Dünya mutsuz, dünya Şeytan’ın yönetiminde, dünyaya kötülük egemen. Varlık belli ellerde toplanmış ve varsıllar yoksulların kanını emercesine soyup sömürüyor. Doğa da vahşice sömürülüyor. İnsanlar sürekli bir savaş, vahşi bir yarış içinde olup sevgisiz, mutsuz, merhametsiz bir dünyayı paylaşıyoruz. Dünyanın bu hale gelmesinde 5000 yıl öncesinden günümüze, dünyada yaşayan herkesin sorumluluğu olduğunu düşünüyorum. Fakat bilimi savaş ve insan öldürme aracı, sağlığı ticarileştirme, eğitimi beyin köreltme aracı

Dil olgusu insanlar arasındaki iletişimin pek çok yolundan biri olmasının yanı sıra bunlar arasındaki ana iletişim aracıdır. Dil olgusu yüzyıllardır retorik, dilbilim, edebiyat disiplinlerinin ana araştırma sahası olmasının yanı sıra felsefe, psikoloji, antropoloji gibi beşerî bilimler disiplinleri dışında matematik gibi disiplinler tarafından da çalışıla gelmiştir. Dil olgusuna yalnızca bağlam analizi veya dil bilgisi açısından yaklaşılmamış, ayrıca farklı bağlam veya karşılaştırmalı yöntemlerle de ele alı

Fevkalade Not Tutarım D.N.A. Not-ti Teknikleri Kısa Özet “Etkin Öğrenme Serisi” ile hedeflediğin başarıya giden yoldaki engelleri nasıl kaldıracağını öğrenecek, sana yoldaşlık edecek takım arkadaşlarınla; yepyeni, halis muhlis öğrenme yöntem ve teknikleriyle tanışacaksın. Akıllı telefonlarımız sayesinde artık her şeyin kaydı kolaylaştı. Peki, öğrenmek neden kolaylaşmadı? “Etkin Öğrenme Serisi” dördüncü kitabı “Fevkalade Not Tutarım: D.N.A. & NOT-Tİ Teknikleri” günümüz “kaydet” seçeneğinin öğrenme konusunda

“Etkin Öğrenme Serisi” ile hedeflediğin başarıya giden yoldaki engelleri nasıl kaldıracağını öğrenecek, sana yoldaşlık edecek takım arkadaşlarınla; yepyeni, halis muhlis öğrenme yöntem ve teknikleriyle tanışacaksın. “Etkin Öğrenme Serisi” ilk kitabı olan “Zamanımı Yönetiyorum! Ç.A.Y. Tekniği” belki de bütün öğrencilerin sıkıntısını yaşadığı bir soruna ışık tutuyor. Ders çalışman gerekirken gündüz düşleri kurmak konusunda kendini nasıl durduracağına Ç.A.Y. (Çalış Ama Yorulma) Tekniği ile saatlerce çalışmay

Su kaynaklarının barındırdığı biyolojik çeşitlilik öncelikle, o su kaynağının varlığını devam ettirebilmesi için önemlidir. Bir su ekosistemi, canlı ve yaşayanvarlık olarak kabul edilmelidir. Bir gölü, göl çanağındaki bir su kütlesiakarsuları ise akarsu yatağında akan bir su kütlesi olarak görmemeliyiz. İçinde,doğal dengesi bozulduğu için canlı barındırmayan bir su kütlesi, insanların da yararlanabileceği bir kaynak değildir. Vurgulanan konular göz önünealındığında su ekosistemlerini, yaşayan varlıklar

Köy ilkokullarını bitirip gelmiş yoksul ve görgüsüz çocuklardık. Elektriği, karyolayı, metal çatal kaşığı, birçok yemek türünü burada ilk gördük. Bu gereçleri kullanmak, yemeklere alışmak öyle zor gelmişti ki… Üstelik hiç bilmediğimiz bir çalgıyı (mandolin) da çalacakmışız!... Mehmet Ağabey okulun saz ekibinde kemancı idi. Sabah topluca oynadığımız halkoyunlarının (milli oyunlar denirdi) müziğini bu ekip çalıyordu. Mandolini bilenimiz bile yok denecek kadar azdı. Neyse ki önümüzde Mehmet Ağabey gibi örnekl

