Fen eğitiminde yeni yaklaşım ve yöntemlere yönelik uygulama örnekleri sınırlı olsa da son dönemlerde özellikle lisansüstü tez ve proje çalışmalarında sıklıkla kullanılmaktadır. Üniversitede lisansüstü düzeyde verilen Fen Eğitiminde Drama dersinde öğretmenlerin en çok zorlandıklari konuların başında fen derslerinde uygulanacak olan ders planlarının yaratıcı drama aşamalarına göre yapılandırma süreci gelmektedir. Bunun en önemli sebeplerinden birinin etkinliklerin çesitlendirilmesinde yaşanılan sıkıntılar old

Elinizdeki kitap, çeviri eğitiminin can damarını oluşturan bir dersin tanımını, gerekçesini, kuramsal dayanaklarını sergilemektedir. Ancak, kitabın öncelikli amacı, ÇAMÇ dersinin uygulamasını örnekleyerek sunmaktır. Çeviri alanında özellikle ve ilkin eğiticilerin, kuşkusuz öğrencilerin, çevirmenlerin, giderek, çeviri sevdalılarının da yararlanacağı bu kaynak, on yılı aşkın uygulamadan edinilmiş bilgi birikimiyle, deneyimle ve özenle hazırlanmış ve akademik dünyaya vazgeçilmez bir eğitim gereci kazandırmışt

Dil, oyuncak arabaya benzer. Yeni bir oyuncak araba aldığımızda onu kullanmaya çalışır, sağa sola hareket ettirerek deneye yanıla kullanmayı öğreniriz. Arabayı başkası üretir, biz sadece onu kullanırız. Dili de oyuncak araba gibi düşünün. Onu da başkası üretmiştir ve dili; neyi, niçin, nasıl tercih ettiğimizi çok da düşünmeksizin kullanırız. Ne zaman araba masadan düşüp parçalarına ayrılır ve dağılan parçaların bir araya getirilmesi gerekir veya arabanın pilinin değişmesi gerekir. İşte o zaman arabayı kulla

Dil öğretiminde başarının sırrı, iyi betimlenmiş bir dil bilgisi kitabıdır. Dil bilgisi iyi betimlenirse dildeki farklı kullanımların öğrencilere aktarılması da kolay olur. Dilin iyi bir şekilde betimlendiğinin göstergesi ise her bir dil biriminin sahip olduğu işlevlerin ortaya konmuş olmasıdır. Bu işlevleri ana dili kullanıcısı doğal olarak kullanır; yabancı dil kullanıcısı ise dil birimlerini kullanabilmek için bilgiye ihtiyaç duyar. Bu bilgi her bir dil biriminin sahip olduğu “işlev bilgisi” olup yalnızc

Ülkeler eğitim sistemleri ve öğretim programları aracılığıyla sadece içerisinde bulundukları zamanın değil geleceğin vatandaşlarını yetiştirmeyi hedeflemektedir. Buna yönelik olarak, öğretim programları güncel gelişmeler ve geleceğe yönelik beklentiler göz önünde bulundurularak yenilenmektedir. Sosyal bilgiler öğretim programları amaçları ve içerikleri gereği değişimden daha fazla etkilenmektedir. Elinizdeki kitapta sosyal bilgiler öğretim programları incelenmiş olan ülkeler; dünyanın farklı coğrafyalarında

Yüksek eğitim kurumlarında öğrenimlerini sürdüren lisans ve lisansüstü öğrencilerin, eğitim bilimcilerin, düşünce kuruluşlarının, eğitime biçim veren kamu çalışanlarının ve elbette eğitimle ilgilenen diğer tüm bireylerin eğitim kuramının yetkin bir anlatısına ulaşabilmesi, eğitimde değişim yaratabilmek için belirleyici bir etkendir. Eğitimle ilgili görüngüleri açıklayan tikel kuramların dizgeli bir biçimde bir araya getirilip birleştirilmesi ile oluşan eğitim kuramı, eğitim biliminin en önemli bileşenidir.

