Fırtınalı bir mevsimde yolu bulmak, yolda yürümek ve yol olmak için... Tarihin her devrinde insanlar ve toplumlar varoluş krizine girmiştir. Ancak hiçbiri bugünkü kadar derin, sarsıcı ve yıkıcı olmamıştır. Küresel ölçekte bir çığlık var. Bu çığlık; aklı yarılmış, ruhu delinmiş, kolu kanadı kırılmış, imanı doğranmış insanın çığlığıdır. Ancak Gürültü Çağı bu çığlıkları bastırmakta, çekilen nice acıları, oyun ve eğlence anaforuna takarak duyulmaz hâle getirmektedir. Batı'nın her seferinde ambalajlayıp insanlı

Eğitim fakültelerinde 1997 yılında yeniden yapılanma sürecinde düzenlendiği anda programa yeni alınan Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersinin kur tanımına ve içeriğine uygun olarak hazırlanan bu kitap, eğitim fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarına, içinde görev yapacakları, sistemi tanımayı ve okul yönetimine ilşkin bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. Alanında uzman akademisyenlerce hazırlanan kitapta, sistematik bir bütünlük içerisinde Türk Eğitim Sistemi bütün boyutları

Etkili okul, okul geliştirme ve öğretim etkililiği araştırmaları, okulun etkililiği ile öğretmen ve sınıf etkililiği arasında bir ilişki olduğunu göstermiştir. Okul etkililiği, öğretmen ve sınıf etkililiğinin ötesinde uygun bir öğretim ortamı ve okul kültürü sağlamayı gerektirse de, bir okulun etkili olmasının merkezinde öğretmen ve sınıf etkiliği bulunur. Pek tabii ki, okul etkililiğinde bu denli önemli bir yer tutan sınıf etkililiği başarılı bir sınıf yönetimine bağlıdır. Sınıf yönetimi, öğretimin hedefle

Örgütlerin en temel gereksinimlerinden biri, rol davranışı güdülenmesi yani insanların örgüte çekilmesi, sistemde tutulması ve örgütsel gerekleri yerine getirmeleri için güdülenmeleridir. Çünkü; örgütlerin varlığını koruması bu güdülenmeye bağlıdır. Örgütsel Bağlılık (ben adanma demeyi daha uygun buluyorum) kavramı da rol davranışı güdülenmesinin dolayısıyla örgütlerin varlık koruma uğraşlarının hem temel etkinliklerindendir hem de nihai hedeflerinden biridir.Çünkü; örgütsel bağlılığı olan bireylerin daha u