Bilgi toplumu örgütlerinin vizyonu, insanı mutlu etmeye yöneliktir. Bu vizyona uygun paradigmalar geliştirilmekte, örgüt ve yönetim felsefesi yeniden şekillenmektedir. Araştırmalar da insan öğesi üzerinde odaklanmaktadır. Çünkü en değerli varlık insandır. Örgütler insanla anlam kazanır, insanla şekillenir ve insanla başarıla ulaşabilir. Yirminci yüzyılın ikinci yarısından sonra yönetim biliminde insan kaynağının önemi daha iyi anlaşılmaya başlamış ve araştırmalarbu alanda yoğunluk kazanmıştır. Örgüt yöneti

İyi bir araştırmacı, yazar ve okuyucu olmak birbirinden farklı bilgi ve becerileri gerektirmektir. Araştırmacılar, özgün bir çalışma yapsa da metin yazım şekillerini yanlış yazma, süreli yayın politikalarını dikkatli incelememe, yanlış atıf ve kaynak gösterme ile intihal yapma gibi nedenlerden eserleri kabul görmemektedir. Bu hatalar sadece eserin kabul edilmemesine değil, araştırmacının sonraki akademik hayatında olumsuzluklar yaşamasına da neden olabilir. Bu kitap, araştırmacılara akademik metinleri yaza

Örgütler içerisinde okulların ayrı bir yeri ve önemi bulunmaktadır.Okulların işlevlerinin gerçekleştirebilmeleri çevreyle kuracakları etkin ve sağlıklı ilişkiye bağlıdır. Bu nedenle genel anlamda eğiğtim sistemi, okul yöneticileri, öğretmen, öğrenci ve velilerin niteliği önem taşımaktadır.Yine, öğrenciyi etkileyen etmenler arasında demokrasi ve demokratikj eğitim vb. kavramlar etkili olabilmektedir. Diğer yandan, okul-çevre ilşkisinde ekonomik, sosyal ve duygusal etmenlerin önemli ve belirleyici rlleri oldu

2023 Eğitim Vizyon Belgesi'nde belirtilen hedeflerden üç tanesinin bu kitabın içeriğiyle doğrudan ilişkili olduğu söylenebilir. Bu hedefler; 21. yüzyıl becerilerini öğrencilere kazandırmak, disiplinler arası yaklaşımlarla öğrencileri yeniliğe açık bireyler olarak eğitmek ve bu değişimi sağlayacak donanıma sahip öğretmenleri yetiştirmek. TÜBİTAK'ın desteklediği 117K169 nolu Matematiksel Modelleme Yoluyla Bir Öğrenme Ortamının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Disiplinler Arası Geçiş projesi de

Akademik Türkçe adıyla sizlere sunulan bu kitapta sosyal ve fen bilimlerin çeşitli alanlarından 96 metin vardır. Metinler 98.000 sözcükten oluşmaktadır. Bu sözcüklerin 21.000'i birbirinden farklı anlam ve yapılarda kullanılmıştır. Bu yönüyle kitap, üniversitedeki uluslararası öğrencilerin akademik başarı elde etmeleri için etkin kullanmaları gereken söz varlığının üzerinde bir zenginliğe sahiptir. Kitapta yer alan etkinliklerde hem söz varlığını zenginleştirmeye hem de okuma, yazma, konuşma ve dinleme becer

Galerinin birinde her gün kullandığınız bir blenderın içine hapsolmuş, ziyaretçilerce dilimlenmeyi bekleyen kırmızı balıkçıklar, diğerinde formaldehit tankından boş gözlerle bakan ölü bir köpek balığı, terkedilmiş bir mekânda vücuduna bal sürüp böceklerin kendisini yemesini bekleyen bir sanatçı, bir de doğaya yayılmış renkli şemsiyeler ve çeşitli video teknolojileriyle yapılmış sanal gerçeklik odaları ile dans, tiyatro karışımı performanslar var. Bugün çağdaş bir sanat eseri denildiğinde işte tam da bu tür

