Ülkemizde akıl ve zekâ oyunları konusunda katıldığım öğretmen eğitimlerinde karşılaştığım neredeyse hemen her branştan öğretmenin şu beklentileri hala kulağımdadır: “-Hocam keşke kendi derslerimizde bu oyunları nasıl kullanacağımız konusunda bize rehberlik edecek bir kaynağımız olsa..”; “-Hocam benim en büyük hayalim bu dersleri kendi sınıfımda aktif olarak kullanabilmek, derslerime entegre edebilmektir..” Elinizdeki kitap tam da bu beklentiye hizmet edebilme gayesiyle ortaya çıkmıştır. Kitapta “Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve Türkçe” derslerinin hemen hepsinde kazandırılması hedeflenen ve bu kitapla eş zamanlı yayımlanan “Akıl ve Zekâ Oyunları ile Beceri Öğretimi-I” kitabımızda da detaylıca ele aldığımız “Problem çözme, Karar verme, Akıl yürütme, Yenilikçi düşünme, Araştırma, Eleştirel düşünme, Girişimcilik ve İletişim” olmak üzere 8 temel becerinin, akıl ve zekâ oyunları ile öğretimi hedefine yönelik 41 adet özgün ders planı ve etkinlik örneklerine yer verilmiştir. Bu etkinlikler her ne kadar doğrudan bu dört temel branş özelinde kazanım temelli bir yapıda organize edilmiş olsa da kitabın tamamında tüm branşlardan öğretmenlerimize derslerini akıl ve zekâ oyunları ile yürütebilmeleri konusunda fikir verebilecek bütüncül bir yapı sunulmuştur. Etkinlik sayısını artırmak mümkündü ancak amacımız bu kitapla öğretmen ve araştırmacılara “balık vermek değil, balık tutmanın yol ve yöntemlerini göstermek” olmuştur. Bugüne kadar bu alanda önemli araştırma ve projelerde yer alan akademisyen ve öğretmenlerden oluşan güçlü yazar kadromuzun ciddi özverisiyle ortaya çıkan “Akıl ve Zekâ Oyunları ile Beceri Öğretimi Etkinlikleri-I” kitabımız ile öğretmen ve öğrencilerimize karşı memleket ödevimizi tamamlamış olmanın hazzı ve temennisiyle..