Yazarlar: Aytaç Karakaş, Serkan Sevim, Nida Büyüktokatlı, Derya Çınar, Fatih Serdar Yıldırım, Serkan Timur, Miraç Aydın, Ümit İzgi Onbaşılı, Tuncay Özsevgeç, Ebru Altun, Bekir Yıldırım, Betül Timur, Haluk Özmen, Yavuz Silik

Dünyada ve Türkiye'de son yıllarda eğitim-öğretim faaliyetlerinde hızlı ve etkili değişmeler/gelişmeler yaşanmaktadır. Özellikle modern eğitim öğretim yaklaşımlarının uygulanması ve iletişim araçlarının her geçen gün hayatımızda daha fazla yer edinmesiyle bu etki fazlasıyla hissedilir bir seviyeye gelmiştir. Öğretim boyutunda müstakil bilimlerin ele alınması yanında çok yönlü, çok boyutlu ve birbirinden farklı disiplinlerin bir arada kullanılması her alanda olduğu gibi öğretim boyutunda da değerlendirilmeye başlanmıştır. Fen alanlarında da belli başlı konular haricinde birçok alana bakış açısında değişimler meydana gelmiştir, gelmektedir. Belirtilen bu hususlar çerçevesinde fen öğretimi geçmiş, günümüz ve gelecek bağlamında değerlendirilmiş ve özellikle disiplinler arası bir yaklaşımla ele alınmaya çalışılmıştır. Fen öğretiminde daha önce bilinen belirli temaların yanı sıra geleceğe ışık tutma adına yeni yetişen nesillerin fen öğretimi ile ilgili düşüncelerinin değişmesine katkı sunması ve hâlihazırda görevde olan fen öğretmenlerine, öğretmen adaylarına destek olması yönünde çalışmaların yer almasına özen gösterilmiştir. Eserin, ileriki dönemlerde fen öğretimi alanına katkı sunmak isteyen araştırmacılara da yol gösterici bir kaynak olması en büyük amacımızdır.