İnsanın başlangıcından bugüne gelebilmesini ve bugününün uygar dünyasını inşa edebilmesini sağlayan üstünlüğünün sadece bütün canlıların sahip olduğu deneyimleme becerisi değil, akletme ve deneyim sonuçlarını kaydedebilme üstünlüğü, kısaca bilgi edinmesi olduğunu biliyoruz. Bu bilgi edinme sürecini ve edinilen bilginin mahiyetini anlamak ve açıklayabilmek için de bilginin tarihine gereksinim vardır. Bu bağlamda tarih bize bilginin gerekliliğini gösterirken, aynı zamanda bilginin bireysel ve toplumsal işlevi

Yapılan bu çalışmada sosyal hizmetler ön lisans eğitimi ve ara elemanlar ile ilgili geniş bir konu alanı işlenmeye çalışılmıştır. Bu kitapta sosyal hizmetlere ve sosyal çalışmaya giriş, sosyal hizmetler ön lisans eğitiminin mevcut durumu, sosyal hizmetler programından mezun olan bireylerin kim olduğu ve nasıl yetişmeleri gerektiği, sosyal çalışma alanlarında ara elemanların fonksiyonu, sosyal hizmetler programında okuyan öğrencilerin profilleri ve beklentilerinin ne olduğu konularına değinilmiştir. Bu ki

Bu kitap fen bilgisi alanında öğretmen ve öğretmen adaylarına yönelik hazırlanmış, yazımında kolaylaştırmaya ve anlaşılır olmasına büyük özen gösterilmiştir. Açıklayıcı görseller bolca kullanılarak konular mümkün olduğunca somutlaştırılmış ve anlaşılabilirliği artırılmaya çalışılmıştır. Aktüel olan konular gün yüzüne çıkarılmış, bu konuda toplumsal aydınlanmaya katkı sağlamak amaçlanmıştır. 'Genetik ve Biyoteknoloji Öğretimi' bölümü ile de başka hiçbir genetik kitabında olmayan bir özellik kazanmış ve böy

Bu kitap, piyano çalma ve yorumlama becerisini geliştirmeye yardımcı bir kaynak olması amaçlanarak hazırlanmıştır. İçeriğinde çeşitli ton, makam ve ölçülere ait toplam 30 esere yer verilmiştir. Eserlerde insana dair duygular tasvir edilmeye çalışılmıştır. Alana katkı sağlaması dileğiyle...

Yazar(lar) : Ahmet Salih Şimşek Duygu Koçak Recep Gür Mehmet Özbaş Hatice Kumandaş Öztürk Hatice Gonca Usta Fazilet Taşdemir Recep Serkan Arık Eren Can Aybek Kürşad Yılmaz Melike Burcu Yılmaz Gizem Uyumaz İyi öğretmen iyi bir öğrencidir sözünden hareketle iyi öğretmenlerin iyi birer araştırmacı olması da gerekmektedir. Bu bağlamda öğretmenlerin bilimsel araştırma süreci ve yöntemleri ile ilgili bilgi, beceri ve gerekli tutumlara sahip olması son derece önemlidir. Bilimsel araştırma süreci söz konusu o

Yazar(lar) : Ebru Akköprü Mehmet Fatih Döker Hüseyin Turoğlu Erkan Yılmaz Olgu Aydın İhsan Çiçek Hasan Sayın Ali Fuat Doğu Selin Yıldız Görentaş Abdullah Akbaş Hasan Özdemir Faruk Alaeddinoğlu Cihan Bayrakdar Onur Altınay Zeynel Çılğın Onur Yasan Faize Sarış Muhammet Kaçmaz Reşat Geçen Esra Erşahin Ergin Canpolat Emre Elbaşı Sevil Sargın Bu kitap; coğrafya araştırmalarında karmaşık mekânsal verileri yönetme, analiz etme ve görüntüleme kabiliyetleri ile son yıllarda sıklıkla araştırmacıların tercih ettiği

Okuma, en temel bilgi edinme yollarının başında gelmektedir. Yazma ise; duygu, düşünce ve izlenimleri açığa vurmanın bir aracıdır. Bu iki etkinlik;bu önemlerinden dolayı, toplumda kabul görmenin ve toplumsal bir statü edinmenin en temel araçlarıdır. Kişinin yaşamdaki başarısı, bir ölçüde sahip olduğu okuma-yazma becerisinin niteliğine de bağlıdır. Bir başka deyişle, sadece okur-yazar olmak da yaşam başarısı için yeterli olmamaktadır. Günümüzde hızlı okuma teknikleriyle dakikada 2000-3000 sözcüğün okunabildi

