Yazar(lar) : Dilşat Peker Ünal Sanem Tabak Fevzi Dursun İshak Kozikoğlu Koray Kasapoğlu Hatice Çilsalar Sagnak Hakkı Kontaş Fatih Demir Mehmet Fatih Karacabey Mustafa Özdere Filiz Evran Acar

Bir öğretmenin alan bilgisine sahip olması çok önemlidir ancak bu bilgiye sahip olmak ilgili konunun öğretimi için yeterli değildir. Öğretmenlerin konu alanı bilgisi yanında pedagojik alan bilgisine de sahip olması diğer bir ifade ile öğretim programlarında yer alan kazanımları doğru anlaması, en etkili öğretim yolunu belirlemesi, uygun yöntem ve teknikleri seçmesi, öğrenme ve öğretme süreçleri ile ilgili teorik bilgiyi uygulamaya dönüştürebilmesi de gerekmektedir.

Alanında yetkin öğretim üyeleri tarafından öğretim ilke ve yöntemlerinin temel konularını olabildiğince bol örnekle, açık ve anlaşılır akademik dille aktarmayı amaçlayan bu kitap; öğretmen adaylarının alanla ilgili temel kavramlara sahip olmalarını, öğretim sürecinde yararlanılacak güncel model, strateji ve yaklaşımları bilmelerini, program geliştirme sürecini derslerinde uygulayabilmelerini, kazanımlara uygun yöntem ve teknikleri seçebilmelerini, öğrenmenin değerlendirilmesini, ulaşılan sonuçlara göre yeni öğrenme yaşantılarının düzenlenmesini dolayısıyla etkili öğretimin gerçekleştirilmesini sağlayacak bir içeriğe sahiptir. YÖK'ün yeni öğretmen yetiştirme programına uygun olarak hazırlanan bu kitabın öğrenme ve öğretme işi ile ilgilenen herkes için yararlı bir kaynak olacağı düşünülmektedir.