Yazar(lar): Hale Ilgaz, Mehmet Kokoç, Tarık Kışla, Kerem Ermiş, Alev Ateş Çobanoğlu, Fatma Bayrak, Asiye Ata, Vildan Keleşoğlu, Neslihan Kaynar, Olgun Sadık, Fırat Sarsar , Özge Andiç Çakır, İbrahim Halil Özdemir, Elif Taşlıbeyaz, Osman Mutlu, Güliz Aydın, Alper Bayazıt, Gökhan Akçapınar, Fatih Özdinç, Gürkan Yıldırım, Memnüne Kokoç, Pınar Nuhoğlu Kibar,

E-öğrenmede videoların kullanılmasının kökeni eskilere dayanmaktadır. Teknolojik olanakların artması, videoların tasarımı, geliştirilmesi ve dağıtımı sürecini kolaylaştırmıştır. Videoların öğrenme ve öğretim amaçlı kullanımına yönelik eğilim, e-öğrenmede paradigma değişikliklerini ve yeni pedagojik modellerin ortaya çıkışını beraberinde getirmiştir. Dolayısıyla videolar, e-öğrenme sürecinde temel öğrenme kaynaklarından biri hâline gelmiştir. Video ile öğrenme sürecinde etkili öğrenme deneyimlerinin gerçekleşmesi için hem videoların e-öğrenme sürecinde nasıl etkili kullanılabildiğinin hem de etkili video tasarım önerilerinin bilimsel araştırma bulgularına dayalı olarak açıklandığı bu kitabın, eğitsel videoların tasarımı ve kullanımı ile ilgili araştırma ve uygulamalar için yol gösterici olması umulmaktadır. Kitap; içeriği bağlamında farklı disiplinlere ilişkin güncel uygulama örneklerine, bilimsel araştırmalara ve eğilimlere yer vermesinden dolayı, e-öğrenmede videolar ile ilgilenen geniş bir okuyucu ve araştırmacı kitlesine hitap etmektedir.