...niçin mi anılarımı yazıyorum ya da anımsadıklarımı yorumluyor ve bu sığ anı dünyamdan kesin yargılara ve sonuçlara varıyorum!.. Başta piyasada yeterli bollukta bulunan doktor anılarını okumaya alışkın okuyucular olmak üzere, tüm okurlarım için bu sorunun yanıtı laf uzatılmadan verilmeli. Evet, o anıların yazarları gibi ya da piyasa şartlarında popülerleşmiş ve ileride anılarını yazarak best-seller olacağına inandığım birçok meslektaşım gibi öyle şanlı şöhretli bir hekim değilim. Ne sanatçı maskesi ile or

Sol'un baskı altına alındığı, sol örgütlerin başından devlet terörünün geçirildiği, en küçük örgütlenmelerin bile dağıtıldığı, diğer insanlar gibi çok sayıda hekimin 12 Eylül'ün tezgahlarından geçirildiği bir dönemde, Tabip Odaları açıldı ve hemen seçimlere gidildi. Üstelik çok sayıda antidemokratik düzenleme ile sınırları daraltılan TTB yasası altında. 1980 öncesi, demokratik gücü ve sol'dan yana belirgin ağırlığı olan Tabip Odaları'nın bazıları, sağ adına yapılan listelerin eline geçti. Onların yönetme gi

Sol´un baskı altına alındığı, sol örgütlerin başından devlet terörünün geçirildiği, en küçük örgütlenmelerin bile dağıtıldığı, diğer insanlar gibi çok sayıda hekimin 12 Eylül´ün tezgahlarından geçirildiği bir dönemde, Tabip Odaları açıldı ve hemen seçimlere gidildi. Üstelik çok sayıda antidemokratik düzenleme ile sınırları daraltılan TTB yasası altında. 1980 öncesi, demokratik gücü ve sol´dan yana belirgin ağırlığı olan Tabip Odaları´nın bazıları, sağ adına yapılan listelerin eline geçti. Onların yönetme gi

Elimizdeki kitap, Doğu Karadeniz ve Kafkas halklarının bir bölümünün tarih ve kültürleri konusunu içermektedir; araştırmacı, yazar Hayrı Hayrioğlu, bu çalışmayı dokuz Gürcü Bilimadamının, çeşitli kitaplarından derleyerek Türkçeye çevirmiştir. Emekçi halkların tarih ve kültürlerini içeren çalışmalar, resmi tarih ve ideolojilerin keyfi ve saptırıcı yönelişleriyle bir türlü bilimsel-nesnel yöntemlerle yazılamadı. Geçmiş tarihlerdeki istila ve savaşların getirdiği kıyımlar bir yana. Çarlık Rusyası, Osman

Bu kitabın hazırlanmasında, anadilleri Lazca olan M. Yılmaz Avcı ve Nizamettin Alkumru´nun çocukluklarında büyüklerinden duydukları masalların yanı sıra, Lazca metinleri aktaran Georges Dumezil´in Contes Lazes (Paris, 1937) ve Documents Anatoliens- IV (Paris, 1967): Guram K´art´ozıa´nın Lazuri T´eksfebi (Tbilisi, 1972) ve Lazuri T´ekst´ebi- II (Tbılisi. 1993) ile Natela Kutelia , Sergi Cikia ve Zurab Tandilava´nın Lazuri P´aramitepe (Tbilisi, 1982) adlı kitaplarından da kaynak olarak büyük ölçüde fayda

Bu dönemin toplumsal karşılığı aslında bir düğümdü. Hem de Gordion´un kör düğümü. Uzun yıllar öncesinden planlanmış. Hayatımızın hazırlıksız anında, genç bir kuşağın üstüne atılmış bir düğüm. Bilinen efsanede; Gordion´un düğümü, Frigya kralı Midas´ın babası Gordios´un arabasının düğümüydü. Gordios bu arabayı Zeus´a sunmuştu. Boyunduruğuna da çözümü bilinmeyen bir düğüm atmıştı. Bu düğümü çözebilen Asya´nın hakimi olacaktı. Büyük İskender Gordion´a geldiğinde bu arabayı göstermişler. Kendisi de en iyi bild

Türkiye iç ve dış gerici-emperyalist güçlerin mengenesinde giderek daha fazla kuşatılıyor. Devlet tekelci kapitalizmi, emperyalist hegemonların kendisine biçtiği rolleri biliyor ve harfiyen yerine getiriyor. Bir yandan uluslarötesi sermayenin yerli bir ortağı, bir yandan işbirlikçisi, diğer yandan altemperyalist bir taşeron olarak hareket etmek istiyor. Finans kapitalin diktatörlüğü, sistemin mantığı, bağrında devrimci nüveler taşıyan her türden örgütlülüğü şiddetle karşıya alıp kuşatmaya dayalıdır. İleri

