Yazar(lar): Erol Barın, Kadir Kaan Büyükikiz, Emrah Boylu, Nermin Yazıcı, Fatma Bölükbaş Kaya, Mustafa Durmuş, Mustafa Kurt, Bayram Baş, Fatma Açık, Tuncer Can, Mehmet Kara, Alparslan Okur, Yavuz Kartallıoğlu, Nurşat Biçer, M. Eyyüp Sallabaş, Ülker Şen, Murat Özbay, Suat Ungan, Sezgin Demir, Fahri Temizyürek, Aslı Fişekcioğlu, Arif Sarıçoban, Deniz Melanlıoğlu, Cemal Yıldız, Öztürk Emiroğlu, Dinçay Köksal, Şükran Dilidüzgün, Nezir Temur, Gıyasettin Aytaş, Nihal Çalışkan, Fulya Topçuoğlu Ünal, Yücel Yılmaz,

Yazar(lar): Fatma Yaşar Ekici, Merve Özer, İsa Kaya, Serdal Seven, Zeynep Deniz Seven, Duygu Yalman Polatlar, Neslihan Orhan, Ümmühan Seçil İnan Demir, Bengü Türkoğlu, Eylem Bayram Tuncay, Muhammet Ü. Öztabak, Gökçen İlhan Yıldız Oyunun çocukların hayatındaki önemini, bu konuyla ilgili alan yazın sürekli vurgulamaktadır. Oyunun hak ettiği değere kavuşabilmesi için yapılan araştırmalar incelendiğinde daha fazla üzerinde durulması gerektiği gerçeği karşımıza çıkmaktadır. Bu noktada, erken çocukluk eğitimin

Yazar(lar): Ebru Aydın, Meltem Yıldırım, Hilal Yılmaz, Gülşen İlçi Küsmüş, Didem Semerci, Büşra Çelik, Özgül Polat, Esra Doğanay Koç, Tuğba Kontaş Azaklı, Dicle Akay, Nurcihan Aslan, Gül Demir, Şeyma Değirmenci, Özlem Dönmez, Sümeyye Öcal, Murat Gönülalan, Elif Küçükoğlu, Özlem Dönmez, Selin Özkan, Demet Koç Tüylü, Feride Gök Çolak , Fatma Gülçin Demirci, Yasemin Bulut Felsefe eleştirel bir düşünüş biçimidir. Felsefi düşünce insanın evreni içinde kendi varlığını merak etmesiyle ve bu konuda sorular sorması

Yazar(lar): Hakan Koç, Osman Sarıgül, Bülent Aksoy, Aybige Demirci Şenkal, Salih Yıldırım, Fatih Kartal, Murat Tanrıkulu, Abdulkadir Ergün, Can Bülent Karakuş, Önder Gürsoy, Cennet Şanlı, Mehmet Ünlü, Ömer Faruk Sönmez, Erkan Yeşiltaş Ben askerî meseleri olduğu gibi, siyasi meseleleri de haritadan mütaala ederim. Mustafa Kemal ATATÜRK Bir harita sizlerle konuşur ve beni dikkatlice oku, beni yakından takip edin, benim doğrularımdan şüphe etme... Ben avucunuzun içindeki dünyayım. Bery MARKHAM Har

Yazar(lar): İ. Birkan Güldenoğlu, Reşat Alatlı, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Ufuk Özkubat, Nilay Kayhan, Alpaslan Karabulut, Ceyhun Servi, Zeynep Bahap Kudret, Ahmet Bilal Özbek, Halime Miray Sümer Dodur, Deniz Akdal, Turan Başkonuş Özel gereksinimli öğrencilerin okul yaşamlarında başarılı olabilmeleri ve toplum içinde bağımsız yaşayabilmeleri için temel akademik becerileri kazanmaları önceliklidir. Temel akademik becerilerin öğretimi söz konusu olduğunda, matematik öğretiminin bu konuda önemli bir yere

Müzeler soyut ve ulaşılamaz mekânlar değildir. Sadece alan uzmanlarının içinde olduğu ve çalışmalar yaptığı mekânlar da değildir. Müzeler toplama, araştırma, saklama ve teşhir işlevlerinin yanında, en önemli işlevlerinden biri olan etkileşimli eğitimlerin de önemli adreslerinden biridir. Pek çok müzede bu tür eğitimlerin düzenlenmeye başlaması müzelerin aktif, etkileşimli ve yaşayan müzeler olarak adlandırılmasını da sağlamıştır. Yaşayan Müze başlıklı bu kitap, Bursa'da 02-05 Mart 2017 tarihleri arasında 2

