Bu kitap empresyonist resimden, soyut resme ve avangard resme dek, modern resim üzerinden modern sanat sorununu ele alıyor. Ancak bu çalışma, bir sanat tarihi kitabı değildir; modern sanatı bir varlık sorusu açısından inceleyen felsefi bir araştırmadır, daha doğrusu modern sanatın felsefesidir. O hâlde modern sanat, bir sanat olarak nedir? Modern sanatın varlığı, varlık tabakaları ve varlık kategorileri nelerdir? Renk, ışık ve zaman tabakalarının estetik objedeki mahiyeti, soyut sanatta harmoni ve soyut g

Marx'ın düşüncesi bir yüzyılın etken bilinci olmuştur. Bize çağımızın tarih içindeki gelişimini meydana çıkarmayı öğretmiştir. Onun düşüncesi, her insanın, yaşantısının anlamını, kendinde taşıdığı geleceği ve bu geleceğe karşı sorumluluğu kavramasına yardımcı olur. Hayatımızın veya tarihimizin bir anlamı olduğunu inkâr edenlere ya da tarihimize bir anlamı vermek isteyenlere militanca meydan okur. Kendisinden yana olanlar için olduğu kadar, karşıtları için de Marx'ın düşüncesi bugün, beş kıtada, insanlar ara

Tasarım, salt mühendislik işi değildir, düşünen insanın bilim, felsefe, teknik ve sanatta yeni tasarım modelleri yaratmasıdır. Tasarım felsefesi olarak estetik, bilimlerle de yakın ilgi içindedir, yalnız epistemolojik değil, aynı zamanda ontolojik bir ilgi içindedir. Bilim de bir yaratma ve bir tasarım sistemidir, bilimde her kuram varlık üstüne yaratılmış bir tasarım modelidir ve kuramların değişmesi aslında tasarım modellerinin değişmesidir. Buna göre estetik, bir yaratma ve tasarım bilimi olarak tüm bili

Bu eser, Fransız filozof Henri Bergson'un temel yapıtlarından biridir. Sezgicilik ekolünün Batı felsefesindeki temsilcisi olan Bergson, aralarında Deleuze, Sartre, Heidegger ve Tanpınar'ın da bulunduğu birçok düşünürü derinden etkilemiştir. Bu açıdan Bergson'u anlamak bu düşünürleri anlamaktır. Madde ve Bellek adlı eseri, tinin gerçekliği ile maddenin gerçekliğini ortaya koyar; bellekten yola çıkarak tin ile maddenin ilişkisini ele alır. Bergson, tinin maddeye indirgenmesine karşı çıkar. Açıkça indirgemeci

Modern insanın krizler çağında yaşadığı bilinen bir gerçek. Bunun işaretlerini hemen her alanda; karşıt ideolojilerin küresel savaşlarında, teknolojinin yarattığı doğal ve toplumsal karışıklıklarda, insani varoluşu artarak tehdit eden çılgın-hızlı hayat tarzında da görmek pekâlâ mümkündür. Barıştan bahsedilir ancak sosyal ilişkilerde şüphe, korku ya da öfke egemendir. Ekonomik refahtan bahsedilir ancak borç içerisinde yüzülür. Özgürlükten bahsedilir ancak özgürlük, insanların aynileştirilmesiyle bir tutulur

John Dewey'in bu eseri, içerdiği değerli düşüncelerle muhteşem bir yapıt olma niteliğine sahiptir. Eser yalnızca ahlakla ilgili tartışmaların büyük ölçüde kesin karara bağlanışını değil, aynı zamanda teori ile pratiğin ezelî çatışmasında, pratiğin teoriyi alt edişini ve pratik felsefenin nitelikli bireysel ve toplumsal yaşam ve eğitim için kaçınılmaz olduğunu gözler önüne seriyor. Ahlak ve eğitim ilişkisi, ahlaki eğitimin mahiyeti, müfredatın psikolojik boyutu eserde ele alınan temel konulardandır. Tüm

