Duygu insanların, insanlar ise eğitim örgütlerinin ve öğretim faaliyetlerinin temel bileşenlerinden birini oluşturmaktadır. Eğitim örgütlerinde hüküm süren mantık mitinin duyguları arka plana atması, eğitim örgütlerinin hiyerarşik yapısının birey ve örgütü ayrı birer öğe olarak tanımlaması gibi etmenler uzun yıllar eğitim örgütlerinde duygu yönetiminin sosyolojik yönünün göz ardı edilmesine neden olmuştur. Duygu yönetimi sürecinin psikoloji disiplininde duygu düzenleme adıyla bilişsel değerlendirme ve tepk

Dünyadaki teknolojik, kültürel, askeri, eğitim ve sağlık gibi birçok alandaki gelişmeleri yakından takip edebilmek adına ülkemizin yabancı dil yetkinliğinin artması son derece önemlidir. Bu da okullarımızdaki “yabancı dil eğitiminin kalitesi” ile doğrudan alakalıdır. Bundan dolayıdır ki, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yabancı dil eğitimine verilen önem artırılmış ve yabancı dil eğitimi 2. sınıftan itibaren programa yerleştirilmiştir. Bundan dolayı, gerek ilkokul kademesinde (2., 3., ve 4. sınıflar) gerek

Bilgi sınırsızdır – 225.000.000 kilometre uzaktaki bir teleskoba bakarak Mars hakkında öğrendiğimiz her şeyi düşünün ve sonunda oraya vardığımızda keşfedilmeyi bekleyen daha ne kadar çok şey olduğunu hayal edin. Ve bu, bir galakside yer alan güneş sistemindeki sadece bir gezegendir! Çocuklar, tüm gençler gibi meraklıdır - öğrenmek, soru sormak ve dünyamızın ve ötesinin sırlarını ortaya çıkarmak isterler. Ezber eğitim artık ülkemizin geleceği olan çocuklar için zaman kaybından başka bir şey değildir. Artık y

Tüm Yönleriyle Özel Güvenlik Sınav Öncesi ve Sınav Sonrası Kısa Özet Özel güvenlik ile ilgili şu ana kadar yayımlanan kitapların genellikle ÖGG sınavlarına hazırlık veya özel güvenlik kanunlarının yer almakta olduğunu görmem üzerine özel güvenliğe farklı açıdan bakarak Özel güvenlik alanında çalışan kurucu, yönetici, müdür, özel güvenlik görevlilerini ilgilendiren konuları bir bütün olarak ele almaya çalıştım. ÖGG adaylarının sektöre girmeden önce sektör hakkında bilgi edinmesi, sınava hazırlık aşaması, Ö

Arka Kapak Yazısı “Eğitim görmüş bir kişi öğrenmeyi öğrenmiş olandır.” Carl Rogers Bugün ‘Çağdaş Eğitim’ denilince, ‘Öğrenmeyi Öğretme’ ve ‘Öğrenmeyi Öğrenme’ kavramları alışılagelmiş birer klişe hâlinde sık sık kullanılmaktadır. Pekiyi, bu kavramların anlamlılıkları, içerikleri, pedagojik uygulamaları, yöntemleri nelerdir ve hayata geçirilmeleri için hangi koşulların sağlanması ve nelerin yapılması gerekir? Elinizdeki kitap bu soruları İngilizce öğretim ve öğrenimine dönük olarak irdelemek ve pedagojik içe

Birçok bilim insanına göre yeryüzünde kirlenme dünyada insanların varlığı ile başlamaktadır. Yeryüzünde çevresel sorunlar özellikle sanayi devrimi ile beraber hat safhaya çıkmıştır. Gezegenimiz her geçen gün daha fazla kirlenmektedir. Bir başka ifade ile gezegenimizin sonu gelmektedir. Bunun önüne geçebilmek amacıyla insanların çevreye ilişkin yeterli duyarlılığa sahip olabilmeleri ve çevreyi korumaları için "çevre eğitimine" gereken önem gösterilmelidir. Bunun için de ilkokul düzeyinden başlamak koşuluyla

Sağlıklı öğren, performansını yükselt ve daha iyi notlar al! Birçok kişi yüksek notları sadece çok zekilerin alabildiklerini düşündüklerinden, kendilerini yeterli görmez. Ama bu kitap size aksini ispatlayacak! İlkokulda ortalama bir öğrenci olan Olav Schewe, üst seviye bir öğrenci olarak dünyanın en iyi üniversitelerinden birine girdi. Başarılı yazar, sizi derslerinizde başarılı hâle getirecek her şeyi bu kitapta paylaşıyor. Okuma, ezberleme konularında ilerlemenizi, sözlü ve yazılı sınavlarda başarılı

Elinizde tuttuğunuz bu kitap yürütücü işlevleri sadece anlamak çabası ile sınırlı kalmanın ötesine geçerek, gelişimin hala çok hızlı olduğu erken çocukluk döneminde yürütücü işlev becerilerinin büyük ölçüde desteklenmesi için neler yapılabileceğine dair stratejiler sunmaktadır. Kitapta önerilen bu stratejiler hipotetik düzeyde kalmamakta, çocuklarla çalışan öğretmenler ve diğer meslek elemanlarının mesleki uygulamalarına entegre edebilecekleri şekilde somutlaştırılmaktadır. Kitabın diğer bir güçlü yanı ise

Son dönemin popüler ifadelerinden biri oldu “Coğrafya kaderdir” sözü. Şüphesiz, doğal olarak, bu bakış açısına karşı çıkacaklar olsa da doğduğun ülke gerçekten de bazen kişinin kaderi olabilmektedir. Düşünsenize, ortalama bir Iraklının, Suriyelinin, Sudanlının, Eritrelinin, Afgan’ın, Vietnamlının, Kübalının, Kuzey Korelinin kendisinin ya da çocuğunun insan ve çocuk hakları özelinde yaşam standartları dünyanın diğer gelişmiş ülkelerindekilerle karşılaştırıldığında ne durumdadır? Beslenmenin niteliğinden, kül