Yazar(lar) : İjlal Ocak Burak Olur Nilda Hocaoğlu Emine Akkaş Baysal Eray Eğmir Çavuş Şahin Gülçin Karakuş Gürbüz Ocak Serkan Boyraz Aytunga Oğuz Berrak Kocaman Damla Kutlu Kalender M. Enes Tepe Bilimin gelişmesinin temeli araştırmaya dayalıdır. Bilim dallarından biri olan Eğitim Bilimi diğer bilim alanlarından etkilendiği gibi onların öğretim işini üstlendiği için diğer bilim dallarının da gelişmesine önemli katkıda bulunur. Dolayısıyla eğitim biliminin de diğer bilim dalları gibi araştırmaya dayalı ol

Yazar(lar) : Sabriye Seven İsmail Uysal Yasin Ünsal Serap Kaya Şengören Hakan Şevki Ayvacı Canel Eke Canel Eke Oğuz Doğan Hanife Can Şen Beril Yılmaz Senem Bu kitap 2018 yılında yeniden düzenlenen eğitim fakülteleri fen bilgisi öğretmenliği programında yer alan Fizik 3 dersine yönelik olarak hazırlanmıştır. Fizik eğitimi alanında uzman akademisyenler tarafından yazılan kitap ısı sıcaklık, dalga hareketi ve özellikleri, geometrik optik, ışık dalgaları ve girişim, alternatif akım devreleri, atom fiziği, r

Yazarlar: Zeynep Tatlı, Suat Ünal, Mehmet Kokoç, Mücahit Öztürk, Yiğit Emrah Turgut, Seyfullah Gökoğlu, Göksel Çelenk, Mehmet Kara, Derya Altınışık, Necla Dönmez Usta, Alper Aslan 2000'li yılların öğrencileri aynı anda birden çok şeyle ilgilenmekte, öğrenme sürecinde yazıdan ziyade görselleri ve infografikleri kullanmayı tercih etmektedir. Ayrıca bu öğrenciler, öğretmenlerine göre teknoloji ile daha erken yaşta tanıştıkları için güncel hayatın her boyutunda olduğu gibi eğitim sürecinde de teknolojiyi daha

Söylem kavramı, söylem dil bilgisi, metin dilbilgisi, metin dilbilim gibi kuram ve yaklaşımların ortak paydasında yer alan terimlerden biridir. Söylemle ilgili çalışmalar için öncelikle edimbilim (pragmatics) kuramına bakmak ve kuramın bileşenleri olan kavramlarını anlamak gerekmektedir. Kiplik, özellikle Türkiye`de son on yılda hızlı bir gelişme gösteren ve çalışma sahası genişleyen inceleme alanlarından biridir. Konuşurun bir durum veya olay karşısındaki her türlü tavrını, düşünce ve yaklaşımlarını dilse

İnsanın doğal ortamla mücadelesi insanlık tarihi kadar eski olmakla beraber, doğal ortam üzerindeki görünür etkileri günümüzden yaklaşık 10.000 yıl önceye kadar dayanmaktadır. Yerleşik hayata geçen insan, yaşamını sürdürebilmek için barınma alanları, tarım alanları ve otlak alanları oluşturarak doğal arazi örtüsü üzerinde yeni bir örtü geliştirmiştir. Sanayi Devrimi'nden sonra ise makineleşmenin artması, erişimin kolaylaşması, şehirleşme hareketleri ve hızlı nüfus artışı gibi nedenlerle gelişen bu beşeri ör

Açık ve uzaktan dil öğrenme sistemleri kullanıcılarına; güncel ve hızlıcagüncellenebilir ders materyallerine, etkinliklere, deneme sınavlarına, danışmanlık hizmetlerine hatta sertifikalara erişme imkânı sunmaktadır. Bununla birlikte kullanıcılar, ne istediğini bilen, amaçlı olarak bu ortamlara gelen ve genellikle yetişkin öğrencilerdir. Doğal olarak da destek hizmetlerinden, sistemin tasarımından, öğreticilerden, sistemdeki dil öğrenme içeriğinden, öğrenme sürecinden, sistemde yer alan etkileşim ve iletişim