1. Marx'ın Din Felsefesi 2. Spinoza ve Zaman 3. Marksist Estetik 4. Hegel Üzerine 5. Croce Estetiği

Estetik İtalyan filozof Benedetto Croce'nin Estetik eseri yalnızca İtalyan felsefesi ile sınırlı kalmayarak İngilizce, Fransızca, İspanyolca, Macarca ve Çekçe çevirileri ile Avrupa felsefesini güçlü bir şekilde etkilemiş başyapıtlardandır. Marx'ın Sanat Felsefesi Marx, Kasım 1837'de babasına yazdığı mektupta yaşadığı günleri bir geçiş dönemi olarak tanımlar. Bu mektupta, "Her değişim, bir ölçüde bir kuğu şarkısıdır; bir ölçüde de bir büyük yeni şiirin başlangıcıdır." diye yazar. Bu eserde Marx, Hegelci fe

Bilim ve Hipotez Bilimde uzlaşımcılığın kurucularından olan Poincare, günümüz bilim anlayışını daha yüz yıl önceden tayin etmiş dersek kesinlikle ileri gitmiş olmayız. Olumlu veya olumsuz, bu kitabın okuyucunun bilime bakışında bir değişiklik yaratmama ihtimali yoktur. Bilimin Değeri Bununla beraber zamana inananlar için garip bir çelişki vardır; jeolojik tarih bize gösteriyor ki yaşam iki ölüm ebe­diliği arasındaki kısa bir maceradır. Bu macerada bile bilinçli düşünce yalnızca bir an için var olmuştur ve

Eğitimde klasiklerin yeri nedir? Latince ve Yunanca insan mutluluğuna ne gibi bir hizmet sunabilir? İdeal matematik eğitimi nasıl olmalıdır? Geometrinin pratikle bağı nasıl kurulur? Mantık hayata uygulanabilir mi? Estetik duygu ve yaşam sanatının eğitimle bağı nedir? Liberal bir eğitim neyi amaçlamalıdır? Bütün bu soruların ele alındığı bu kitapta Whitehead, tüm öğretmenlere ve eğitimcilere iki şeyi salık verir; "Az şey öğret" ve "Konunun hayatla bağını kur." Whitehead'e göre eğitimin amacı, düşünce ve eyle

Bu kitap başlı başına bir olaydır; anlattıkları ve anlatan bakımından. Yayımlandığı zaman bakımından, geleceğin bir güvencesi olması bakımından. Bir bitiş ve bir başlangıç noktası olması yönünden. Yıktığı şeyler bakımından, yol açtığı şeyler bakımından. Yadsıdıklarıyla, başlattıklarıyla... İlk önce gözlerimizi bu insana, Roger Garaudy'ye çevirmeliyiz: Bu insan, Saint-John Perse'in bir şiiriyle sarsıldığı ya da Picasso'nun bir tablosunu gördüğü için rastgele yazı yazmaya oturmuş biri değil. Bütün bunlar, bu

Platon/Bilgi, Ruh ve Devlet Platon, İÖ. 427 yılında, büyük Peloponnesos Savaşının başlarında doğdu. 81 yıllık ömrüne bugün dahi felsefe tarihinin şah eserleri sayılan Diyaloglar'ını miras bıraktı. Platon'un, hocası Sokrates'le ilişkisi ve çevresi, idealar teorisi, Syrakusa deneyimi; bilgi kuramı ve diyalektik anlayışı; psikoloji ve kozmolojisi eserde ele alınan konulardandır. Antikçağ ve Platon uzmanı, İngiliz felsefeci Alfred Edward Taylor'ın bu değerli çalışmasını, Cengiz İskender Özkan'ın çevirisi ile su

Özgür bir ortamın en önemli yanı, kuşkusuz, düşünce özgürlüğüdür. Düşünce özgürlüğünün asıl güvencesi ise özgürlüğe karşı girişilen her saldırıyı göğsünü siper ederek püskürtmeye kararlı insanların varlığıdır. Demokratik toplumlarda kendilerini özgürlüğe adamış bu kişileri ne kadar az görsek de, özgürlüğe ufak ufak getirilen sınırlamalar birikerek sel olup tiranlığa karşı akarlar. Kısacası özgürlüğün sırrı, direnme cesaretidir. Şiddet yoluyla devrim propagandası yapan insanların oluşturduğu topluluk karşıs

Devletin doğasını ve reflekslerini çok az kişi Harold Laski kadar iyi anlayabilmiş ve öngörebilmiştir. Laski'nin klasik liberalizme yönelik eleştirileri, modern siyasi düşüncenin yapıtaşlarından olmuştur. Elinizdeki eserinde Laski, devletin egemenliğinin temellerini sorguluyor. ‘Teoride' halk için var olan devletin, ‘pratikte' hukuk, kapitalizm ve demokrasiyle gayrimeşru ilişkiye girerek halka karşı konumlanışını ifşa ediyor. Ayrıca Devlet eserinin dikkatli bir okuması, Sovyetler'in reel başarısızlığının a