Lucy Crehan, şehir merkezindeki bir okulda öğretmendir. “En iyi performans gösteren” eğitim sistemlerinden alındığı iddia edilen ancak sürekli değişen hükümet politikalarından bıkmıştı. Dünyada ilk sıralarda yer alan ülkelerin sınıflarında gerçekten neler olup bittiğini öğrenmeye karar verdi. Bu konuda daha da derine inmeye kararlı olan Lucy Finlandiya, Japonya, Singapur, Şanghay ve Kanada’da kişisel bir eğitim yolculuğuna çıktı. Okullarda öğretmenlik yapıp kendini onların çok farklı kültürlerine kaptırdı.

Elinizde tuttuğunuz çalışma, 2004 yılından beri üniversite konusunda gazete köşelerinde yayılanmış yazılardan oluşmaktadır. Bir araya getirilmesi ve okurun elinin altında bulundurulması önemliydi. Üniversiteler, Kıbrıs Türk Halkı için, bir yandan ekonominin büyük bir kısmını oluşturduğu için, öte yandan nerdeyse yüz yılı bulan dünya üzerinde böyle bir halkın varlığının bilinmesi mücadelesine yapacağı katkı açısından önemlidir. Bu bakımdan, Kıbrıs Türk Üniversitelerinin serencamı, kaydedilmelidir. Bu çalışma

Medrese Eğitimi Kitap Açıklaması İslâm dünyasında ilim ve eğitim 8-13. asırlarda zirveye çıkmış, İslâmî ilimlerin her alanında birbiri ile sürekli yarışan yüksek nitelikli eserler kaleme alındığı gibi Doğu ve Batı dünyalarından alınan felsefe, tıp, matematik, astronomi gibi tabii ilimler de zirveye taşınmıştır. Müslüman âlimler, Aristo mantığını geliştirmiş ve fersah fersah geçmişlerdir. Böylece ilmi araştırmalar metodolojisi sağlam bir şekilde oluşturulmuş; Müslüman âlimler tarafından tecrübecilik

AKP’nin iktidar olduğu son 20 yılda laik, bilimsel ve kamusal eğitime yapılan saldırıların Cumhuriyetin temellerini sarsacak boyutta olduğu bir döneme tanıklık etmekteyiz. Bu süreçte özellikle tüm dünyada 1990’lardan sonra hız kazanan neoliberal dönüşüm ve buna eşlik eden neomuhafazakar politikalar etkili olmakla birlikte Türkiye’de iktidara egemen olan İslamcı hegemonyanın kendine özgü politikaları belirleyici olmuştur. Neoliberal dönüşümün eğitime yansımaları eğitimde piyasalaşma ve özelleşme süreçleri ol

Artık heyecanını kaybetmiş bir eğitim sistemimiz var. Yapılan bir çalışmaya göre öğrencilerin %98’i derslerde sıkılıyor. Öğretmenler öğretme motivasyonlarını kaybediyor. Liseyi bitirinceye kadar saatlerce İngilizce dersine giren öğrenciler, bir tek cümle kuramaz durumdalar. Mevcut sistem sürdürülebilir değil. O hâlde hep beraber arayış içinde olmalıyız. Demokratik Okullar böyle bakınca bize fikir verebilir. İlham almak için fırsat sunabilir. Demokratik eğitimin başlıca amaçlarından biri: Öğrencinin, h

Çocuklar ve yetişkinler, kendi içlerinde çoğu zaman kullanmadıkları, muazzam bir potansiyele sahiptir. Fırsatlar ve krizlerle dolu bu yüzyılda, çocuklara eğitim hayatlarında eşlik etmek için onların fiziksel, duyusal, bilişsel, sosyal ve içsel gelişimini etkileyen tüm faktörleri, tutarlı ve incelikli bir şekilde düşünmemiz gerekir. Bütüncül eğitim, çocuğun tüm bu yönlerini birleştiren bir yaklaşımdır. Evrenseldir, tüm kültürlere uygulanabilir. Dahası çocukların kişiliklerine ve ihtiyaçlarına göre ayarlan

Günümüz itibarıyla çevrimiçi uzaktan eğitime ilgi ve talep artarak devam etmektedir. Çevrimiçi eğitimin zamandan ve mekândan bağımsız öğrenme ortamları sunması, gelişen teknoloji ile birlikte farklı öğrenme deneyimleri sağlaması gibi birçok etken bu artan ilginin sebepleri arasında gösterilebilir. Ayrıca yaşanan Covid-19 salgını bağlamında çevrimiçi eğitim veren kurumların ve bu kurumlarda öğrenim gören öğrenenlerin sayısındaki artışın sonucunda nitelikli çevrimiçi eğitim ihtiyacı sıkça gündeme gelmektedir.

Elinizdeki kitapta öğrencilerin; ‘öğrenme sürecinin farkındalığına, öğretmenlerin; öğretimi, uygulamalanna yönelik teorik ye uygulamalı bilgiler yer almaktadır. Öğretimin geliştirilmesine dönük eylemler; denetim çerçevesinde tartışılmış, uygulamadan örnekler verilerek; teorik ye kuramsal bilgiler önemli ölçüde somutlaştırılmıştır. Böylece eğitimin kalbi durumunda bulunan ‘öğretim’ ile öğretimin denetimini gerçekleştiren `denetimi; biiimsel çerçevede ele alınmış, yeni bir anlamla okuyuculara sunulmutur. Bu n