Ezgi ve sözün birlikte hayat verdiği türküler milletimizin tarih boyunca duygularını yüklediği bir arşiv niteliğindedir. Milletimizin nabzı türkülerde atar. Aşkı acıyı ayrılığı gurbeti sılayı nasıl algılamamız gerektiğini bize türküler öğretir. Yemen'in feryadı Çanakkale'nin çığlığı onlarda saklıdır. Mehmet Kaplan bizi yüz yıllar ötesinden gelen bir sevgi ve heyecanla birleştiren türkülerimizin oyunlarımızla birlikte bütün gönülleri birbirine kenetleyen en kuvvetli dil olduğu görüşündedir. Ahmet Turan Alkan

Edirne´den Ardahan´a, Ardahan´dan Edirne´ye kadar Anadolu; sevincini, derdini, acısını, düğününü, kara gününü hep türkülere dökmüştür. Bir türküye başladınız mı, bir ağıtı okudunuz mu, oranın insanını atan kalbiyle, damarında dolaşan kanıyla çeker, yanıbaşınıza alırsınız... Anadolu Türküleri; Anadolu insanını gönül tarihidir. Yüzyıllardan süzülmüş, aynı kaynaktan çıkan pınarlar gibi arına arına bugüne gelmiş, insanoğlunun yüreğine oturmuştur. Yaşamının, ölümünün, sevincinin ve kederin tek dile gelme arac

İçindekiler; Önsöz Kısaltmalar Giriş I- Türkü A- Türküler Hakkında B- Türkülerin Tasnifi C- Plevne Türkülerinin Yapısı II- Tarih A- Tarih ve Halk Edebiyatı B- Gazi Osman Paşa'nın Hayatı C- Plevne Savaşları Birinci Bölüm: Plevne Türkülerinin Söylendiği Coğrafya ve Plevne Marşları I- Plevne Türkülerinin Söylendiği Coğrafya II- Plevne Türkülerinin Kaynakları III- Plevne Savaşı Hakkında Söylenmiş Destanlar IV- Plevne Marşları İkinci Bölüm: Plevne Türküleri ve Destanları I- 11 Heceli Plevne Türküleri II- 8 He

Kardeş Türküler projesinde, bu topraklarda yüzyıllarca bir arada yaşamış farklı kimlik ve kültürlerin arasından sesleniyoruz. Binalar, sokaklar, kaldırımlar, müzikler, masallar, deyimler, danslar, yemekler... Bu topraklarda yüzyıllar öncesinden kök salmış ve bugüne kadar gelmiş \kültürel çoğulluk\ gerçeğim görmezden gelip yok saymak mümkün değil! İşte Kardeş Türküler\'in yaptığı, bir hatırlatmadır... İlkokulda, banş bize iki savaş arasında yapılan antlaşmalara atılan bir imza olarak öğretildi. Kardeşlik ise

İlköğretim ve Liselerde okul şarkıları, marşlar ve halk türkülerin öğretimi eğitimin temelini teşkil eder. Piyano polifonik yapısından dolayı, sağ eldeki ezgiyi uygun tartım ve karakter özellikleriyle sol elle birlikte duyurabilme imkanı sağlaması açısından eşlikli çalımda tercih edilmelidir. Müzik dersinde işlenen okul şarkıların, türkülerin çok sesli duyurulması derse olan ilgiyi de artırmaktadır. Öğretmen ve öğrencilerimizin müzik eğitiminde sıkça kullanacakları okul şarkılarından oluşan kitabın müzik eğ

Hep O Şarkılar ve Hep O Türküler müzikseverler tarafından çok büyük bir ilgi ve beğeniyle karşılandı. Bu okurun bu teveccühü üzerine, daha geniş bir içerikle ve titiz bir çalışmayla, yeniden gözden geçirilerek hazırlanan bu kitaplar bu sefer İnkılâp Kitabevi farkıyla müzikseverlerin beğenisine sunulmaktadır. Türkiyenin en kullanışlı türkü derlemesi olarak her türküseverin kütüphanesinde bulunması gereken bu eseri sizlere ulaştırmaktan gurur duyuyoruz.

Türkülerimiz, hakikati olduğu gibi görüp söylemekten çekinmeyen ermişlerin ve cesur kimselerin söylemleridir. Türk insanının düşünen, soran; seven, küsen; gülen, ağlayan kalbinin içi görülür türkülerde. Onlar bizim hayat hikâyelerimizidir, bizi anlatır asırlardır. Türkülerimizdeki sırları çözebilmek, o sıcak anlatımların tadına varabilmek Türk dilinin anlatım gücündeki kudret ve zenginlikle ezginin oluşturdu ahengi birlikte hissetmek, türkülerimizi derinlemesine anlamak ve kavramak için şarttır. Ömrünün y

Evet, kasabaya gelen grup, Türkiye´ye değil, dünyaya sesini duyurmuştu. Ezilenin sesi, soluğu olmuştu. Adı: Grup Yorum. Bundan güzel ne olabilir ki kasabalı için? Sevgi seli oluştu. Ayaküstü kısa bir konser verildi. Gitme zamanı, kucaklaşıp öpüşüldü. Tekrar gelmeleri için söz alındı. Grup, otobüse bindi. Araba hareket etti. Gözyaşları sel oldu aktı. El sallamalar, zafer işaretleri birbirine karıştı. Araba toz duman arasında gözden kayboldu. Hüzün ve gurur aynı anda yaşandı. Tarih yazılmıştı. Bir zaman, bura

