100 Temel Eser İlköğretim Kitabı Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düş

Yanılmışım Kezban... Otuz yaşındaki adam, dünyayı görmüş, insanları tanımış doktor, kendi içimdeki hisleri anlayamamışım. Bu gece gözlerim açıldı, hakikati gör¬düm. (...) Kalbimi sevgiye karşı kapatmıştım. Yalnız kalbimi değil, kafamı ve sinirleri¬mi de... Biliyorsun ki insan aynı zamanda muhakemesi ve asabıyla da sever. Ben bu tehlikelere karşı kendimi ağılan¬mış farz ediyordum. Aşkın kudretine inanmak istemiyor, bunu edebiyatçılar tarafından romanlara sokulan bir keli¬me addediyordum. Kezban yavaş yav

Hayatının baharındaki Gülseren'in, millî hassasiyetleri yüksek bir babanın kızı olarak, gönlünü Türk savaş pilotu Metin'e vermesi belki de tabii bir şeydi. Bu iki gönül tam bir mutabakat içinde uyuşmuş, kaynaşmış ve sözleşmişti. Bundan böyle ayrı düşmelerine imkân yoktu. Ancak millî bir görev, bu iki gönül arasına ayrılık tohumlarını ekti ve bu sevgi, bir ızıdıraba dönüştü! Eserlerinde genellikle aşk, tutku, serüven ve ihtiras konularını işleyen Mükerrem Kâmil Su, Cumhuriyet Dönemi'nin en önemli kadın yaza

Bir yerlerde büyük devletler savaşıyor... Babalar, delikanlılar harbe gidiyor... Geride kalan aileler açlık, hastalık ve kıtlıkla boğuşuyor... Tüm bunlar olurken Kara Kız, öğretmen olma hayalleriyle büyüyor, büyüyor, büyüyor... Eserlerinde genellikle aşk, tutku, serüven ve ihtiras konularını işleyen Mükerrem Kâmil Su, Cumhuriyet Dönemi'nin en önemli kadın yazarlarındandır. Dergilerde, gazetelerde tefrika edilmiş eserlerinde çeşitli çevrelerden kadın ve erkek karakterleri canlandırmış ve döneminin çok okuna

Hakikati istiyorsunuz değil mi? İşte: Sizin bana karşı samimiyet ve muhabbet komedisi oynamanız beni iğrendirmiyordu. Bu vaziyeti olduğu gibi kabul ettim. Elinizin elime değmesinden tiksinmiyordum. Hatta sükûnet bile veriyordu. Binaenaleyh sözlerimi dinlemeden ve meseleye vâkıf olmadan derhâl bu mevzuya temas ederek beni itham etmeniz çok şayan-ı teessüftür Halûk! Bunları söylerken o kadar heyecanlı ve müteessirdi ki nefes almakta bile güçlük çekiyordu. Halûk ona doğru bir adım attı ve mahcubiyetle titreye

Çok iyi bir atlı sipahi olan, iyi silah kullanan şair ruhlu Cezmi'nin serüveni Sokollu Mehmet Paşa döneminde İstanbul'da başlar. Ardından Azerbaycan ve İran'da bulur kendini Cezmi. Son olarak da Tebriz Sarayı'nda türlü entrikaların içinde. Kılık değiştirerek vatanına geri dönerken başından türlü maceralar geçmiş, ölümlerden dönmüş, cinayetlere şahit olmuş, saray entrikalarının içinde bulunmuştur. Türk edebiyatının ilk tarihî romanı olma özelliğini taşıyan Cezmiyi, büyük vatan şairi Namık Kemal, Midilli'dey

'Mrs. Dalloway' ve keşfettiklerim üzerine pek çok şey söylemeliyim aslında: Karakterlerimin arkasındaki güzel mağaraları nasıl kazdığımı; bunun tam da benim aradığım şeyi sağladığını düşünüyorum: insanlık, mizah ve derinlik. Asıl amaç mağaraların birleşmesi ve her birinin, yaşanılan o anın içinde gün yüzüne çıkması. Bu sözleri söylüyor kendi romanı için Virginia Woolf. Roman kahramanı Clarissa Dalloway, akşam vereceği partinin hazırlıkları ile uğraşırken yalnızca onun düşünsel serüvenine değil, rüzgârın

