Türkiye ölçeğinde geçmişten günümüze doğru eğitim sürecinde yaşanan değişim ve dönüşüme ilişkin yansımaların vurgulandığı bu çalışma, dün ve bugün bağlamında eğitimi oluşturan önemli alan ve temalara ilişkin farkındalıklar edinip yarınlara hazırlıklı olmayı amaçlamaktadır. Okur ve araştırmacılar için yüksek düzeyde işlevselliği temele alan çalışma, görüş ve yorum çeşitliliğine dayanmaktadır. Bununla birlikte hazırlanan çalışma, eğitim sürecindeki uygulamalara bağlı olumlu ve olumsuz yansımaların kaleme alındığı sorgulama temelli, eleştirel düşünme becerilerinin eğitimdeki yansımalarını içeren kaynak niteliğinde bir eserdir. Neden, niçin ve nasıl bağlamında geçmişten günümüze Türkiye’deki eğitim sürecinin değerlendirildiği çalışmada, eğitimde karşılaşılan problemler ve problemlere ilişkin çözüm önerileri yer almaktadır. Ayrıca Türkiye’deki eğitim sürecine katılım gösteren her bireyin kendi eğitim yıllarındaki problem ve uygulamalara dair bir şeyler bulabileceği bu çalışma, zamansal bir yolculuk özelliği taşır. Bu zamansal yolculukta seyahat eden her bireyin kendinden bir şeyler bulması temennisiyle