu çalışma 2002 yılında kabul edilmiş olan doktora tezimin yeniden düzenleyerek ve ilaveler yapılarak kitap haline getirilmesidir. Araştırmadaki amacımız, çeviribiliminde bir paradigma değişiminin ; yanİ metinsel yapılarla

Siyaset Bilimi ve Disiplinlerarsı İlişki Nihat Yılmaz & Muharrem Tosun Değişim Yayınları