Bilimsel çalısmaların vazgeçilmezi olan istatistiksel kavramları ve uygulamaları içeren bu kitap, okuyucunun rahatça anlayabileceği bir dille sunulmaya gayret edilmiştir. İstatistiksel hesaplamalar, adım adım örneklerle verilerek olabildiğince açık ancak bir o kadar da karmaşıklıktan uzak olarak gösterilmeye çalışılmıştır. Kitabın kapsamı yedi bölümden oluşmaktadır. Araştırma ve İstatistiğin Rolü bölümü ile başlayan bu kitabın istatistiğe ilgi duyanlar tarafından başucu kitabı olacağı, istatistiğin karışık

Hatay İli Yerleşme Coğrafyası-II isimli çalışma; insanların yaşam alanları içerisinde göstermiş oldukları hayatta kalma mücadelesi ve bu mücadeleden etkilenen mekânların birbirlerine göre ortaya koydukları benzerlik ve farklılıkların oluşturduğu bir ana temaya dayanmaktadır. Bu ana temadan yola çıkılarak en küçük yerleşim biriminden en büyüğüne kadar bölgede görülen coğrafi ünitelerin sahip olduğu potansiyeller ve üstlendikleri roller gün yüzüne çıkarılmak istenmiştir. Kırsal yerleşmeler; köye bağlı/köy alt

Graf, köşe olarak adlandırılan noktalardan ve her biri bu noktaları veya sadece noktanın kendisini birleştiren ve kenar olarak adlandırılan çizgilerden oluşan yapıdır. Grafın çok çeşitli alanlarda yaygın olarak kullanılması bunlarla ilgili bir teknik terimler sözlüğü oluşturulmasının gerekliliğini ortaya çıkarmış ve bu yolla terimlerin Türkçe olarak tek kaynakta toplanması amaçlanmıştır. Bu çalışmada graf teori ile ilgili temel makale ve kitaplarda geçen graf kavramları derlenerek bir graf teori terimleri s

Kitabın amacı; sağlam bir kuramsal temel ve çeşitli alanlardan verilen örnekler yoluyla istatistiğin farklı alanlardaki kullanımı konusunda okuyucuya öngörü kazandırmaktır. Bu amaçla; analizler öncesinde kontrol edilmesi gereken sayıtlılar ele alınmış, el hesaplamalarına, sonuçların yorumlanmasına ve SPSS uygulamalarına yer verilmiştir. Analizlerin ekran görüntüleri eklerde sunulmuş, ayrıca yazarın YouTube kanalında verinin analiz için düzenlenmesin- den yorumlanmasına kadar pek çok detayı içeren, uygulama

Çello, isteyen herkesin kendi kendine çello (viyolonsel) çalmayı öğrenebileceği biçimde tasarlanmış; bir başlangıç metodu olmasının yanında başlangıç düzeyinde bir etüt albümü; yine başlangıç düzeyde bilindik; dillerde, kulaklarda, gönüllerde yer etmiş ezgilerin bir araya getirildiği, çello çalmanın zevkine varılabileceğiniz bir eserdir. Değişik bölümlerden oluşan ÇELLO; tarihi ve yapısı (parçaları); nasıl, nerden alınabileceği; çalmak için gerekli araç gereç; duruş, tutuş, yay tutma; başlangıç alıştırmalar

Laboratuvar yaklasımları, Bilimsel Süreç Becerileri (BSB), fen öğretimi vb. konular çesitli kaynaklarda tanıtılmaktadır. Ancak ülkemizde laboratuvarda BSB`yi geliştirmeyi ve kavramsal öğrenmeyi destekleyecek uygulamaları içeren kaynak eksikliği bulunmaktadır. Pilot ve asıl çalışmaları tarafımızca yapılmış özgün bir proje ürünü olan bu kitabın, belirtilen ihtiyacı karşılayacağına inanılmaktadır. Bu konuda pilot ve asıl uygulamalar sonunda öğretmen adaylarımızdan Bu güne kadar BSB`yi hep duyuyorduk ama bir hi

Bu kitap ile fen bilimleri öğretmen ve öğretmen adaylarının teorik bilgilerini uygulamaya dökmelerine yardımcı olabilecek bir kaynak hazırlanmaya çalışılmıştır. Kitapta fen öğretimi kitaplarından farklı olarak sadece biyoloji konularına yer verilmiştir. Ayrıca kitap fen bilimleri öğretmenliği bölümlerinde kullanılabilir ve fen bilimleri öğretmenleri, derslerine hazırlanırken bu kitaptan kaynak olarak yararlanabilirler. Kitapta toplam 10 bölüm yer almaktadır. özellikle öğretmen ve öğretmen adaylarının biyolo