Bu kitap, Türkiye’nin altı farklı üniversitesinde görev yapan 11 bilim insanı tarafından kaleme alınmıştır. Kitabın öncelikli hedef grubu araştırma yöntemleri ile ilk defa karşılaşan okuyucular ve lisans öğrencileridir. Dolayısıyla kitabın yazımında gözetilen en önemli husus, okuyucunun ayrıntıda kaybolmayacağı bir içerik hazırlamak, bu içeriği gerekli ön koşul öğrenmeler ile ardışıklık ve aşamalılık ilkelerini dikkate alarak sunmak olmuştur. Kitap bol örnekli zengin bir içeriğe sahip olduğundan lisans düze

Çocukların birey olarak toplumsal yaşama nasıl katılım gösterebileceklerini deneyimleyebilecekleri ilk ortam, aynı zamanda toplumun küçük bir kesitini de oluşturan okullardır. Doğru bir planlamayla, eğitim hizmetinin sürdürüldüğü tüm örgün öğrenme ortamlarında, çocuklara katılım haklarını kullanabilecekleri sosyal bir atmosfer ve gerekli öğrenmeler sunulabilir. Öğrenme ortamlarında katılım hakkı tanınan çocuklar, eğitim süreçlerinde yaşadıkları sorunları çözüme kavuşturma konusunda kendilerini sorumlu hisse

Yükseköğretim Kurulu tarafından Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarına yönelik yapılan güncelleme çalışmalarını takiben Eğitime Giriş dersi kapsamında yazarların yeni ve özgün eserler üretme çabaları başlamış olup söz konusu bu çabaların günümüzde de yoğun biçimde devam ettiği görülmektedir. Bu bağlamda Eğitime Giriş dersini Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen güncel ders içeriklerine ve içerisinde bulunduğumuz 21. yüzyılın gerekliliklerine uygun olarak ele alma gayesi neticesinde ortaya çıkan kita

Eski çağlarda dönemsel koşullarla ilişkili zorluklara karşın insan yaşamı daha yalın, daha sade ve görece daha dingin karakterde olmuştur. Modernizmin dayattığı yeni yaşam tarzının yoğunluğu ve karmaşası, insanın kendisiyle ve çevresiyle kurduğu tüm ilişkilerin niteliğini etkilemiş ve değiştirmiştir. İnsana ve zamana mekanik yaklaşan bu yeni yaşam tarzının birim zamana çok şey sığdırmaya zorlayan yanı, insanın zamanı yönetme sorunlarına paralel olarak erteleme davranışlarının giderek artmasına yol açmıştır.

Uygarlık tarihine ilişkin derlemelerden oluşan bu çalışmada Eskiçağ`dan itibaren uygarlık tarihindeki önemli dönüşümler ele alınmaktadır. Kitapta, bu dönüşümlerin felsefi ve tarihsel boyutları ağırlıklı olarak yer almaktadır. Kavramsal çerçevesini kültür-uygarlık ve insan oluşturmaktadır. Tarihlendirmede ise uygarlık tarihi konusunda çalışan önemli bilim adamlarının yaklaşımları ve kabulleri dikkate alınmıştır. Tarih öncesi insan, jeobioloji, kültür ve uygarlık, ateşin bulunuşu, yazı, tekerlek, barut vb. ön

Geometri nesneleri ve onların özelliklerini inceleyen bir matematik dalıdır. Yaşanılan fiziksel dünyayı anlamak için araştırılmaya başlanan geometri, günümüzde de aynı temel yaklaşımlarla çalışılmaktadır. Geçmişte yapılan bilimsel çalışmaların günümüze taşınması hem o zamanı anlamak hem de gelişmeleri ve değişimleri ortaya koymak adına önemlidir. Bu bağlamda, “Geometride İlk Adım” kitabı Cumhuriyetin ilk yıllarında harf inkılabı öncesi ilkokulların beşinci sınıflarında Osmanlıca olarak hazırlanmış bir ders

İran sinemasının en önemli ilham kaynaklarından biri de İran edebiyatıdır. Nasıl edebiyatta adından söz ettiren yazarlar varsa sinemada da adeta çığır açan yönetmenler vardır ve bu yönetmenlerin başucu kaynağı edebî eserlerdir. Göstergebilimden ve İran sinemasından yola çıkarak kaleme aldığımız bu kitapta, bu iki kaynağı göstergelerarası çeviri başlığında birleştirmiş bulunmaktayız. Roman Jakobson’ın belirlemiş olduğu çeviri türünden yola çıkarak, hem ulusal hem de uluslararası platformlarda ödül almaları