Birçok imkân ve fırsatın küreselleştiği 21. yüzyıl dünyasında sorunların kapsamı ve etkileri de küresel özellik kazanmıştır. Yaşanan sorunların nedenleri incelendiğinde çoğu zaman ve belirgin şekilde sorumluluk olgusu ile karşılaşılmaktadır. Birey, kurum ve kuruluşların sorumluluklarını yerine getirme düzeyleri, birçok soruna kaynaklık etmektedir. Bu nedenle sorumluluk olgusunun tohum sorun özelliği taşıdığı söylenebilir. Birey ve topluma sorumluluk bilinç ve duyarlıklarının kazandırılması başlı başına b

Yazar(lar): Rabia Sarıca, M. Emre Sezgin, Hanife Çivril, Emine Aruğaslan, Erdi Okan Yılmaz, Tuğçe Akyol, Ahmet Ağır, Meral Ağır, Serap Uğur, Gülsün Kurubacak An itibariyle, -COVID-19'un rüzgârıyla birlikte- eğitimin geleceğini şekillendirecek etkin politikalar tasarlanmaya çalışılmaktadır. Bu süreç, bilinen örgün süreçlerin ötesinde evde eğitim süreçlerinin nasıl gerçekleştirilebileceğine dair tartışmaları da beraberinde getirmektedir. Kuşkusuz ki hem teknolojik bakımdan hem de farklı sebeplerden (coğrafi,

Yazar(lar): Necmi Gökyer, Nazife Karadağ, Nuray Kısa, Nedim Özdemir, Abdullah Selvitopu, Ömür Çoban, Mehmet Durnalı, Hatice Turan, Süheyla Bozkurt, Ramazan Atasoy, Mehmet Tufan Yalçın, Neslin İhtiyaroğlu, Elif Daşçı Sönmez, Selçuk Turan, Veysel Okçu Genç bir adam, Amerika'nın batısındaki bir çiftliğe iş başvurusunda bulunur. Çiftliğin sahibi, ona özelliklerini sorduğunda genç adam kendine güvenen bir edayla şöyle cevap verir: Rüzgâr estiğinde dahi uyuyabilirim. Bu söz, yaşlı çiftlik sahiplerinin kafas

Yazar(lar): Rabia Sarıca, Ozan Şenkal, Buket Karatop, Emel Güler, Sinan Hopcan, Esma Nur Özen, Elif Polat, Nursel Yalçın, Eyüp Akbulut, Serap Uğur, Gülsün Kurubacak Yapay Zekâ'nın ham maddesi olan veri, dijital dünya sayesinde hayatın her alanını sarmaladığı için Yapay Zekâ'nın olmadığı bir gelecek hayal bile edilememektedir. Nitekim, eğitim alanı da bu kapsamda zeki ve esnek çözümlerin farklı problemler bağlamında işe koşulduğu bir alan olarak Yapay Zekâ ile yakından ilgilidir. Dijital dünyanın ve dönüş

Yazar(lar): Suat Polat, Bülent Aksoy, Elif Meral, Yavuz Akbaş, Fatih Kayaalp, Ufuk Şimşek, Hüseyin Bayram, Zekeriya Fatih İneç, Harun Er, Davut Gürel, Hamza Yakar, Alpay Aksin, Serpil Demirezen, Şenol Mail Pala, Ayşegül Çelik Disiplinlerarası bir yapıya sahip olan sosyal bilgiler, içerik olarak çok sayıda sosyal bilim disiplininden oluştuğundan dolayı karmaşık bir yapıya sahiptir. Bu kapsamda sosyal bilgiler öğretiminde çağın gereklerine cevap verebilecek öğrenci merkezli öğrenme ve öğretme yaklaşımlarının

Yazar(lar): Zeynep Koç, Ömer Faruk Vural, Havva Nur Yılmaz, Mehmet Özay, Hüseyin Onur Uyguç, Elif Doğan, Mehmet Başaran, Esra Karaoğlu, Ecem Şahin, Zehra Kaya Özellikle günümüzde ihtiyaç duyulan ve bireylere kazandırılmaya çalışılan beceriler, 21. yüzyıl becerileri olarak adlandırılmaktadır. Modern eğitim anlayışıyla bu yüzyılda ortaya çıkan farklı eğitim yaklaşımlarının amacı bireylere bu 21. yüzyıl becerilerini kazandırmaktadır. Bu kitapta bahsedilen modeller eğitim alanında uygulanan birçok yeni yaklaşı

Yazar(lar): Yavuz Topkaya, Muhammet Özdemir, Shanay Quliyeva Kabaoğlu, Murat Şahin, Olgun Gündüz, Hasan Eşici, Gamze Gonca Özyurt, Ayşe Soylu, Musa Sadak, Ahmet Kaysılı, İhsan Ünlü, Alper Kaşkaya, Savaş Karagöz, Taner Atmaca, Hakkı Kahveci Karakter ve değerler eğitiminin ülkemizde okul öncesi dönemde ve ilkokul seviyesinde daha çok uygulandığı/çalışıldığı görülmektedir. Kitapta karakter ve değerler eğitimi hayat boyu öğrenme bakış açısıyla ele alınarak karakter ve değerler eğitiminin yaşamın her safhasında