Bitlis’in Kavakbaşı ile Günkırı beldelerinde kadınlar tarafından yapılan çömlekçilik ve tandırcılık, Anadolu’nun tüm yönleriyle araştırılmamış ve yok olmaya doğru giden kültür hazineleridir. Bu beldelerin kadın çömlekçileri ömürlerini bu mesleğin her türlü zorluğuna adayarak; ilkel yöntemlerle hızlı, düzgün, işlevsel çeşitli formlar ve tandırlar üretebilmektedirler. Her türlü ev işlerini, çocuk bakımını da üstlenen, mesleklerinde de sabırla, emek-yoğun çalışan bu kadın ustalar, ürettikleri ile belde ekonomi

İstanbul'a dair gözlemlerini, duyduklarını, hatıralarını kaleme aldığı gazete tefrikalarıyla bize bir şehir tarihi, sosyolojisi, en önemlisi de bir geçmiş zamanlar bilgisi bırakan Sermet Muhtar Alus (1887-1952), 65 yıllık ömrünü İstanbul'a hasretmiş, bu şehir ile ilgili her şeyi yegâne konusu haline getirmiş ve bu özelliğiyle de edebiyat ve kültür tarihimizde benzerine rastlamadığımız bir yazarımız. Bu eser, Sermet Muhtar Alus’un 1931-1952 tarihleri arasında, kaleme aldığı eski İstanbul’un okulları, muallim

1967 yılında Muğla ili Yatağan ilçesine bağlı Yeşilbağcılar Kasabasında doğan Mustafa Bağcı, yüksek öğrenim içn geldiği İstanbul’da İ.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Kamu Yönetimi Bölümü yüksek öğreniminden sonra yine İstanbul’da 1991-2020 yılları döneminde kamuda denetçilik yapmış, dahaleyin İstanbul’da kamu emeklisi olarak yaşamını sürdürmektedir. Türkçenin ekleri, sözcüklerin kimliği, yapısı, türeyişi, türetimi konularında 2003 yılından bu yana düzenli olarak özengen nitelikte ilgilenen yazarımız bu 20 yıl

Zeka testlerinin neyi ölçtüğüne dair tartışmalar hiç bitmez. Binet-Simon Çocuk Zeka Testleri bu alandaki tartışmaların merkezinde yer alıyor. Ancak, bu testlerin tasarlandığı asıl amaç nedir? Pek çok kişi, bu testlerin tüm çocukların entelektüel gücünü kesin bir şekilde ölçmek için hazırlandığına inanmaktadır. Oysa, bu testlerin ardında yatan gerçek amaç çok daha spesifik ve belirgindir. Binet ve Simon, öğretmenlere, zihinsel kusurları olan ve bu nedenle özel eğitime ihtiyaç duyan çocukları tanımlama olanağ

Coğrafya disiplininin temelde bir mekân bilimi olması ve birçok bilim dalından yararlanan yapısı ile disiplinlerarası bir bilimdir. Coğrafya ilmi mekâna ait algıları, özellikleri açıklar ve bu bağlamda diğer bilimlere destek sağlar. Şüphesiz sadece coğrafi bilgi yeterli değildir. Önemli olan bilginin bireye ne gibi beceriler kazandırdığı, nasıl bir yetkinlik sağladığı veya davranışa dönüştürdüğüdür. 21. yüzyıl yeterliklerinde coğrafya okuryazarlığının içeriğinde yer alan temel beceri ve yetkinliklerin önemi

Eğitimde program geliştirmenin sadece teorik yönlerini değil, aynı zamanda uygulamadaki etkili yöntemlerini de ele alan "Eğitimde Program Geliştirme" kitabı, bu alanda çalışanlar için vazgeçilmez bir kaynak olmaya adaydır. Gerek yeni başlayanlar için temel prensipleri, gerekse deneyimli uzmanlar için en iyi uygulamaları barındıran bu eser, öğrencilere ve öğretmenlere gerçek dünyada nasıl daha etkili programlar geliştirebilecekleri konusunda rehberlik eder. Program geliştirme sürecinde teorik bilgiyi pratiğe

Bir ülkenin en önemli sermayesi şüphesiz insan kaynaklarıdır. Dolayısıyla toplumun gelişmişliği ve insan kaynaklarının niteliği arasında yakın bir ilişki vardır. Bir ülkede insan kaynaklarının nitelikli hale getirilmesinde en önemli araç ise o ülkenin eğitim sistemidir. Öğretmenlik mesleği, bir eğitim sisteminin en önemli öğesidir. Bu konuda yaygın görüş, herhangi bir okulun kalitesinin öğretmen kalitesinin üstüne çıkamayacağı yönündedir. Bu nedenle nitelikli öğretmenlerin yetiştirilmesi eğitim sisteminin k