Öncesi ve sonrasıyla Lozan Anlaşması sürecinin ele alındığı ve bu sürecin kısa bir öyküsünün anlatıldığı Lozan; Bir Antiemperyalizm Masalı Nasıl Yazıldı? başlıklı bu çalışmada, resmi tarihte yazılanın ya da iddia edilenin aksine, Lozan Antlaşması´nın, yeni konjonktürde emperyalist bir ilişkinin onanması anlamına geldiği gösterilmeye çalışılmıştır. Çalışmada temel kurguyu ve tezi antikapitalizmle antiemperyalizmin birbirinden ayrılmazlığı oluşturmaktadır. -ya da antikapitalist olmadan antiemperyalist olunama

Anton S. Makarenko, çağımızın eğitim ve kültür dünyasının en seçkin kişilerinden biridir. 1888´de bir işçi çocuğu olarak dünyaya geldi. Eğitim alanındaki çalışmalarına daha 17 yaşında iken, demiryolu işçilerinin çocuklarının okuduğu bir okulda öğretmenlikle başladı. Pedagoji alanının en zor bölümünü seçen Makarenko, terkedilmiş ana babasız çocuklarla suçlu gençlerin eğitimini sürdürdüğü Gorki adlı bir okul oluşturdu. O´nun geliştirdiği eğitim sisteminin temelini üretime dayalı eğitim ilkesi oluşturur. Mak

Otuz yıldan beri eğitsel çalışmalarla uğraşıyorum. Bu sürekli çalışma için ikiyüzbin saat ayırdım. Elimden üçbine yakın çocuk geçti. Bir eğitimci olarak son onbeş yılımı uygulamaya ve kominist eğitim sisteminin yetkinleştirilmesine adadım. Bunun için binbir güçlükle, tüm savlarımı gerçekleştiren pilot bir kolektiflik kurdum. Anton S. Makarenko Eğitmeyi bilmek de bir sanattır; viyolon ya da piyano çalmak, bir tablo yapmak, iyi bir frezeci ya da iyi bir makine ayarcısı olmak sanatı gibi diyor Makarenko e

Felsefe doktoru olan Prof. S. İ. Popov, bilimsel komünizmin bir Sovyet uzman-yöneticisi ve aynı zamanda burjuva felsefesi ve sosyolojisinin, reformist ve revizyonist ideolojilerin eleştirmenidir. S. İ. Popov çalışma alanına giren konularda birçok kitap, hiciv-polemik- makaleler yazmıştır. Yazar kitabında teorik ve pratik hümanizmin anahtar ve görüşlerini sergilemekte. Popov, Marksist-Leninist dünyanın hümanist karakterini gösterip, Marksist-Leninist hümanizmin temeline bakış ve çözümleme getirirken, gel

2002 yılında İstanbul´da çeşitli tarihlerde düzenlediğimiz panel etkinliklerimizle bazı güncel ve hayatî önemdeki konulan gündeme taşıdık. Özellikle 5-13 Ekim 2002, Dolmabahçe Kültür Merkezi, Beşiktaş/İstanbul, 3. Kitap Dünyası Fuarı; 26 Ekim-3 Kasım 2002, 21. Tüyap İstanbul Kitap Fuarı, Beylikdüzü; 13-22 Aralık 2002, CNR İstanbul Uluslararası Kitap Fuar´ında Şair-Şiir ve Kimlik Sorunu ve Savaş Karşısında Şairin Sorumluluğu gibi konulan kimi şair arkadaşlarla işledik. Şair arkadaşlar kendi siyasal-sanatsal

MARX: Kadın özgürlüğünün derecesi, tabii ki genel özgürlüğü tayin eder. ENGELS: Kadınların ortak kullanımı sadece burjuva toplumuna ait olan ve bugün fuhuşla gerçekleşen bir olgudur. Fakat, fuhuş özel mülkiyete dayanır ve onunla birlikte kaybolur. Böylece komünist rejim, kadınların ortak kullanılmasını getirmek şöyle dursun, aksine ortadan kaldırır. MARX-ENGELS: Kaldı ki, komünistlerce açıkça ve resmen uygulanacağını iddia ettikleri kadınlar üzerinde ortak hak sahibi olunmasına karşı burjuvalarımızın du

Pavel. P. Blonski (1884-15 Şubat 1941), Tarih ve Filoloji öğrenimi gördü. Rusya´da devrimci atılımın yükselmesiyle öğrenci hareketlerine katıldı. Birçok kez tutuklandı. Pedagoji ve Psikoloji dersleri verdi. Büyük Ekim Sosyalist Devrimi´nden sonra Sovyet İktidarının yanında yeraldı. Yeni Sovyet ilköğretiminin düzenlenmesine aktif olarak katılan pedagoglardan birisidir. Moskova Üniversitesi öğretmen eğitimi programının yürütülmesine katıldı. 1920´de Sosyal Eğitim Akademisi´nin kurucuları arasında yeraldı.