Yazar(lar): Özgür Türker, Mustafa Gökçe, Tuba Tombuloğlu, Serdar Yılmaz, Cihat Yıldırım, Murat Köylü, Murat Yıldız, Fahri Türk, Kamer Kasım, Fadime Tosik Dinç, Bekir Gündoğmuş, Yücel Namal, Fatma Çalik Orhun, Tekin Tuncer, Remzi Bulut, Mustafa Üren , Hasan Işık, Ahmet Doğan, Melek Çolak, Ziya Abbas, Tuğrul Korkmaz, Oktay Berber, Mehmet Öztürk Köklü bir tarih ve medeniyete sahip olan Türklerin tarihsel süreçte çeşitli nedenlerle ana yurtlarından farklı coğrafyalara göç ettikleri görülmüştür. Türkler gerek

Yeni ve genç bir dil bilimi disiplini olan diltoplumbiliminin (sociology of language) çerçevesi, yakın disiplinler olan toplumdilbiliminden (sociolinguistics), kültürdilbiliminden (cultural linguistics) ve kültürbiliminden (culture science) çeşitli farklılıklar göstermektedir. Diltoplumbiliminde inceleme nesnesi olarak dil verileri, kültürel fenomenler değil, toplum (ve toplumsal yapı) öncelenmiştir. Bu doğrultuda, elinizdeki kitabın hazırlanmasındaki temel amacımız, toplumsal çeşitlilik, kültürel çeşitlili

Yazar(lar): Ali Ekber Gülersoy , Mustafa Recep İrcan, Neşe Duman, Mustafa Utlu, Mesut Şimşek, Muhammed Zeynel Öztürk, Hediye Arzu Gökçe Gündüzoğlu, Hasan Çukur, Fethi Ahmet Canpolat, Dündar Dağlı, Murat Uzun, M. Kirami Ölgen, Yusuf Özbel, Seray Töz, Kerime Karabacak, Ozan Öztürk, Faize Sarış, Fatih Ocak, Muhammet Bahadır, Hatice Turut, Güldane Mirioğlu, Ergin Canpolat, Fatih Ocak, Ali Uzun, Kemalettin Şahin Bilgisayar teknolojileri ve uygulama projeleri ancak Coğrafi Veri ile anlam kazanır. Başarılı CBS

Bu çalışma, Amasya İl Millî Eğitim Müdürlüğü arşivine kayıtlı Amasya Yetim Kızlar Yurdu Künye Defteri (1916-1917) ve o döneme ait resmî yazışmaları çözümlemeyi amaçlamaktadır. Döneme ait resmî yazışmalar ve Künye Defteri, toplumun içinde bulunduğu durum ve öğrenciler hakkında ayrıntılı bilgiler içermektedir. Çalışmaya farklı bir zenginlik katan hususlardan bir tanesi, Atatürk'ün eşi Latife Hanım'la birlikte Amasya ziyareti kapsamında 25 Eylül 1924 tarihinde tanıştığı ve ailesine kattıgı ilk manevi kızı Z

Yazar(lar): Tevhide Kargın, İ. Birkan Güldenoğlu, Hilal Gengeç, Gülefşan Özge Kalaycı, Özlem Diken, Deniz Akdal, İ. Birkan Güldenoğlu, Reşat Alatlı, Vedat Bayraktar, Tansel Yazıcıoğlu, Gökçe Karaman Benli, Dilek Altun, Feyza Tantekin Erden , Catherine E. Snow, Ceyhun Servi, Pınar Yıldız, Burcu Sarı Uğurlu Son dönemlerde çocukların ilkokula başladıklarında okuma-yazmayı öğrenme sürecinde karşılaştıkları güçlükler ve bu güçlükleri belirlemeye yönelik yapılan çalışmaların sonuçları, okul öncesi dönemde okum

Osmanlı Devleti; birçok milleti içinde barındıran çok dilli ve çok kültürlü bir mozaiği altı asır boyunca çatıştırmadan yaşatmaya çalışan muazzam bir yönetim anlayışına sahiptir. Elinizdeki eserde; millet sistemi üzerinden hareketle, Osmanlı toplumundaki sosyal değişim ve sosyal hayat ile ilgili az bahsedilen konuları, Osmanlı Arşiv Belgeleri ışığında izah etmeye çalıştım. Eserde; Osmanlı toplumundaki eğlence anlayışı, kahvehaneler, sirk, düğünler, ziraat, evcil-vahşi hayvanlar, tiyatro, sinematograf, si

0-12 yaş aralığındaki çocuklarla Almanya tatilinde mutlu keşifler Ailecek deneyimleyebileceğiniz festival, müze ve tadım önerileri Şehirlerin en güzel ve tarihî yerleri Çocukların gözünden en akılda kalıcı gezi tavsiyeleri...