Yazar(lar) : Yücel Kabapınar Ahmet Şimşek Banu Çulha Özbaş Fatih Yazıcı Yasemin Yabansu Zülfiye Dülger Çiğdem Baki Pala Hasan Günal Fatma Torun Filiz Kabapınar İlker Dere Nihat Gürel Kahveci Gül Tuncel Gülin Karabağ Selahattin Kaymakcı Kanıt Temelli Öğretim yaklaşımı, yaşasın ile kahrolsun arasında gidip gelen anlayışın ötesinde güncel ya da tarihsel olaylara ve durumlara derece ile bakmaktır ya da dengeli bakmaktır. Hazır ve toptancı yaklaşımlarla tüm suç onlarda, bizim hiç yanlışımız yok reçeteleri yaz

Yabancı dil öğreniminin her geçen gün önem kazandığı dünyamızda, Türkçenin yabancı dil olarak öğrenimine olan ilgi de giderek artmaktadır. Bu bağlamda Türkçe, günümüzde hem yurt içinde hem de yurt dışında muhtelif kurumlar tarafından yabancı/ikinci dil olarak öğretilmektedir. Bu duruma ek olarak Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine daha fazla katkı sunulmasına yönelik sempozyum ve çalıştaylar düzenlenmekte; sertifika, yüksek lisans ve doktora programları açılmaktadır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretim

Çocuğun dünyasına girebilmek başta anneler ve babalar olmak üzere çocuklar ile çalışan tüm uzmanlar ve eğitimciler için çok önemlidir. Çocuklar oyun oynayarak hayatı öğrenirler. Çocuklar için vazgeçilmez olan oyunun gücünden yararlanarak çocuklar ile daha derin bir iletişim kurulabilir. Oyunlardan faydalanarak, çocuğun tüm gelişim alanları desteklenebilir. Oyunlar çocukların ders başarısını arttırabilir, ruh sağlıklarını olumlu etkileyebilir ve bazı durumlarda TEK ÇARE olabilir... Bu kitap tamamen kendi p

Hızla değişen günümüz dünyasında eğitim ve yabancı dil eğitimi kavramlarının yeni anlamlar kazanması kaçınılmazdır. Yaşamboyu öğrenme yaklaşımı, eğitime bütüncül bir dünya görüşü, çeşitliliğe saygı, özerklik ve öz farkındalığı destekleme, öğrenme stratejilerinin kullanımını özendirme, bunların yardımıyla birden çok yabancı dil öğrenmeye doğru rehberlik etme, bu bağlamda eğitim uygulamalarını değerlendirme gibi yeni görüşler getirerek yeni açılımlar sağlayabilir. Yabancı dil eğitimi bireylere kendi varlıklar

Geçtiğimiz yüzyılda akademi ve iş dünyasında yaşanılan gelişmeler bir bilim dalı olarak pazarlamada da değişiklikleri beraberinde getirmiştir. Müşteri istek ve ihtiyaçlarının sürekli değiştiği ve değişmeye devam edeceği rekabet koşullarında pazarlama literatürünün yeniden incelenmesinin vakti gelmiştir. Klasik pazarlama anlayışının yerini modern pazarlamaya bıraktığı bu değişim sürecinde; ürün ve hizmetler kalite ve özellik olarak birbirine daha çok benzemiş; işletmeler sunum, paketleme, mesaj, imaj, satış

Yazarlar: Aytaç Karakaş, Serkan Sevim, Nida Büyüktokatlı, Derya Çınar, Fatih Serdar Yıldırım, Serkan Timur, Miraç Aydın, Ümit İzgi Onbaşılı, Tuncay Özsevgeç, Ebru Altun, Bekir Yıldırım, Betül Timur, Haluk Özmen, Yavuz Silik Dünyada ve Türkiye'de son yıllarda eğitim-öğretim faaliyetlerinde hızlı ve etkili değişmeler/gelişmeler yaşanmaktadır. Özellikle modern eğitim öğretim yaklaşımlarının uygulanması ve iletişim araçlarının her geçen gün hayatımızda daha fazla yer edinmesiyle bu etki fazlasıyla hissedilir b