Sınıflı toplumlarda her sınıf, üretim sürecinde yeraldığı konuma göre belli bir dünya anlayışı, belli bir felsefe oluşturur. Felsefî bir akım olarak Pragmatizm, giden yüzyılın Di yıllarında amerikan burjuvazisinin idealist özlü felsefesi olarak oluşturulmaya başlandı. Nesnel gerçekliği ve hakikati inkar etmesi, kuramı gözardı ederek pratiği öne çıkarması, hakikatin biricik ölçüsünün kişiyi amaca götürecek araçları seçmede başarılı olmak olduğunu vurgulaması, bireysel yaşantıyı yüceltmesi nedeniyle Prag

Devrimci saflardaki olumsuzluklardan biri de; Devrimci siyasî terbiye-diplomasi-ahlâk konusunda yaşananlardır. Kuşkusuz ideolojik ve sınıfsal aidiyeti olan bu konunun Devrimci Harekete ve insanımıza daha fazla zarar vermemesi için doğru saptamalarla eleştirilmesi ve aşılması gerekiyor. Bu kitapta yer alan polemikler, Devrimci ve Marksist Sol'un yeni nitelikler kazanması, "Komünistlerin Birliği" sorunsalının tartışılarak "Kominist Hareketin Merkezileşmesi" mücadelesine katkı getirmesi için Kolektifimizce düş

Dünyanın pek çok ülkesinde olduğu gibi, bulunduğumuz coğrafyada da tarih yazımı gibi ciddi konular, bilimsellikten uzak yöntemler dışındaki resmi tarih anlayışlarıyla ele alınıp incelenmektedir. Bu türden anlayışlarla hazırlanan tarih kitapları, emekçi halkların birbirini anlamasını ve sevmesini değil, bölünüp parçalanmasını koşullamaktadır. Emperyalizm, bir yandan emekçi halkları birbirine karşı kışkırtırken, öte yandan tarihsel, kültürel özelliklerinden uzaklaştırılıp asimilasyonunu hedeflemektedir. Ki

Elimizdeki kitap ilk kez, 15/16 Haziran´dan altı yıl sonra Şubat 1976 tarihinde yayınlanma olanağına kavuştu. Çeyrek yüzyıl sonra tarihselden-güncele bir hatırlatma olarak 2. Baskısı´nın yapılması Kolektifimiz´ce uygun bulundu. Kitabı üretenler yüzde yüz bağımsız ve yüzde yüz işçi sınıfından yana taraflı kimlik ve kişilikleriyle tarihsel nesnel gerçekliği yansıttıkları gibi, hayat ve mücadelenin öğrettiği deney ve dersleri de gündeme taşımıştır. Elimizdeki kitabın kütlesel çıkışların gündemde olduğu b

Elimizdeki kitap, sağlı sollu burjuva politikalarının daha da çürüdüğü, yeni aktörlerini aradığı, gericilik döneminde siyasal-ekonomik krizin aşılamadığı koşullarda, Devrimci ve Marksist Sol Kadroların görev ve sorumluluklarını gündeme getiriyor. Kitaptaki polemikler, Marksist Sol Yığınağı Nereye Yapmalı? sorununu irdelerken Devrimci Hareketin içinden ve dışından kuşatılmasında rol üstlenenleri açığa vurmayı da amaçlıyor. Marksizm´in yorumu ve teorik yeniden üretimi temelindeki eylemlerimizde teo

Hukuka ilişkin temel bilgilerden yoksunluk en acı etkisini, ücretinden başka geliri olmayan işçinin yaşamında göstermektedir. Kendisine dayatılan çalışma koşullarının yasal olup olmadığı, çalışma sürelerinin sınırı, ücret, izin ve dinlenme hakları, hangi durumlarda sözleşmeyi tek taraflı olarak feshedebileceği ve hangi durumlarda tazminat isteyebileceği, diğer yandan örgütlü mücadelenin bir parçası olarak sendika üyesi olmanın ne anlama geldiği, toplu iş sözleşmesinin ne olduğu ve nasıl yapıldığı, nasıl gre