Türkü, gerçekle hayali, sağ düşünce ile rüyayı, sözün ve ona koşulan sazın dili ile birleştiren şiirdir. Bu şiir ve müzik kucaklaşması, bir yanı ile size kanat takar, gökyüzünün mavi yüceliklerine ağar. Tatlı bir ses, güzel bir dil ve ince bir tel sizi kirden pastan arıtır, yunursunuz, acerlenirsiniz, yeğnilmiş hissedersiniz kendinizi, eğer türkü seviyorsanız. Türkünün bir yanı da var, ayağınızı yere basmaya çağırır sizi. Doğanın ve toplumun gerçeği içinde olacaksınız. Oradan uzaklaşmak yok. Yunus demişti y

İçindekiler Hicazkar Zeybek Muhayyersünbüle Perşevi Ferahnak Saz Semaisi Ege´de Yağmur Sevinci Karcığar Saz Eseri Baharda Karışık Düşünceler Ruhnevaz Ferahfeza Longa Hüseyni Oyun Havası (Karabatak)

Rehavi Ağır Semai: Efendimsin, cihanda Mahurbuselik Şarkı: Usul söyle Hüseyni Şarkı: Eş kır atım meydan bizim Nihavend Şarkı: Sevda sevda üstüne Buselik Şarkı: Al gözlerimi bak bana Buselik Şarkı: Güvercin topuklu

Enstrümantâl Eğitim CD'si ile Birlikte İçindekiler # Sûninâk Peşrev / Tatyos Efendi # Cânâ Firâk-ı Aşkın ile / Dede Efendi # Sonbahar Goncası mı / Mustafa Nafiz Irmak / M.Nafiz Irmak # Hâl-i Dilimi Şerhedemem / Şekerci Cemil Bey / M.Sadi Bey # Durmadan Aylar Gecer / Münir Nurettin Selçuk # Hüsn Âlemini Tuttu / Hacı Ârif Bey / M.Sâdi Bey # Kuzucağım Ne Kaçarsın / Hacı Fâik Bey # Bir Gamlı Hayal / Cevdet Çağla # Hasretle Yanan Kalbime / Emin Ongan / Hilmi Soykut # Sâzın Gibi Al Sînene / Cevdet Çağ

1928'de yayımlanmış olan bu önemli eserin I. bölümünde; özellikle Halk Müziğimizin ve Klâsik Müziğimizin menşei ve Batı Müziğine tesirleri ile bazı Ermeni ve Kürt Müziği gibi etnik müziklere olan tesirlerinden, daha sonraki bölümlerde; musiki folklorunda usûl, Batıdaki musiki halkiyat (folklor) tetkikleri, halk türkülerinin notaya alınması, klâsik makamlar ve Anadolu ezgileri, halk türkülerinde ritm, halk sazları, Türk raksları gibi konular anlatılmaktadır. Ayrıca, Türk Dünyası memleketlerinin folklor ve mü

İlköğretim öğrencileri için sahasının uzmanları tarafından hazırlanmış olan kaynak kitaplar. Eğitimcilerin onayından geçmiş yedi kaynak eser...

Koro Şarkıları ve Türküleri halen Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü’nde öğretim üyeliği yapan Dr. Salih Aydoğan tarafından ilköğretim çocuklarının şarkı dağarcığını geliştirmek ve onlara sanatın bir kolu olan müzikle kendilerini geliştirme imkanı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. 2000–2002 yılları arasında Kültür Bakanlığı’nda “danışman” olarak görev yapan Aydoğan, bu dönemde “Her İle Bir Koro-Her Çocuğa Bir Şarkı” adlı bir proje tasarlayarak hayata geçirdi. Bu proje kapsamında, Edi

Baş yastıkta göz yolda dizesinin Sivas türkülerine kattığı anlamı hiçbir zaman utumadan, Salahaddin Bekki`nin kitabıyla açıyoruz kapıyı. İncelemesi, tasnifi, notları, açıklama ve dizinleriyle bir halk edebiyatı araştırmacısının kaleminden güç alan Sivas türküleri bu güldeste ile bir araya getirilmiş bulunuyor. Ey okur, ister yüzünden oku bu türküleri, ister sözlü ezginin ortak kıyılarında cevelan et; ama yazanı, dizeni, tertip edeni ve basıp dağıtanı Sivas sevgisi ortak parantezinde hoş gör, daha güzellerin

Bilindiği üzere türkülerimizin büyük ekseriyetinin arkasında irili ufaklı gerçek bir olay, yaşanmışlık mevcuttur. Yalnız Türkiye´de değil, dünyada da halk müziklerini dinamik kılan, sevindiren, dolayısıyla türkülerin insanları etkilemesinin altında yatan gerçek de bu olsa gerek. Daha önce yayınladığımız "Notalarıyla Türkülerimiz ve Hikayeleri - 1" adlı kitabı hazırlarken, amacımız her seviyedeki araştırmacı, icracı, programcı ve yönetmenin dikkatini bu noktaya çekmekti. Kısa zamanda tükenen bu kitap, sanır