Proust, anlatıma olan tutkumu öyle ateşliyor ki ifade etmekte güçlük çekiyorum. Ah! Öyle yazabilseydim! Gözyaşlarına boğulurdum herhâlde! Hayrete düşüren o titreşimi, doygunluğu ve yoğunluğu sağladığı o anlarda -âdeta cezbedici bir şey var- öyle ki içimde, ben böyle yazabilirim hissini doğuruyor, sonra kalemi elime alıyorum ve öyle yazamıyorum. Neredeyse kimse içimdeki dil sinirlerini böylesine uyaramamıştır: resmen bir saplantı hâline geliyor. Fakat Swann'a geri dönmeliyim. En büyük serüvenim gerçekten de

1975 yılında Balkan Acısı adlı romanıyla Peyami Safa ve Millî Kültür Vakfı ödülleri; Hukuk Çıkmazı adlı eseriyle Dündar Taşer Armağanı, 1981 yılında Kültür Bakanlığının açmış olduğu 100. Yıl Roman Yarışması'nda Acılar Masal Oldu adlı eseriyle ve 1991'de Eskişehir Valiliğinin Yunus Emre Yılı yarışmasında Yesevili Yunus Çöküş ve Diriliş adlı romanıyla birincilik ödüllerini kazanan Yılmaz Gürbüz, Çöküş ve Diriliş romanında Moğol istilası öncesindeki Anadolu'nun Türkleşmesini ve Ulu Sultan Alaaddin Keykubat dev

Milli Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Milli Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını,ülkemizdeki okuma oranını artırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz. Bu eseri okumuş, o eselerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz. İlköğretim seviyesindeki çocukl

Halid Ziya, Servet-i Fünun ve Cumhuriyet Dönemi Türk romanının gerçek anlamda Batılı bir kimlik kazanmasında önemli katkısı olmuş bir yazardır. Halid Ziya romanında esas mesele arzu etmektir ve bunun tekrar eden bir motif, bir izlek olduğunu da görürüz. Bütün karakterlerini ortaklaştıran şeydir bir bakıma. Bu, Halid Ziya romanında modern bireylik hâlinin bir temel göstereni olarak kurgulanır. Beşer hayatı kavramını kullanır Halid Ziya. En başından beri anlatmaya çalıştığı budur. Roman insana, insanın iç dün

?Henüz 17 Yaşında başlığıyla okuyucularıma sunmakta olduğum bu yeni hikâyede vakaların düzenlenmesi balonundan bir romancı ustalığı bularak övünmeye hiç de lüzum görmüyorum. Bu hikâyenin en büyük meziyeti, her vakasının kati doğruluğudur. Bu hikâyeyi zevk almak için okuyanlar en büyük zevki burada bulabileceklerse de bir hikâyeyi, beşerin umumi ahvalinin aynası olmak üzere, felsefe araştırarak okuyanlar en çok üzerinde duracakları ahvali dahi bu hikâyede bulacaklardır. Ahmet Mithat Efendi Ahmet Mithat

Safiye Sultan... Kanuni'nin oğlu Sarı Selim'in gelini, Üçüncü Murat'ın ?Safosu, Üçüncü Mehmet'in validesi bir Venedik güzeli... Osmanlı sarayına adım attığı günden beri türlü entrikalara karışmış, Nuru Banu Sultan'ın önüne geçmiş, devlet idaresinde söz sahibi olmuş ve gücüne güç, servetine servet katmış bir dilber-i rana... Ancak o güçlendikçe, devlet güç kaybediyor; servetini artırdıkça Osmanlı fakirleşiyor... Yalnız güçten düşen, servetini kaybeden Osmanlı'da, bu dönemde dahi filmlere konu olacak, kitapla

Aytmatov, milletinin tarih boyunca kazandığı sosyal, kültürel, ahlaki, edebî, askeri yani, bütün maddi, zenginliğini eserlerine yansıymış, yaşadığı coğrafyanın insanının tarih içinde kazandığı değerleri, acılarını, kahramanlıklarını, tecrübelerini yazıya döküp ölümsüzleştirmiş, halkının içine düştüğü zor durumları eserlerinde en güzel şekilde anlatmış, onların çözümlerine dair ipuçları göstermiş, eserlerinde kendi ifadesi ile ´tipik insan´ı ortaya koymaya çalışmış bir yazardır. Hikâyelerinde milletinin teme