Felsefe, insanın, kendisi, doğa ve çevresi hakkında sorgulamalara girişerek sürdürdüğü bir etkinlik olarak kendini gösterir. Kendine yönelen insan, ontoloji, metafizik, bilgi kuramı ve mantık gibi teorik felsefe disiplinleri ile yüzleşmek durumundadır. Peki ne için? Elbette yaşam için. Yaşamdan kopuk en soyut felsefe bile, en sonunda ve daima insan yaşamına ait bir fenomen olarak varlık bulur. Yaşama yönelik felsefi sorular ve çözüm önerileri, etik, estetik, tarih ve siyaset felsefesi gibi pratik felsefe d

Bu kitap, Türk toplumlarında dinin tarih boyunca egemen sınıfla ilişkisinin ve Sünni İslamın çağlar boyunca devlet dini olarak tesis edilişinin öyküsünü anlatıyor. Türklerin din tarihinden felsefi sonuçlar çıkararak yol alan bu öykü, İslama geçiş sürecinden, Selçukluya; Osmanlıdan Cumhuriyete Türklerin dine yaklaşımını sergiliyor. Devlet dini bağlamında Diyanet İşleri Başkanlığının işlevi; millî din yaratma çabaları; Komünizmle Mücadele Dernekleri ile ‘din düşmanı komünist' algısını inşa çabaları ele alın

Alman şair ve filozof Friedrich Schiller'in İnsanın Estetik Eğitimi Üzerine adlı eseri, her biri kendi başına klasik olan yirmi yedi mektuptan oluşmaktadır. Bu kitap, ‘ahlaklı toplum ideali'ni, tarih, toplum, siyaset ve ahlak felsefesinin, estetik ile buluştuğu yerde görmektedir; Aydınlanmanın, Akıl Çağının ve Fransız Devriminin kıskacında, birbirinden ayrılamaz olarak gördüğü, estetik hayatın ve estetik medeniyetin savunusunu ve günümüze taşıyıcılığını yapmaktadır. Dostu Goethe'den, Hegel'e; Gadamer'den,

Düşün tarihimizde ‘felsefi estetik'in kurucusu sayılan İsmail Tunalı'nın Estetik Beğeni eseri, bu topraklarda daha önce kimsenin girişmediği bir işe, yetkince girişiyor. Güncel sanat ve estetik sorunlarına çağdaş yaklaşımlar sergileyerek, estetik üzerine şu ‘zamandışı' felsefi soruları ele alıyor: • Ontolojik estetik nedir? • Zevkler ve beğeniler tartışılamaz mıdır? • Aristoteles, Poetika'sında ne tür bir estetik yapı kurmuştur? • Kant estetiğinde ‘yüce' ve ‘hoş‘ ne anlama gelir? • Kainz'a göre, diferansiye

İnsanı saran ve sarsan o gücü, sözün büyüsünü kuşanan ilk ozan ne Homeros'tu ne de son ozan Nâzım... Ancak bu coğrafyada ve dünyada ‘dilde destan' olan iki büyük ozandı onlar, yurttaşlarımız bizim... Homeros, tanrıların demirden yüreğine, insanın toprak yüreğiyle seslenen Hektor'un acısını bugüne, yarınlara taşırken; Nâzım, ballı incirleri hep beraber yiyebilmek uğruna, yapraksız bir incir ağacının dalında sallanan şeyhinin, Bedreddin'in özlemini ulaştırdı bize, ulaştıracak bizden sonrakilere... Kenan Sa

Dine sığınan insan, her şeyi metaya dönüştüren kapitalist ilişkiler içerisinde, kendisini manevi bir varlık olarak hissetmek istiyor. Din, kapitalizmin acımasızlığı karşısında halkın sığındığı bir liman oluyor; acı karşısında bir afyon görevi üstleniyor, acıyı dindiriyor. Dine yaslanmak, acımasız sömürü ilişkilerinde kendi bulunduğu yere katlanabilmeyi sağlarken, aynı zamanda bir başkaldırı da olabiliyor. Tam da bu noktada, Marx'ın din eleştirisi, şu sözlerle, kapitalizmin eleştirisi oluyor: "İnsanın içi