Gerçek hayatta karşımıza çıkan bir problemi çözmek bizlere birçok açıdan fayda sağlar. Matematik dersi içerisinde kullandığımız gerçek problemlerde de durum farklı değildir. Öğrenciler matematiğin nerelerde karşımıza çıktığını somut biçimde öğrenirken, matematiğin önemini kavrayabilir, düşüncelerini ortaya koyabilir, olaylara eleştirel bir gözle yaklaşabilir ve kendi fikirlerini geliştirebilir. İşte gerçek problemlerin kullanılarak matematik içerisinde çözüm arandığı matematiksel modelleme uygulamaları için

Günümüzde okul matematiğinin temel amaçlarından biri bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere çözüm üretebilmelerini sağlayacak becerilere sahip olmalarıdır. Bu bağlamda öğrencilere kazandırılması hedeflenen matematiksel beceriler uluslararası alanyazında ve öğretim programlarında sıklıkla vurgulanmaktadır. Söz konusu beceriler alanyazında farklı biçimlerde ifade edilmiş olmakla birlikte genel olarak öne çıkanlar Problem çözme, Akıl yürütme (Muhakeme), İlişkilendirme, İletişim ve Temsil olarak

Değerli öğretmenler, bu el kitabı akademik yolculuğunuzda sizlere rehber olabilmesi amacıyla yazılmıştır. Kitap akademik dünyaya adım atarken cevap aranan sorular üzerinden yola çıkılarak hazırlanmıştır. Lisansüstü eğitim almak ve akademik alanda ilerlemek; uzun, meşakkatli ancak bir o kadar da keyifli anların yaşanmasına sebep olan bir süreci içinde barındırmaktadır. Akademik kariyer, diğer kariyer basamaklarına göre daha geniş bir kapsama sahip olması ve yapılacak işlerin ilk bakışta karmaşık görünmesi se

Bu kitap, sosyal psikolojinin önemli konularından biri olan tutum kavramı ile ilgili birtakım kuramsal bilgiler ve bir tutum ölçeği geliştirme sürecinde madde yazımı ile ölçeklerin psikometrik niteliklerinin istatistiksel olarak incelenmesine yönelik analizler üzerinde durmayı özellikle önemseyen bir kılavuz niteliği taşımaktadır. Kitapta, öncelikle konu ile ilgili bazı temel kavramlar, tutumların oluşumu ve değişimi ile ilgili kuramlar, farklı tutum ölçekleme teknikleri, Likert tipi tutum ölçeği geliştirme

Kapsayıcı Dil Öğretimi, ‘kapsayıcı’ sıfatından da anlaşılacağı gibi içeriği oldukça geniş bir alandır. Sınırları net olarak çizilemeyecek bir öğretim alanını kapsadığı için bu alanla ilgili her çalışma, kendisine zorunlu bir sınırlılık getirme durumundadır. Bu çalışma da üç temel başlıkla sınırlandırıldı: 1.Türkçe Anlatım Sorunları, 2. Dil Bilgisi Öğretiminde Temel Yaklaşımlar, 3. Dil Bilgisi Öğretiminde Temel Yöntemler. İnsanlarda ana dil bilinci eksiktir. İnsanlar ana dillerini küçümsemekte ve yabancı di

Günümüzün belirsizlik ve değişim zamanlarında örgütler için sürekli kurumsal başarıya ulaşmak önemlidir. Burada da anahtar kavram örgütsel etkililiktir. Zira örgütsel etkililik, etkili insan yönetimi ve kurumsal strateji arasında güçlü bir bağlantı oluşturarak yüksek performanslı bir iş gücünün seçilmesinde, elde tutulmasında, motive edilmesinde ve değerlendirilmesine yardımcı olacak en iyi uygulama yaklaşımlarının kullanılmasına; böylece de en zorlu zamanlarda bile yol gösterici kapsayıcı bir örgüt kültürü

Delta ovaları, doğal yaşam alanları ve beşeri faaliyetlere uygun özellikleriyle ekolojik ve ekonomik öneme sahip alanlardır. Ancak deltalarda tarım başta olmak üzere pek çok ekonomik faaliyetin plansızca yürütülmesi doğal ortam bozulmalarına neden olmaktadır. Bu durum delta ovalarının fiziki ve beşeri özellikleriyle bütüncül olarak ele alınmasını, akılcı ve sürdürülebilir planlamalar doğrultusunda kullanımını zorunlu kılmaktadır. Bu çalışmanın odağında Türkiye’nin Karadeniz kıyılarındaki en büyük delta ovas