Türk Eğitim Sistemi içerisinde en küçük yapı birimi okullar, okullarda en temel birim ise eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürdürüldüğü sınıflardır. Sınıflarda yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri sonucunda öğrencilerin hedeflenen bilgi, beceri, tutum veya değerlere kısacası kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını saptamak için ölçme araçlarına başvururuz. Ölçme sonuçlarını belirli ölçütlere göre değerlendiririz ve kararlar alırız. İşte bu noktada ölçmeler sonucu elde edilen ölçümlerle en doğru kararları verebil

Em; rengên cuda yên ku li ser heman axê dijîn. Ev pirtûk jî, ji rengan zêdetir têkildarî axê bi xwe ye. Min vê carê xwest ku em di ser Beyrûd, Bexda, Heleb, Tel Avîv, Îskenderiye, Tebrîz, Ramallah, Kerbela an jî Hewlêrê de bibînin. Di ser taxek de, di nav malek de problema hemû dinyayê dikare bê famkirin? Silav li hemû gelên ku derfeta hûrnêrîn û lêkolînê dibînin. Dixwazim bi herkesê ku zanistî, çand û hunerê hêja dibine re li heman eniyê bêm cem hev û dinyayek bextewar ava bikim. Me hêjayî “Jêrzemîna Maslo

İlkokuma yazma öğretimi, insan hayatının en hassas dönemlerinden birine denk gelmektedir. Bu dönemde aileler, öğretmenler; farkına varmadan tüm beklentilerini her şeyden habersiz, oyun çağında olan, ilk defa disiplinli bir ortama giren, ayrılık kaygıları yaşayan, birçok sağlık sorunlarıyla baş etmeye çalışan... çocukların başarılarına yöneltmişlerdir. Unutulmamalıdır ki, ilkokuma ve yazma öğrenen bir çocuk büyük bir baskı altındadır. Okuma yazma öğreten bir öğretmen, her şeyden önce okumayı ve yazmayı sevd

İnsanı diğer canlılardan ayıran en önemli beceri konuşmadır. Gözlemlerimizi, gözlemlerimizin oluşturduğu düşünceleri, düşüncelerimizin yarattığı duyguları ve bunların hep birlikte belirlediği ihtiyaçlarımızı çoğu zaman en etkili ve doğru şekilde ifade edebildiğimiz yoldur konuşma. İyi bir konuşmacı olabilmek, bizi hem sosyal hem de akademik başarıya götürebilecek önemli bir araçtır. Elbette konuşmanın ayrılmaz bir parçası da beden dilidir. Sese yüklenecek duyguyu ve enerjiyi istemsiz olarak beden dilimiz ol

Bu kitap; bir metni “nasıl” okuman gerektiği konusunda sana ışık tutarak dil becerilerinden biri olan “okuma” becerini geliştirmene yardımcı olacaktır. Kitabın içinde farklı amaçlar için kullanıla- bilecek farklı okuma modellerini göreceksin. Bu okuma modellerini, değişik metin türleriyle ve okuma uygulamalarıyla deneyimleyeceksin. Kitaptan verim alabilmen için, adım adım ilerlemeli, uygulamaları ve alıştırmaları sırasıyla yapmalısın. Adım adım ilerledikçe kitabın, “okuma” serüveninde sana rehberlik ettiği

Bu kitapla yazma beceresinin temellerini öğrenecek, bu beceriyi daha iyi anlayacaksın. Kitap; duygu ve düşüncelerini yazarak ifade etmenin yollarını sana göstermeye çalışacaktır. Kitaptaki alıştırmaları yaparken yazmak için gerekli malzemeleri yanında bulundurmayı unutmamalısın. Alıştırmaları sırasıyla yapman çok önemli. Çünkü yazmak için seslerden başlamak ve adım adım ilerlemek gerekiyor. Adım adım ilerledikçe kitabın içindeki alıştırmaların, senin için verimli ve eğlenceli yanlarını da görebilecek, böyle

En yeni ve güncel yds hazırlık kitabı Her dil seviyesine göre farklı konu anlatımları & soru çözümleri Orjinal sorular ile en detaylı sınav pratiği Bütün soruların bütün şıklarının tek tek anlatımları İstediğiniz puana ulaştıracak kısa yollar Sınavda karıştırılan konular ve sık yapılan hatalar Okuma & tarama yöntemleri Kurulan tuzaklar ve dikkat edilmesi gereken kurallar Sınav becerilerinizi geliştirmek için öneriler En etkili ve hızlı çalışma yöntemleri Sınavda çıkan bütün kelimeler O