Yazar(lar) : Adnan Doğan Buldur Ali Meydan Aybala Demirci Aksoy Bahadır Kılcan Bilal Atılkan Bülent Aksoy Gülay Günay Güzin Kantürk Yiğit Hilmi Demirkaya İbrahim Hakkı İmamoğlu Mete Alım Mevlüt Gül Muhammed Oral Mustafa Sağdıç Osman Çepni Özgün Bener Sibel Işık Mercan Sibel Oğuz Tevfik Palaz Turhan Çetin Umut Kedikli Yeliz Mercan Günümüz dünyasında insanlar; çevre sorunları, doğal afetler, iklim değişiklikleri, açlık ve yoksulluk, aşırı nüfus artışı, doğal kaynakların bilinçsizce kullanımı, kadın sor

Dünyada hızlı bir değişme, gelişme ve yenileşme yaşanmakta, hızlı bir biçimde bilgi üretilmekte ve üretilen bilgi aynı oranda eskimekte ve önemini yitirmektedir. Bu gelişme ve yenilikler, örgütleri, örgütlerin yapısını, insan ilişkilerini, değerleri, kültürleri ve örgüt yapılarını etkilemektedir. Değişen teknoloji ile birlikte örgüt yapıları yeniden düzenlenmekte, bilişim teknolojileri etkili olarak kullanılmaya başlanmakta ve örgütün insani yönü ayrı bir anlam ve önem kazanmaya başlamaktadır. Örgütün yapıs

İnsan doğasının olumlu olan özelliklerini vurgulayan pozitif psikoloji, bireyin hem mutlu bir yaşam sürmesini hem de topluma fayda sağlamasını amaçlayan bir yaklaşımdır. Pozitif psikoloji son yıllarda popülerliğini artırarak her alanda olduğu gibi eğitimde de etkili olmaya başlamıştır. Eğitimin insan yetiştirmedeki rolü yalnızca öğretmek ya da yüksek akademik başarıya sahip öğrenciler yetiştirmek değildir. Eğitim sürecinde en temel prensip yetiştirdiğimiz öğrencilerin nasıl bireyler olup nasıl toplumlar olu

Bilimsel süreç becerileri; bilimsel bilginin üretilmesinde, anlaşılmasında ve öğrenilmesinde kullanılan temel beceriler arasında yer almaktadır. Bu becerilerin öğrencilere kazandırılması, fen eğitiminin temel amaçları arasında sayılmakta ve bu durum öğretim programlarında özellikle vurgulanmaktadır. Ancak bu konuda bazı sorunların yaşandığı da bilinmektedir. Bu sorunların çözümüne katkı sağlayabilecek önemli adımlardan biri, tek başına bu becerilerin ele alındığı kaynaklara duyulan ihtiyacın karşılanmasıdır

Dr. Sevtap Sarıoğlu Uğur, Anadolu Üniversitesi İşletme Fakültesi`nde İşletme lisans eğitimini; İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yönetim ve Organizasyon alanında yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamlamıştır. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi`nde Felsefe eğitimi almaya devam etmektedir. 2004-2017 yıllarında Cumhuriyet Üniversitesi Suşehri Timur Karabal MYO İşletme Bölümü`nde öğretim görevlisi olarak çalıştı. 2017 yılından itibaren Uşak Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Doğa bilimleri içinde fizik çok önemli bir yere sahiptir. İnsanlığın yüzlerce yıllık düşünsel yolculuğunun bir yansımasıdır. Günümüzde de diğer bilim dalları gibi teknolojinin gelişmesinde itici güçlerden biri haline gelmiştir. Fizikte yeni gözlemlenen olgular zaman içinde bir teknoloji dalının çıkış noktası olabilmektedir.Bu kitapta bu tüden örnekler mevcuttur. Fiziği ve insanlık için önemini kavramada burada bahsi geçen konular yardımcı olacaktır. Aynı zamanda yakın dönem fizik tarihine de bir bakış sağla