Gülseren'le Necip için bu iki gün, rüya gibi geçmişti. İkisi de bu rüyanın büyüleyici akışına kendilerini kaptırıp gitmişlerdi. Birbirlerine son derece müşfik ve tatlı muamele etmişler, herkeste, çok sevişen bir karı koca hissini uyandırmış­lardı. Hatta Gülseren, Necip'in bu oyunu çok iyi götürerek bir defa kendisine Karıcığım. bir defa da Peki sevgilim. dediğini duymuştu. Buna karşılık Necip de onun kendi­sine hitap ederken Necipçiğim, haydi şunu sen yapıver. gibi tatlı, yumuşak cümleler sarf ettiğini ha

Size doğrusunu söyleyeyim mi azizim?.. Ben, sizin bundan haberiniz var sandım; çünkü nişanlınızla tekrar tekrar yalnız kaldınız, serbestçe konuşmak fırsatını buldu­nuz. Bundan başka, halanız, yeğenimin başına gelen ka­zayı biliyordu... Size söyledi sandım. Hayır... Hiçbir şey söylemedi. Hulûsi Bey, kendisine kafa tutan bu genç ve fakir mü­hendise öfkelenmeye başlamıştı. Müstehzi bir sesle Şaşı­lacak şey! dedi. O hâlde sizin mantığınıza, dirayetinize müracaat ediyorum oğlum: Sizin gibi parasız, pulsuz bir

SEN ve BEN yalnızdık... Sonu gelmeyen bir yeşil yolda yan yana yürüyorduk... Vücudumun bir tarafı senin ateşinle sıcaktı... Öteki tarafı buz gibi soğumuş­tu. SEN ve BEN... Başka kimse yok ve olmayacak değil mi Leylâ? dedin. SEN ve BEN... Bedi Muammer, başka hiç kim­se yok ve olmayacak. Yeşil yolda gözlerinin yeşili büsbütün daha parlak­tı. Kolunu belime doladın... Vücudum, ortadan bölü­nüyor sandım... Ellerinin kıskacı kemiklerimi gıcırda­tıyor sandım... Ölüyorum sandım. Ölüyorum sevgilim

Seni görmek, seni tekrar yanımda hissetmek için bil­sen ne kadar sabırsızlanıyorum sevgilim! Her zaman seninle bir çatı altında yaşadığım için seni istediğim dakika görmeyi çok tabii bir şey sayıyorum. Şimdi sen­den uzakta bunun ne büyük bir saadet olduğunu takdir ediyorum. Bu birkaç günlük ayrılık bana bir ömür kadar uzun geldi. Daha birkaç gün seni görmeyeceğimi; senin güzel gözlerinin bakışını gözlerimde hissetmeyeceğimi; altın saçlarının güneş altında yanan tellerini parmakla­rımla okşayamayacağımı; sen

Öyle ise eğer benden nefret etmiyorsan, saadeti­mize engel olan nedir? Kimdir? Söyle bana... Allah rızası için söyle artık ve bu işkence sona ersin! Meral dengesini bulmak için ellerini onun parmak­ları arasından kurtardı, arkasındaki ağaca yaslandı ve metin bir sesle cevap verdi: Bizi birbirimizden uzaklaştıran kimdir öyle mi? Sizsiniz... Benim... Aşk bütün engelleri ortadan kaldırır. Hayır... Siz her zaman için Kantarcı Paşa'nın torunlarından Kenan Bey'siniz... Ben de sokakta buluna­rak, merhamet duyu

Kafesin kapıları açılınca kuş önce şaşırır, sonra kafesin önüne çıkar gezinir. Nice zaman sonra uçabilir. Uçar uçar Ne güzeldir! Böyle alabildiğine uçmak ne güzeldir! İstediği dala konabilir. İstediği ülkeye kanat çırpabilir. Sonra kafese dönecek midir? Kim dönmek ister? Hürriyetin de izafi olabileceğini inkâr etmiyorum. Küçük bir kafeste de insan, mutlak hürriyeti elde edebilir. Dünyevi hürriyet anlayışlarını terk edip ilahi bir hürriyete, mutlak bir hürriyete kanatlanabilir. Ama kendimiz dışındaki insanl